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1、统编版二年级语文上册第三单元分层作业设计含答案第4课 曹冲称象 分层作业基础巩固 一、读一读,连一连。ling chng chng kn xin co yun曹 秤 砍 线 员 称 量二、读拼音,写词语。chng xing do d su yu chng gn rn hu chun xin 三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。主( ) ( ) ( )干( ) ( ) ( )白( ) ( ) ( )四、选择合适的量词填空。根 艘 头 堵 块 杆一( )大象 一( )墙 一( )大船一( )柱子 一( )秤 一( )石头五、选字填空。1.太阳( )个大火球。2.气( )员阿姨真负责任。3
2、.小刚不好意思地( )下了头。4.小鱼儿在荷叶( )下游来游去。六、照样子,写句子,并加上标点符号。1.曹冲才七岁。才2.大象到底有多重呢?到底3.大象的腿像四根柱子。像能力提升 七、根据课文内容填空。我知道曹冲称象的原理:的重量=的重量。我觉得也可以用、来替换石头。八、读文段,完成练习。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”1.曹冲一共说了句话。2.按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。( )把大象赶上岸,往
3、船上装石头。( )赶象上船。( )在船舷上做记号。( )称石头的重量。3.曹冲称象的巧妙之处在于( )(填序号)利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量,既准确地称出了大象的重量,又没有伤害它。把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确。4.如果没有石头,可以用什么来代替呢?九、阅读短文,并完成练习。曹冲机智救库吏曹冲是曹操的儿子。他从小聪明伶俐,在七岁时就曾用小小的计谋救了库吏(仓库管理员)的命呢!曹操的仓库里面有很多老鼠,有一天,老鼠把曹操的马鞍咬了一个洞。因为当时传说老鼠咬破东西是不好 的预兆,库吏吓坏了,于是流着眼泪去找曹冲救命。七岁的曹冲听了,叫他不用担心。然后自己回房间里,拿
4、出一件衣服来,用剪刀在衣服上剪出了好几个小洞,接 着穿上这件衣服去找曹操。曹冲一见到曹操,立刻就哭了,说:“父亲,我惨了。”曹操大吃一惊问:“为什么?”曹冲说:“因为我的衣服被老鼠咬破了好几个洞,人家说如果老鼠咬破自己的东西,就表示自己快要遇到不幸了。”曹操听了哈哈大笑:“老鼠咬坏东西是很平常的事,你不要担心。”这时候,库吏也来报告马鞍被老鼠咬坏的事,曹操说:“我儿子放在身边的衣服都会被老鼠咬坏,何况放在仓库里的马鞍呢?算了吧!”于是不再责备别人,库吏也就安全了。1.仿写词语。例:哈哈大笑(AABC式) 2.写出下列词的近义词。机智( ) 立刻( )担心( ) 责备( )3.请用关联词“如果就
5、”造句4.曹冲的父亲是,曹冲帮助免受责备。5.请你说说曹冲是个怎样的孩子。拓展延伸十、书面表达。学习了曹冲称象这个小故事,同学们又增加了很多知识。请你写一段话,用上“故事、办法、聪明”。相信你写的一定很精彩!参考答案【基础巩固】一、二、三、住 住下 注 注意 柱 柱子 杆 一杆秤 赶 赶走 竿 竹竿 怕 害怕 拍 拍手 伯 大伯四、头 堵 艘 根 杆 块五、1.像 2.象 3.低 4.底六、1.今天 星期二。2.我 什么时候才长大呢?3.弯弯的月牙 小船。【能力提升】七、大象 石头 沙子 羊八、1.42.3 1 2 43.4.木头、铁块等。九、1.斤斤计较 闷闷不乐2.聪明 马上 担忧 责怪3
6、.如果明天下雨,我们就不去郊游了。4.曹操 库吏5.曹冲是个遇事沉着冷静、聪明、有头脑的孩子。【拓展延伸】十、今天我们学习了曹冲称象这个故事,使我们不得不佩服曹冲的聪明,居然才8岁就懂得运用水的浮力来称大象的办法,真是非常聪明,非常了不起。 第5课 玲玲的画 分层作业基础巩固 一、给下列汉字选择读音,正确的打“”。玲(lng ln) 懒(ln li) 催(cu chu)幅(f f) 脏(zng zhng) 糟(zho zo)二、我会写。 三、给下面的字换偏旁,组成新字,再组词。( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )四、照样子,在括号里填入合适的词语。(仔
7、细)地端详 ( )地说 ( )地看( )地哭 ( )地笑 ( )地跑五、根据课文内容填空。A玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。B水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。1.从A句“”这个词语可以看出这是好事。2.从B句“”这个词语可以看出好事变成了坏事。3.爸爸告诉玲玲,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要。六、读句子,完成练习。1.将“好事”和“坏事”这一对反义词填在下面的括号里。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,( )有时也能变成( )。2.这句话的意思是( )。事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。事情弄糟了并不可怕,重要的是我们要肯动脑筋,想办
8、法把坏事变成好事。七、按要求完成句子练习。1.画笔 我 就去 收拾 把 一下 睡 (连词成句)2.在这儿画点儿什么,不是很好吗?(换个说法,意思不变)3.懒 懒洋洋 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。(照样子,写一写)笑 。八、在括号里填入合适的词语。(填序号)满意地 仔细地 伤心地 得意地玲玲( )端详着自己的画,一不小心水彩笔掉到画上,把画弄脏了。玲玲( )哭了起来,爸爸拿起画,( )看了看,让玲玲在弄脏的地方画上点什么。玲玲画了一只眯着眼睛懒洋洋地趴在楼梯上的小花狗。看着画儿,玲玲( )笑了。能力提升 九、课文回顾。玲玲的画讲述了玲玲不小心,但在爸爸的启发下,她在弄脏的地方画了,不仅巧妙地,还给
9、作品的故事。这个故事告诉我们:。十、阅读课文内容完成练习。1.当看到下面三幅画的时候,玲玲的心情分别是怎样的?选一选。(填序号)满意 伤心 得意( )地端详 ( )地哭了 ( )地笑了2.把故事的起因、经过、结果补充完整,并讲讲这个故事。起因:玲玲不小心把画了,也来不及重新画了。经过:玲玲在弄脏的地方画了一只。结果:整张画看上去。十一、阅读文段,完成练习。玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”1.在文中找出下列
10、词语的近义词。许多 开心2.用“_”画出描写小花狗神态的句子。3.文段中画线的句子的意思是( )。A事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。B事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。十二、阅读短文,完成练习。看小画家画猴子今天特地来给我们作画的胡晓舟同学,是世界儿童绘画比赛一等奖获得者。他个子小,只好爬上椅子,在钉在黑板上的画纸上作画。他熟练地画着猴子,一会儿握着小号毛笔在纸上慢慢地画,一个猴子的脸画成了;一会儿又拿起大号毛笔在纸上轻轻一抹,猴子的身体画好了。他在画猴身时由于笔尖上的墨水太多,一笔下去,一滴墨水直往下流。啊呀,这可不好了!可胡晓舟不慌不忙地拿起一
11、支小楷笔慢慢地顺着墨水往下画,哈!猴子的尾巴出现了。1.胡晓舟是。2.这篇短文写他画的事。3.第二自然段写胡晓舟画猴子的和,第四自然段写他画猴子的。4.“”这个词写出了看画画的人紧张的心情,“”这个词写出了看画画的人高兴的心情。拓展延伸十三、“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”对这句话,你是怎么想的?说一说。 参考答案【基础巩固】一、lng ln cu f zng zo二、 三、副 副手 苹 苹果 样 样子 摧 摧毁 岭 山岭 桩 树桩四、高兴 仔细 哇哇 满意 快活五、得意 伤心 肯动脑筋,坏事有时也能变成好事六、1.坏事 好事2.七、1.我把画笔收拾一下就去睡。2.在这儿画点儿什么,很好呀
12、!3.笑眯眯 胖娃娃笑眯眯地躺在摇篮里八、 【能力提升】九、把画弄脏了 一只小花狗 掩盖了污渍 平添了几分家的温馨 只要肯动脑筋,坏事有时也会变成好事十、 弄脏 小花狗 更好了十一、1.好多 高兴2.小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。3.B十二、1.世界儿童绘画一等奖获得者2.猴子3.脸 身体 尾巴4.啊呀 哈【拓展延伸】十三、这句话是要告诉我们遇到糟糕的事情时要清醒,动动脑子就可以解决,我们要冷静的看待事物。 第6课 一封信 分层作业基础巩固 一、用“”给加点字选择正确的读音。重量(zhng chng) 朝向(zho cho) 剥削(xio xu)重新(zhng chng) 朝夕(zho cho) 削好(xio xu)二、读拼音,写汉字。xn fng jn tin sh xi tun yun zh bo b hu dng gung din yng 三、照样子进行词语接龙。例:申申办办法法律律师写( )( ) ( )