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1、统编版六年级语文上册第五单元分层作业设计含答案第16课 夏天里的成长 分层作业基础巩固一、根据语境,看拼音写词语。夏天,co png绿油油的,png ji上挂满了丝瓜,gn zhe长得飞快。因为下雨量大,p b像千万条白练飞流直下,水边的岩石fng x里长满了ti xin。二、给下面汉字换偏旁变成新字,再组词。萤 ( ) 概 ( ) 瞅 ( ) 混 ( ) 桐 ( ) 载 ( ) 接 ( ) 渲 ( )三、按要求完成词语练习。(1)活生生(ABB式结构) (2)不热不长(ABAC式结构) (3)“丰满”在词典中的解释有:A身体或身体的一部分胖得匀称好看;B充足;C(鸟类的毛)多而密。给下列句子
2、中“丰满”一词选择正确解释。昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。( )随着你的长大,随着你的羽翼逐渐丰满,母亲的两鬓也渐多了银丝。( )四、写出下列句子中加点词语的反义词。(1)随着太阳威力的增加, 温度的增加,什么都在长。( )(2)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。( )(3)柏油路也软绵绵的,像是高起来。( )(4)草长,树木长,山是一天一天地变丰满。( )(5)夏天是万物迅速生长的季节。( )五、选出加点词的正确解释。缝:用针线连缀;缝隙,裂开或自然露出的窄长口子;物体接合的地方(1)高铁的速度特别快,在很大程度上是无缝钢轨的功劳。( )(2)晴雯在病中挣扎
3、着缝补好了宝玉弄坏的雀金裘。( )(3)一天,从花果山山顶的仙石石缝中忽然蹦出一个石猴,这就是后来的“美猴王”。( )六、选词填空。丰满饱满(1)草长,树木长,山是一天一天地变( )。(2)他每天都是一副生龙活虎的模样,精神( )。飞速飞快(3)夏天的长是( )的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。(4)随着经济的( )发展,我国人民的生活质量有了显著提高。七、按要求完成句子练习。1夏天是万物迅速生长的季节。(缩写句子) 2草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(仿写拟人句) 3昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(用加点的词语写句子) 4草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(用“因为所以
4、”改写这句话) 5农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。(改为反问句) 八、根据课文内容填空。1夏天里的成长一文围绕 这一中心,通过对植物、 、 、 、 等不同事物的描写,告诉我们夏天里万物都在生长,人也要珍惜时间,积极增长知识、能力、经验,不能 ,否则就会成为 的人。2.请根据课文内容,完成下面的思维导图。 能力提升 九、课内阅读。夏天里的成长(节选)夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天
5、是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,
6、割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。1把本文的中心句找出来,写在下面的横线上。 2文中写了万物在夏天的生长,请你找一找例子写下来。 3文中提到的农作物有什么? 4“不热不长,不长不大”是什么意思? 十、课外阅读。夏夏天到了。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一
7、艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬
8、勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1通读全文,作者笔下的“夏”有( )等特点。
9、(多选)A夏天的色彩是碧绿的 B夏天的色彩是金黄的C夏天的旋律是轻松的 D夏天的旋律是紧张的2下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘的舰船。 3“夏天的旋律是紧张的”表现在( )A挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割B麦子上场了,又想着快打,快打C早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要密切关注天气变化D麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水4第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。 5古代的诗人也描写了很多关于乡村人们劳动繁忙的古诗,你还记得其中的哪一首?请默写下来。 拓展延伸 十一、拓展练习。把下列谚语补充完整,并完成练习。六月六, 。 处暑不出头, 。不热 ,不热 。(1)句属于( )谚语。 A气象 B农业 C 卫生这方面的谚语我也会写: (2)根据语境,选择合适的谚语填空。一位老农看到处暑之后田里的稻谷还是没有冒出头来,便说:“ 。”每年农历六月初六这天,田里的庄稼出穗了,农民都要去看看长势如何,正所谓“ ”。 参考答案【基础巩固】一、草坪 棚架 甘蔗 瀑布 缝隙 苔藓