《苏教版六年级语文下册文3烟台的海优质课课件4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文下册文3烟台的海优质课课件4（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、烟台的海烟台的海 凝重凝重 深褐色深褐色 气势汹汹气势汹汹 前赴后继前赴后继 蔚为壮观蔚为壮观轻盈轻盈 绿盈盈绿盈盈 微波泛起微波泛起 嬉笑嬉笑 害羞害羞浪漫浪漫 凉爽凉爽 水平如镜水平如镜 如痴如醉如痴如醉 呢喃细语呢喃细语高远高远 格外湛蓝格外湛蓝 格外明朗格外明朗 充实充实 忙碌忙碌 go 冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅
2、起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 春天，海水变得绿盈盈的。微波春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道
3、白色的浪花，从北面遥泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。希望的种苗，期待着收获的季节。 夏天，来自南太平洋的风使许多南面临夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带
4、着潮气的海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐
5、满了游人，他们脚家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。下，是海浪与堤岸的呢喃细语。 走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的的高远。久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮
6、起锚远航了渔家驾船出海了，货轮起锚远航了 中国的沿海城市，东面中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份临海，所以便有了一份 的海上景观。的海上景观。 独特独特 中国的沿海城中国的沿海城市，东面或南面临市，东面或南面临海的居多，北面临海的居多，北面临海的却很少。烟台海的却很少。烟台恰是北面临海，所恰是北面临海，所以便有了一份独特以便有了一份独特 的海上景观。的海上景观。 烟台的海，是一幅画，是烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。上演着威武雄壮的活剧。 烟台的海，烟台的海， 是一幅画，是一幅画， 是一道广阔的背景，是一道广阔的背景， 是一座壮丽的舞台。是一座壮丽的舞台。 世世代代的烟台人世世代代的烟台人 在这里上演着在这里上演着 威武雄壮的活剧。威武雄壮的活剧。 课后作业课后作业 ：1.1.朗读课文朗读课文, ,抄写词语。抄写词语。2.2.摘录最喜欢的段落，并且背一背。摘录最喜欢的段落，并且背一背。
