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1、小学二年级4大类课外阅读题必考题型全套一、写景状物阅读(一)天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一望无际的稻田。稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当做运动场。1、短文共有几个自然段?请在每个自然段的前面标上序号。2、根据意思,在短文中找出对应的成语。一眼望不到边:3、小鱼把当作伞;蚂蚁把梧桐叶当作。4、用“”画出文中一个打比方的句子,再照着写一句。(二)湖 水白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,
2、照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快1、找一找,填一填。( )的鲜花 ( )的垂柳( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成。3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?(三)秋 天秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了,菊花开了。第( )自然段写秋天到了,果子熟了。2、填上合适的词。( )的菊
3、花 ( )的苹果 ( )的梨( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。(四)长城去年的一天,我登上了长城!长城真高啊!比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1填空。短文共有( )个自然段。第一段写去年我登上了长城。第二段写长城真高。第三段写长城( )。第四段写( )。2读句子,填空。远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。a、写枫叶颜色的词语是( )。b、写枫叶数量的词语是( )。c、写远看许多枫叶的样子的词
4、语是( )。二、写人记事阅读(一)一天下午,叔叔打电话告诉奶奶,婶婶生了一个小妹妹,要我们一起去医院看小妹妹。去到医院,我看到小妹妹被包在一条小被子里,她看起来( ),脸( ),头发( ),一直闭着眼睛睡觉。奶奶说:“你当哥哥了,要懂事啊,以后要帮忙照顾妹妹,不可以欺负妹妹!”我赶紧点点头。小妹妹那么小,什么时候才能跟我玩呢?我一定会把我最喜欢的玩具给她玩,希望妹妹赶快长大。1、短文共有( )个自然段。第3自然段共有( )句话。2、从下面的词语中选择合适的填在文中的括号里。红红的 少少的 小小的3、看了小妹妹之后,“我”是怎么想的?请你用“_ ”画出来。(二)晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉
5、。忽然,一只大蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了,大声喊:“把它放了,蜻蜓是益虫!”听了姐姐的话,我连忙松开手,大蜻蜓飞走了。1、数一数,全文一共有 ( )段。2、“玻璃球”是指蜻蜓的_。3、我为什么喜欢大蜻蜓?用横线划出有关的句子。(三)星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬(sh)菜又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油菜新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿
6、的柿子椒、胖胖的冬瓜我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下,和和气气地说:“行,您买多少?”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(ln)起菜往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊位上,买了一大块冬瓜。回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。1照样子写词语。例:兴冲冲 ( ) ( )和和气气 ( ) ( )2读第2自然段,想
7、一想,这段话是围绕哪句话写的?用“_”画下来。3读第3自然段,用“”画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。_三、童话寓言阅读(一)送温暖小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,流下了激动的泪水。1、这段话共有_句。(1分)2、小松鼠生病住院,_、_、_、_、_、_来看望她。(6分)3、小松鼠为什么流泪?对的在( )里打“”。(2分)(1)小松鼠觉得身体很不舒服。( )(2)小松鼠觉得伙伴们对她太好了,很感动。(
8、)(二)乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有( )个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?_4、这篇短文告诉我们一
9、个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。_(三)小马长大了小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。”小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。”1短文有( )段。2短文主要讲谁的事?3小马向_学会了_。小马向_学会了_。小马向_学会了_。(四)盾牌从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。
10、做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”1、短文共有_句,用“_”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是_盾牌,而站在右边的认为是_ _盾牌,他们都_了。3、这篇短文告诉我们的道理是:_四、动物类阅读(一)猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhn)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
11、1、这段话共有( )句。2、这段话写了猫头鹰的面部、( )和( )。3、用“”画出写猫头鹰的耳朵很特别的句子。4、因为猫头鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。(二)小花猫我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着( )一双圆溜溜的眼睛 ( ) 它的嘴边有八根胡子( ) 又细又长又硬 ( ) 我知道那是用来量老鼠洞口大小的( )小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、给第二自然段加上标点符号。2、小花猫的尾巴是_,眼睛是_,胡子_。3、写小花猫颜色的词语有:_。(三)小热带鱼小热带鱼可好看啦!小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!1、第2自然段主要写小热带鱼的_和_。第3自然段主要写小热带鱼的_、_和_。2、小热带鱼长着一张_的嘴巴,它的身子是_色的,尾巴是_色的。3、你喜欢小热带鱼吗?为什么?答: