情境默写练习 统编版高中语文选择性必修上册、中册、下册

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1、 高二语文名篇情境默写名篇情境默写专练一1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在论语颜渊中,颜渊向孔子问仁,孔子以反问告诉他行仁德靠己不靠人的两句话是:“_,_?”(2)李白在将进酒中用“_,_”两句,举例证明自己所提出的“惟有饮者留其名”这一观点。(3)礼记礼运有关于大同与小康的论述,其中分别表示大同与小康社会的本质特点的句子是“_”和“_”。2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)面对疫情,白衣卫士集结出征,让人想到无衣中将士们修整铠甲兵器、共赴前线的景象:“_,_。”(2)大学之道提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目,“_,_”说明无论何种身份的人,“修身”都是其

2、中最根本的一条。(3)遥对明月,李太白岂能无酒?将进酒中有“_”的名句,酒与月皆不可辜负。同样遥对明月,张若虚生发哲思,春江花月夜中有“_”的名句,以人赏月来叹问人类源起。3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)春江花月夜中写出个人的生命是短暂急促的,而人类的存在则是绵延久长的,表明诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不颓废与绝望的句子是“_,_”。(2)将进酒中表现诗人否定权贵,又无法改变现实,于是以消极的办法反抗的诗句是“_,_”。(3)孔子认为,面对别人的长处和短处,我们应“择其善者而从之,其不善者而改之”,论语里仁中与其意思相似的句子是“_,_”。4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)古人有不

3、同的从师观。孔子在论语学而中用“_”,指明要向有才艺或有道德的人学习;韩愈则在师说中用“_”,表明要转益多师。(2)论语雍也中探讨文与质的关系的句子是:“_,_”。(3)读书人要立志成为国家和社会的栋梁,承担起自己的责任,论语泰伯中曾子就曾经指出“_,_。”5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语学而中,孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子是:_,_。(2)论语雍也中,指出“质”与“文”的辩证关系的句子是:_,_。(3)论语颜渊中,写一旦约束自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都会赞许你是仁人的句子是:_,_。(4)论语卫灵公中,子贡询问孔子有没有可以拿终生去实践的一个

4、字,孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释,即“_,_”。(5)唐太宗李世民曾说:“以人为镜,可以明得失。”由此可以联想到论语里仁中的“_,_”。(6)青年担当着国家兴盛的重任,应当以论语泰伯中曾子所说的“_,_”自勉。6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)有人说无衣这首诗的语言有强烈的动作性,主要表现在“_”“_”“_”三句上,这使人想象到战士们磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。(2)春江花月夜中思考了宇宙和人生,礼赞人类生生不息、生命永恒的诗句是:“_,_。”(3)春江花月夜中写清明澄澈的天地宇宙,使人仿佛进入了一个纯净的世界,自然地引起了诗人的遐思冥想的诗句是:“_?_?”(

5、4)将进酒中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是:“_,_。”(5)将进酒中,诗人由自己的不得志联想到历史上古圣先贤不被理解的普遍现象的诗句是:“_,_。”(6)江城子乙卯正月二十日夜记梦中“_,_”两句,表达了诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意产生的悲情愁绪,无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说的沉痛之情。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)无衣中描写将士们修理铠甲兵器,共同赶赴战场的句子是:“_,_”。(2)无衣中描写将士们团结友爱,同穿下衣的句子是:“_?_。”(3)无衣中描写将士们修理矛戟,准备一起行动的句子是:“_,_。”(4)无衣中描写君王要发兵了,要修理好戈矛准备战斗的句子是:

6、“_,_。”8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)江城子乙卯正月二十日夜记梦一词中,表现词人梦里归乡,与妻子相见时,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”情形的两句是:“_,_。”(2)江城子乙卯正月二十日夜记梦一词中将现实与梦境交织在一起,作出痛苦假设的句子是:“_,_,_。”9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)春江花月夜中张若虚面对良辰美景,引发对生命本源和宇宙无穷思索的诗句是:“_?_?_,_。”(2)古人善于用典。春江花月夜中“_,_”两句运用典故,暗含鱼雁不能传音信之意,两人音信断绝,相思无着落。(3)春江花月夜中写出个人的生命是转瞬即逝的,而人类的存在则是绵延久长的之理趣的句子是:“_,_

7、。”(4)春江花月夜中“_,_”两句,描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里光辉,明月朗照在茫茫的春江之上,波光荡漾,清明澄澈。10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)将进酒中表达了对人生易老光阴易逝的感慨的诗句是:“_,_。”(2)将进酒中显示诗人对未来充满信心的诗句是:“_,_。”(3)将进酒中抒写万古寂寞之愁的诗句是:“_,_。”(4)将进酒中写曹植饮酒豪情的两句是:“_,_”。名篇情境默写专练二1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)唐太宗李世民曾说:“以人为鉴,可明得失。”由此可以联想到论语里仁中的“_,_”。(2)论语卫灵公中,子贡询问孔子有没有一个字可以拿来终生奉行的,孔子告

8、诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释,即“_,_”。(3)大学之道中提出,普天之下的人,不论身份高低,都应将加强个人品性修养作为根本的句子是“_,_”。2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经秦风无衣中,描写将士们团结友爱,同穿下衣的句子是“_?_”。(2)后世多将军队中的同事称为“袍泽”,这个词源自诗经秦风无衣中“_”和“_”两句。(3)诗经秦风无衣中,强调了备战动员的全过程,从“_”到“_”,最后到“修我甲兵”,可谓全副武装,整装待发。(4)张若虚春江花月夜中,“_,_”两句描写了月光照耀下波光荡漾,浩瀚江水上都洒满月光的景象。(5)张若虚春江花月夜中,表明个体的生命是短暂即

9、逝的,而人类与自然的存在则是绵延长久的句子是“_,_”。(6)春江花月夜中,张若虚用“_?_?”这两个问句领起下文思妇和游子的两地思念之情。(7)张若虚春江花月夜中,“_,_”两句运用典故,暗示鱼雁不能传书,表明两人音讯断绝,相思无着落。(8)李白将进酒中,“_,_”两句运用了夸张和比喻的手法,极言人生短暂、韶华易逝。(9)李白将进酒中,表现诗人对自己才能的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“_,_”。(10)李白将进酒中,批判统治阶级埋没人才,表现诗人不再抱有幻想,转而逃于酒乡的诗句是“_,_”。(11)李白在将进酒中以三国时的曹植欢饮为例,劝友人尽情饮酒的诗句是“_,_”。(

10、12)苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦中,“_”写天人永隔时间之久,“_”突出词人与葬地相隔之远。(13)苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦中,描写词人梦里归乡,与妻子相见时,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”情形的两句是“_,_”。3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)青年担当着国家社会兴盛的重责,应当以论语泰伯中曾子所说的“_,_”自勉。(2)论语学而中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“_,_?”(3)论语里仁中,“_,_”这两句话最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。(4)增广贤文有言“知己知彼,将心比心”,此语与论语卫灵公中的“_,_”所讲的道理相似。(5)论语里仁中,反映“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“_,_。”(6)论语雍也中,“_,_”这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系:质朴超过文采就会粗野、鄙俗,文采超过质朴就会虚饰、浮夸。(7)在论语颜渊中,孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你有仁德的句子是:“_,_

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