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1、 高考模拟作文“冲浪”写作教学设计阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意（一） 审
2、材料语本次作文材料围绕运动项目，提及对象：，并对冲浪者完成冲浪提出了具备的要求（条件）。“冲浪”明显带有比喻特征，暗含“由此及彼”的启示要求，是“启示类任务驱动型材料作文”。1.划分材料层次冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。第一层：第二层：2.勾画关键词句，概括材料内容。（二）审引导语当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好
3、一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。1. 理解比喻对象：（1）海浪（大） -时代（世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期）国际局势：国内形势：（2）冲浪者-我们（新时代青年）（3）具体条件-如何做2、阐释清楚主客观条件和对象之间的关系。“海”指什么？ “板”指什么？ “人”两方面：“勇气”指 ，“身体“指3阐明关系：海、板、人三者之间什么关系？ 4.审清写作任务：导语部分提出了“主题”写作任务“在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？”，写作重心是。因此写作中要紧扣时代背景，结合新时代青年的身份，谈如何应对国际形势的变化，如何实现中华民族伟大
4、复兴。5. 得出启示意义。材料：冲浪者想要完成精彩的冲浪需要具备客观和主观的条件，尤其是强大的勇气和过硬的身体素质。而客观条件（海浪大和冲浪板合适）也需要通过冲浪者的主观因素才能发挥作用：即冲浪者熟练的驾驭能力和灵活的操控能力，这是专业素养的要求。启示： . 梳理立意并列出结构提纲 讨论点评（1）以下题目好在哪里？1乘时代之浪，勇达未来通途2把握冲浪三要素，助力人生展宏图3驾合适浪板，驭时代惊涛4驭海浪，择好板，培自身5明辨客观条件，发挥主观能动6争做勇立潮头的弄潮儿7做冲浪者，当弄潮儿（2）点评以下2篇范文。【评价标准】文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容
5、切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。文章点评1.乘风破浪，勇往直前冲浪者以卓然之姿，站在冲浪板上，于惊涛骇浪之上翱翔。于我们青年，也应学习做一名真正的冲浪者，迎着风浪，无惧风雨，勇往直前。那么我们如何才能做到这一点呢？乘风而起，驾驭海浪；脚踏实地，合理应用。要想翱翔于天，需要海浪足够高且大，这样才能提供良好的外部环境，同时必备尺寸合适的冲浪板，真正适合自己的才能被灵活操控，最终实现翱翔的目标。君可见逍遥游里的大鹏，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，大鹏懂得借用水浪的环境优势，为自己展翅飞翔
6、提供部分动力，从而达到飞行九万里的目标；君可见诸葛亮草船借箭，讲究天时、地利、人和，倘若三者缺其一，那么这一妙计便无法实现。由此观之，要成为一名冲浪者，需要紧紧把握时代给予的机会，懂得乘势而起，灵活变通，努力增长自己的才干，用知识的力量武装实践。在把握了外部环境提供的优势后，我们又应当怎么做？鼓足勇气，敢于挑战；锻炼身体，百炼成钢。真正的冲浪最关键的是迈出脚步的一刻，倘若风浪够高够大，缺乏勇气下水又有何用？倘若敢于下水冲浪，体力透支又有何用？所以良好的身体素质是基础，充沛的勇气是关键。君可见大鹏“抟扶摇而上者九万里的恒力与毅力？世人只见大鹏展翅翱翔的结果，却忽略了它们主观上的努力与勇气。君可见
7、谷爱凌日复一日的默默训练？世人只见她无数光环加身，却忽略其主观上的奋斗。由此观之，要成为一名合格的冲浪者，需要充分发挥主观能动性，锻炼好身体才能破浪；鼓起勇气、抓住时机，勇于突破才能尽兴而归。对于我们青少年来说，我们既需要更充分抓紧时代的红利，又需要拥有足够的勇气，如同陈独秀先生所言“内图个性之发展，外图贡献于其群”，将小我融入大我，携手实现中华民族伟大复兴的中国梦，如此一来，青年才会进步，国家才会因新兴力量的注入而富强。“人才自古要养成，放使干霄战风雨。”唯有乘风而起，驾驭海浪、脚踏实地、把握方向、勇往直前、无惧风雨，我们青年才能熠熠生辉，照亮前行的道路。于海浪之上，展翅翱翔！2怀能驭良板，
8、骇浪恣翱翔波涛汹涌，骇浪滔天，天赐冲浪良机；良板在手，如指臂使，助我冯浪御流；勇毅满腔，身怀绝能，且欲踏浪腾空。时代浪潮滚滚而来，吾辈青年蓄势待发，或问：冲浪者何如而可驭海驾浪？我言：怀能驭良板，骇浪自翱翔。百年未有之大变局恰逢民族复兴关键时期，如高大海浪澎湃于时代之海，浩浩汤汤而尚可驾驭，正是大有可为之时；信息时代新兴众多参与时代的方式，如各异冲浪板陈列于前，总有一款让人得心应手；吾辈青年锤炼自身心智与体质，如冲浪者具备勇气与强健体魄，在时代浪潮中尽情挥洒豪情，以过硬本领弄潮中流。巨浪、良板、实力兼而有之，何令冲浪之不成邪？激其勇而修其能，以勇迎其浪，怀能骋其间。惊涛骇浪已在眼前，懦怯者避而
9、不前，无能者往而不得，要做好一名冲浪者，当提升自身能力修为，激励一往无前之勇气，迎浪而上，驰骋其间。要做好一名冲浪者，当有充足勇气，正如周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海是英雄”，以“愿相会于中华腾飞世界时“之勇于“莽莽神洲，已倒之狂澜既挽”之时代巨浪中开创新局面；正如铁木真以苍狼之勇、白鹿之智，在众部族征战不休之时代巨浪中成就成吉思汗之位；做好一名冲浪者，当具强健体魄，正如毛泽东坚持体育锻炼，常常游渡长江，为在国家风雨飘摇之际扶大厦之将倾奠定身体基础；正如王德民坚持走楼梯、从不吃外卖，以坚实的革命本钱在油气田开发之大有可为领域走出化学驱三次采油之路由此观之，个人素质为参与时代浪潮、于其中大展宏
10、图之基础。站在时代的风口浪尖，欲乘浪而起、踏浪而行，还需自身本领过硬、勇志满腔。择其板而驭之行，寻己所善，为己所能。能力已备，勇气已具，浪板不合者纵胸有千万技法而不得施展，或与己特性相违而拖累己身，要做好一名冲浪者，当在令人眼花缭乱的参与时代的方式中寻找到最适合自己的，于其中发挥出全部才能，让自身能力素养与所择方式配合适洽、相得益彰。纵观古今，李时珍得以有本草纲目一统本草千金方，为其选择适合自己的方式、翻千山涉万水、发挥自己绘图及总结药方之长之故也；蒲松龄得以有聊斋志异写尽社会百态，为其选择深入民间、志怪载异，发挥讽世叙事之才之故也；李夏在群众心中树起不朽丰碑，为其选择扎根基层、无私奉献、充分
11、发挥挥自己才能之故；李莎让青春之花绽放于崎岖山间，为其选择支教山村、走近留守儿童、充分运用自己能力之故也王小波曾言：“每个人都有自己的本质，放到合适的地方就大放异彩。”由此观之，适宜的参与时代方式为充分发挥个人素养及能力、使勇毅有的放矢、能力得以尽显之必需。面对时代提供的多种多样参与其中的方式，欲尽己所能、翱翔浪头，还需选择适合自己的方法途径。时代浪涌起，吾辈冲浪时。百年未有之大变局恰逢民族复兴关键时期，此为现实波翻浪涌之实况，亦为吾辈大有作为之良机，处在大有可为的时代，吾辈青年当怀“扶摇直上九万里”之豪情，激发“舍我其谁”之勇，同时“学而不厌”，提升个人素质，于广阔的发展道路上找准适合自己的
12、方向，而后“不再仰脸看青山，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步”，踏实奋斗，充分发挥自身能力素养，我们终将翱翔于惊涛骇浪。心具一腔勇，怀能入浪中，良板显我力，翱翔骇浪顶，时代赋良机，吾辈恣作为。素材拓展（一）名言类1.青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以开掘井泉的。鲁迅2.弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。宋朝，潘阆酒泉子长忆观潮3.孙中山:“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”（二）事例类1.“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。”宋玉的话语警醒世人。时代发展风起云涌，新兴都市丰富的信息资源和交互式经济环境诚应为我们所考量。我国空间站系统总体
13、设计师罗超背井离乡，就职于国家航天局，得以与世界接轨与时俱进，从而建立为国家效力，为全人类谋福祉之伟业。概之析理，在大都市信息资源推动下，吾辈诚可立于不败之地而达到自我实现。2.林语堂曾言：“我要有敢做自我的勇气，也要有能做自我的自由。”吾深以为是，日新月异的时代，立于新兴都市，做时代弄潮儿。于月明星稀后，携熹微华光，愿与诸君共勉之!3.如果只能用一个词来形容冲浪的魅力，刘丹毫不犹豫的说：“自由”。就如夏威夷古老的曲子唱的那样，“冲浪是神明的游戏。”当人站在板子上的一瞬间，就好像有魔力一般，不仅能抹去心灵上的疲惫，还能让渴望自由的灵魂得到释放。其中的快乐绝对不仅仅是拿个板子漂一漂、报一节体验课
14、、拍照打卡的体会到的。这种纵横海上的魅力、让浪花冠名的浪漫，只有真正尝试过才能对其欲罢不能。4.而要说冲浪的魅力，就在于，当我们奔向大海时，内心不再有对紫外线的恐惧、对汗水和疲累的担心，有的只是我要站在冲浪板上去乘风破浪，去感受空调房无法比拟的清凉。在享受海洋的同时，也不断地挖掘与挑战自己的极限。5.“变与不变”这是个问题。我们总想为之制定一个明确的标准，却忽略了探究问题本身所蕴含的生命力。冲浪者是人潮的浪花，而冲浪就好比在变化莫测的自然环境中探求稳定与生存的缝隙。浪花有时是消逝了，有时又重回浪的怀抱转而又一次成为浪花。浪与浪尖，在生命上有同等的地位。有的人生而便为浪花，而别的呢？也许无缘见到璀璨的星空。现在想来，海滨城市中夜的恐惧，是生命的涟漪，是对生命力的敬佩与珍重。而浪与浪尖也是生命的歌者，在夜的黑中高唱这生的世界。作业布置查找问题，升格自己的作文。学科网（北京）股份有限公司
