圣诞节幼儿园活动的策划书8篇

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1、圣诞节幼儿园活动的策划书8篇圣诞节幼儿园活动的策划书1 一、活动时间： 20xx年12月25日 二、活动地点： 本班教室 三、活动目的 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景， 2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期准备 1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子

2、穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人 3、家长准备： 1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆) 2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、 3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写

3、好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢! 圣诞节幼儿园活动的策划书2 一、活动时间：20xx年x月x日 二、活动地点：托班教室 三、活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化

4、氛围，体验教育国际的快乐。 四、活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。 2、舞蹈江南STYLE 主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYL

5、E，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声

6、的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱! (在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福! 再见 圣诞节幼儿园活动的策划书3 “彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时

7、光从指尖悄悄溜走，雪花随铃声静静飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。圣诞是分享快乐的节日，每天看到宝宝们可爱的笑脸，就是我们老师最想和大家分享的快乐！”我们xx班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。具体方案如下： 活动主题： 庆圣诞，迎新年亲子同乐会 活动目标： 1、通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。加深家园情、师生情、亲子情。 2、培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的.魅力。 活动时间： XX年12月24日下午3点半 活动地点： xx活动室 活动组织

8、： xx班教师 活动准备： 1、每班糖果5斤。 2、气球每班50个。 3、布置班级新年环境，准备幼儿新年礼物。 4、化妆品。 5、新年好、铃儿响叮当等音乐。 活动流程： 一、开场白 二、圣诞大联欢 1、亲子大合唱：新年好 2、狂欢舞会 播放铃儿响叮当、如果感到高兴你就拍拍手等音乐，家长和孩子共同跳舞。 3、击鼓传花 游戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。 三、圣诞亲子游戏 1、亲子游戏：踩气球 玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。 2、亲子游戏：抢椅子 玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停

9、，抢不到椅子的家长被淘汰。 3、亲子游戏：爸爸妈妈在哪里 玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。 4、全班集体游戏：水果蹲 玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反应慢的回座位。 四、圣诞大派送 圣诞老人进班级派发糖果等礼物。 五、新年送祝福（播放新年好歌曲） 下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝福的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。 准备：彩卡纸、蜡笔、记号笔。 玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。 圣诞节幼儿园活动的策划书4 一、活动目的：

10、为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的.兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year! 三、活动时间：XX年12月19-23日 具体活动安排： (一)创设圣诞节日氛围 英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围： 1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣

11、诞歌曲，方便随时学唱。 组织：各班班主任和英语课代表。 2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。 3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。 (二)圣诞活动安排 各类英语竞赛和活动： 1.三年级英语歌谣竞赛、 2.四年级英语书写比赛 3.五年级六年级英语知识问答 班级兴趣活动： 1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为

12、15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。 3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。 4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等 具体安排如下： 三年级英语歌谣竞赛表演 表演者：三年级部分学生 时间：12月20日下午午会课 内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决 活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分 圣诞节幼儿园活动的策划书5 一、活动名称： 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起

13、欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 四、活动过程： 节目表演 (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一

14、起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 (二)圣诞舞