《2024年度上海市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度上海市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度上海市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案一单选题(共60题)1、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。A.听赏理解创新B.认知符号分析C.语言动作舞蹈D.欣赏表述一一即兴【答案】 C2、 文艺复兴时期的帕莱斯特利那属于()。A.勃艮第乐派B.罗马乐派C.威尼斯乐派D.尼德兰乐派【答案】 B3、适宜通风干燥的是A.荆芥B.白芍C.莱菔子D.熟地黄E.薏苡仁【答案】 D4、（ ）教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。A.歌唱B.音乐编创C
2、.音乐鉴赏D.演奏【答案】 C5、“在一节寻找春天的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的打击乐器模仿春天的自然音响。当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声教室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团。”这种现象说明本堂课存在哪个问题?（ ）A.自娱自乐，缺乏审美B.枯燥听讲，缺乏操作C.乱敲乱奏，缺乏合作D.精心构思，缺乏实践【答案】 C6、李斯特的音乐创作集中在（）两方面。A.艺术歌曲和钢琴音乐B.清唱剧和钢琴音乐C.钢琴和小提琴音乐D.交响乐和钢琴音乐【答案】 D7、合唱各声部之间在均衡方面的要求是( )A.各声部之间的人数
3、要保持一致B.每个声部都要求有完全一致的音质和音色C.声部与声部之间，既要相互依托支持，又要保留本声部的特性D.在二部合唱中，低声部的演唱力度在任何时候都要弱于高声部【答案】 C8、下列对电声乐队的描述不正确的是( ) A.电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器B.电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律C.电贝司在乐队中承担低音声部D.电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律?【答案】 D9、一切教学活动的出发点和归宿是（ ）A.教学内容B.教学重点C.教学难点D.教学目标【答案】 D10、具有偏于亢奋、偏热、多动等特性的体质属于A.阴阳平和质B.偏阳质C.偏阴质D.阳虚质E.阴虚
4、质【答案】 B11、音乐课上，老师带领大家欣赏了中国经典二胡曲二泉映月，并介绍了有关作曲家阿炳的生平以及作品的创作背景。在欣赏完此曲后，又紧接着聆听了外国作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲春，将两种不同的乐器进行了对比。这体现了普通高中音乐课程标准（2017年版）中的哪一基本理念?（ ）A.彰显美育功能，提升审美情趣B.丰富课程选择，满足发展需求C.强调音乐实践，开发创作潜能D.弘扬民族音乐，理解多元文化【答案】 D12、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁盛时期，下列哪首歌曲是当时的电影插曲？A.天涯歌女（贺绿汀）B.红豆词（刘雪庵）C.山在虚无缥缈间（黄自）D.叫我如何不想他（赵元任）【
5、答案】 A13、下列不属于中国民族吹管乐器的是（ ）。A.竹笛B.长笛C.梆笛D.曲笛【答案】 B14、与dim意思相同的表情术语是( )。A.crescB.ritC.simD.decresc【答案】 D15、下列属于处于强拍地位的和弦外音的是（ ）A.经过音B.先现音C.换音D.倚音【答案】 D16、音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该陈述体现的教学理论是()A.重视音乐体现的同一性B.重视音乐的实践C.重视音乐的技能训练D.重视音乐体验的独特性【答案】 D17、为纪念第二次世界大战中逝去的人们，表达祈求和平愿望而创作的安魂曲是（）。A.
6、莫扎特安魂曲B.布里顿战争安魂曲C.福雷安魂曲D.勃拉姆斯德意志安魂曲【答案】 B18、学堂乐歌体操一兵操的曲作者是( )A.黄自B.曾志态C.沈心工D.冼星海【答案】 C19、交响诗和交响曲的主要区别是（ ）。A.乐器的数量B.乐器的种类C.篇幅的大小D.乐章的多少【答案】 D20、按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点( )A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知阶段【答案】 B21、 在音乐课上聆听音乐歌唱祖国时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?A.评价B.分析C.理解D.创造【答案】 B22、
7、在高中音乐鉴赏课海岛冰轮初转腾45分钟的教学过程中，教师运用30分钟时间来讲授京剧的相关知识，l0分钟介绍京剧大师梅兰芳，并利用最后5分钟的时间聆听该选段。该案例违背了哪条高中音乐课程基本理念()A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B.面向全体学生，注重个性发展C.重视音乐实践，增强创造意识D.弘扬民族音乐，理解多元文化【答案】 C23、智斗选自（ ）。A.传统京剧沙家浜B.传统京剧红灯记C.现代京剧智取威虎山D.现代京剧沙家浜【答案】 D24、著名的大提琴曲天鹅是圣桑的作品（ ）中的一首。A.死之舞B.动物狂欢节C.魔王D.菩提树【答案】 B25、创作了弄臣茶花女等经典歌剧的作曲家是（ ）A.
8、罗西尼B.贝里尼C.威尔第D.亨德尔【答案】 C26、用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )A.铃木镇一的“小提琴”教学B.柯达伊的“歌唱”教学C.达尔克罗兹的“体态律动”教学D.奥尔夫的“声势”教学【答案】 D27、下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。A.乐汇型B.乐节型C.长气息的乐句型D.乐段型【答案】 D28、下列由谷建芬创作的歌曲是( )A.大海啊，故乡B.歌声与微笑C.难忘今宵D.小草【答案】 B29、昆曲牡丹亭“春香闹学”唱段中，“春香”的角色是( )。A.闺门旦B.花旦C.武旦D.老旦【答案】 B30、在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧睡美人，请学生说出
9、看完后的感受。之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。以上课程体现了哪一教学模块?（ ）A.音乐与戏剧B.演奏C.歌唱D.音乐鉴赏【答案】 D31、（ ）是音乐课堂教学中，教师对学生进行成绩考核的主要方法之一。A.观察法B.讲解法C.启发法D.互动法【答案】 A32、马思聪的小提琴曲思乡曲出自下列哪部作品?()A.第一回旋曲B.西藏音诗C.牧歌D.内蒙组曲【答案】 D33、与速度术语“柔板”相对应的是( )。A.AdagioB.AndanteC.AndantinoD.Moderato【答案】 A34、海顿的作品四季是一部（ ）A.交响曲B.弦乐四重奏C.清唱剧
10、D.协奏曲【答案】 C35、“老师让学生根据三个画面一威武的雄狮 、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是（ ）。A.创造B.演唱C.讲解知识D.练习识谱【答案】 A36、下列中国歌剧中，创作时间最早的是（ ）。A.白毛女B.伤逝C.茶经D.洪湖赤卫队【答案】 A37、下列各调中，哪个不属于调号为三个升号A宫的同宫系统调?()A.B商B.F羽C.#C角D.E徵【答案】 B38、李枫同学在音乐课堂中总是能开动自己的脑筋，为作品进行创作和创新，加入了自己对音乐作品的一些理解，但是他不太爱开口唱歌。因此，张老师在他的音乐成长记录手册中写下了这样一段评语：“李枫同学
11、在音乐课堂中从不主动开口唱歌，不能感受到音乐的美,学习态度不积极。”请问，张老师违背了普通高中音乐课程标准(实验)中实施建议中的哪一条评价原则()A.导向性原则B.科学性原则C.整体性原则D.可操作性原则【答案】 C39、最早把课程用于教育科学的是()。A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】 A40、如果奏鸣曲式主部主题在 e 小调上，则再现部时副部主题的调性可以是A.E 大调B.C 大调C.G 大调D.g 小调【答案】 A41、在歌曲鳟鱼的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是( )A.讲述背景，学生谈感受B.识读乐谱，学生谈感受C.描写主题，学生谈感受D.聆听作品，学生谈感受【答案】 D42、出现在全曲呈示段之前，作为全曲音乐形象缩影的音乐是()。A.间奏B.过门C.尾声D.引子【答案】 D43、画家康定斯基所属的表现主义美术流派和下列哪位作曲家的音乐风格类似( )A.勋伯格B.德彪西C.斯特拉文斯基D.巴托克【答案】 A44、教育社会学家托尔斯顿胡森曾告诫人们：“不要把学校看成是一个教学工具，机器
