《2024年度湖南省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度湖南省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟试题（含答案）（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度湖南省教师资格之小学教育教学知识与能力模拟试题（含答案）一单选题(共60题)1、下列说法正确的是（ ）A.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B.力的作用效果是改变物体的运动状态或形状C.若物体不受力的作用，它必然静止D.彼此不相互接触的物体不可能产生力的作用【答案】 B2、 下列现象属于教育范畴的是（ ）A.爸爸针对小明怯懦的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处【答案】 B3、世界上最著名的智力量表是( )。该量表最初由法国人比纳和西蒙于
2、1905年提出。A.韦克斯勒量表B.斯坦福量表C.比纳量表D.SB量表【答案】 D4、老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价【答案】 C5、李琳花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工B.运用记忆术C.适当过度学习D.机械识记【答案】 C6、为了了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是()。A.观察法B.调查法C.实验法D.比较法【答案】 B7、美国课程论专家泰勒（Tyler）在课程与教学的基本原理
3、一书中提出的课程开发模式是（ ）。A.目标导向模式B.过程导向模式C.工作分析模式D.任务分析模式【答案】 A8、苏联心理学家维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生通过成人指导可能达到的水平，而这两者之间的差异，我们称为( )A.先行组织者B.关键期C.元认知D.最近发展区【答案】 D9、袁老师中途接手小学三年级（3）班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。A.积极的情感教育B.意志品
4、质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育【答案】 B10、 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平【答案】 B11、同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为（?）。A.高原现象B.抑制现象C.遗忘现象D.挫折现象【答案】 A12、“壬戌学制”以( )学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。A.美国B.日本C.欧洲D.俄国【答案】 A13、在日常生活条件下适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。A.教
5、育观察法B.自然实验法C.实验室实验法D.教育调查法【答案】 B14、 “人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动C.传递社会经验的活动D.保存人类文明的活动【答案】 A15、 宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。A.遗传素质在人的发展中的重要作用B.后天的教育对人的发展具有决定性的作用C.后天的生活条件和教育对人发展的重要意
6、义D.社会环境是影响人发展的重要因素【答案】 C16、教育的特质是()。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动【答案】 D17、教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识这说明教学认识过程具有()。A.领导性B.间接性C.直接性D.简捷性【答案】 B18、教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为()。A.现场教学B.个别教学C.课堂教学D.探究教学【答案】 A19、( )是我国教育性质的根本所在。A.教书育人B.以人为本C.教育与生产劳动相结合D.社会主义【答案】 D20、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（）。A.顺序性规
7、律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律【答案】 A21、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论【答案】 D22、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（?）。A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动【答案】 C23、 下列不属于校外课程资源的有（）。A.科技馆B.博物馆C.乡土资源D.教学过程【答案】 D24、世界上最著名的智力量表是()，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A.SB量表B.斯坦福量表C.韦克斯勒量表D.
8、比纳量表【答案】 A25、 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。A.简直 一经 由于B.简直 一旦 鉴于C.几乎 一旦 由于D.几乎 一经 鉴于【答案】 B26、 某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。A.双避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 C27、20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。A.基础知识和基本技能B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D.基础知识和基本素质【答案】 B28、布置作业时李老师针对不同水平的学生布置了不同数量和难度的作业，这一做法所
9、遵循的教学原则是（ ）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】 D29、李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的()A.聚合思维B.发散思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维【答案】 B30、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。A.依赖性B.接受性C.向师性D.可塑性【答案】 C31、世界上最著名的智力量表是（）。A.威克斯勒智力量表B.斯坦福一比纳量表C.儿童智力量表D.成人智力量表【答案】 B32、课外活动的组织形式不
10、包括()。A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动【答案】 B33、科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是()A.演示法和谈论法B.演示法和讨论法C.讲授法和谈论法D.谈话法和参观法【答案】 B34、物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 C35、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。A.教材B.教案C.教参D.教科书【答案】 A36、根据教学评价的参照指标，可分为( )A
11、.内部评价和外部评价B.形成性评价和总结性评价C.个体内差异评价和诊断性评价D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价【答案】 D37、孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。A.导、学、习、行B.闻、行、忠、信C.学、思、习、行D.知、情、意、行【答案】 C38、下列哪一项不属于小学生的记忆品质( )A.敏捷性B.持久性C.模糊性D.准备性【答案】 C39、研究性学习的组织形式不包括( )A.小组合作研究B.个人独立研究C.师生讨论研究D.个人研究与全班集体讨论相结合【答案】 C40、 （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级【答案】 D41、要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是()A.实验法B.观察法C.文献法D.调查法【答案】 D42、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是()。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】 B43、 联合国教科文组织在教育-财富蕴藏其中报告中提出，21世纪教育的四大支柱是（ ）。A.B.C.D.【答案】
