《2024年度上海市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力提升训练试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度上海市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力提升训练试卷B卷附答案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度上海市教师资格之中学音乐学科知识与教学能力提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、在欣赏广东中山咸水歌对花的时候，下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用( )A.学生跟着录音演唱B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏D.边听歌曲边划分乐句【答案】 A2、下列哪一剧目与女驸马属于同类剧种（ ）A.花为媒B.长生殿C.花木兰D.天仙配【答案】 D3、课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。A.技能移植B.集体探究C.口传心授D.教学内容【答案】 A4、在西方音乐史上被誉
2、为“圆舞曲之王”的音乐家是（ ）A.（老）约翰施特劳斯B.舒伯特C.（小）约翰施特劳斯D.肖邦【答案】 C5、这是一种特殊、复杂的大型再现三部性曲式结构。其复杂性除了特殊的调性布局外，还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性的、哲理性的乐思，也可以表达田园性的、抒情性的乐思。这种曲式结构是（ ）。A.变奏曲式B.回旋曲式C.复三部曲式D.奏鸣曲式【答案】 D6、最能反映汉朝乐府艺术水平的是（ ）。A.鼓吹乐B.清平乐C.相和歌D.散乐【答案】 C7、柴可夫斯基为莫斯科“救世主大教堂”的重建而作，以俄法战争为题材创作的单乐章标题交响乐作品是（ ）A.第六“悲怆”交响曲B
3、.1812年序曲C.第四交响曲D.第五交响曲【答案】 B8、出现在全曲呈示段之前，作为全曲音乐形象缩影的音乐是()。A.间奏B.过门C.尾声D.引子【答案】 D9、患者，男，78 岁，恶寒重，低热，头身疼痛，鼻氧，鼻流清涕，吐稀白痰，伴慢性支气管炎。A.参苏饮B.血府逐瘀汤C.右归饮D.荆防败毒散E.柴胡疏肝散【答案】 D10、下列作品中属于音乐剧的是( )A.茶花女B.达芙妮与克罗埃C. D.沃采克【答案】 C11、（ ）注重几个声部的纵向结合，其中只有一条具有独立意义的主要旋律线，其他声部是和声性的伴奏，起到陪衬主旋律的作用。A.复调音乐B.主调音乐和复调音乐C.主调音乐D.单调音乐【答案
4、】 C12、乳香在其储存过程中最易出现A.腐烂B.潮解C.粘连D.泛油E.发霉【答案】 C13、创作了弄臣茶花女等经典歌剧的作曲家是（ ）A.罗西尼B.贝里尼C.威尔第D.亨德尔【答案】 C14、 在音乐课上聆听音乐歌唱祖国时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?A.评价B.分析C.理解D.创造【答案】 B15、音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该陈述体现的教学理论是()A.重视音乐体现的同一性B.重视音乐的实践C.重视音乐的技能训练D.重视音乐体验的独特性【答案】 D16、下列对20
5、世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( )A.电子音乐直接取材于真实声音，并通过剪接运用于电子合成器中B.机遇音乐是十二音作曲的延伸C.简约音乐的基本特征是重复短小的音乐动机和最少的音乐材料D.具象音乐是以电子音响的方法把音乐力加以复制、改变、制作并记录电子【答案】 D17、构成交响乐团的基本乐器组是( )A.弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组B.弦乐组、管乐组、弹拨组、打击乐组C.弦乐组、木管组、弹拨组、打击乐组D.弦乐组、铜管组、弹拨组、打击乐组【答案】 A18、20世纪早期音乐家黎锦辉最具代表性的创作领域是A.歌剧B.儿童歌舞剧C.艺术歌曲D.交响乐【答案】 B19、下列描述的行为中，能够体
6、现情感态度与价值观教学目标的是（）A.哼唱自由探戈的旋律B.进行自由探戈的曲式分析C.学习探戈的基本舞步D.在鉴赏中感受自由探戈的美感【答案】 D20、下列哪项不适合作为高中音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动?A.学生根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐B.学生通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏情绪和情感C.学生学习有代表性舞种的基本动作及动作组合,并随音乐进行练习。D.学生以小组为单位自创专业舞蹈，参加社区组织的文艺活动【答案】 D21、探究性学习的形式不包括（ ）。A.集体、个人探究B.小组探究C.小组、集体结合探究D.教师、学生探究【答案】 D22、联合国教科文组织在学会生存的报告中指出：“人的创
7、造力，是最容易受文化影响的能力，是最能发展并超越人类自身成就的能力，也是最容易受到压抑和挫折的能力。”这句话体现的是音乐新课程的（ ）A.加强人文教育B.培养创新精神C.注重学生体验D.实现民主管理【答案】 B23、“老师在教学中经常朗诵诗歌，配合各种声势活动，使用回声的方式让学生模仿，从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是( )。A.听赏理解创新B.认知符号分析C.语言动作舞蹈D.欣赏表述一一即兴【答案】 C24、音乐术语中，“Largo”指的是（ ）。A.广板B.快板C.慢板D.柔板【答案】 A25、电视剧人民的名义中，主人公演唱的智斗选自（）。A.传统京剧
8、沙家浜B.现代京剧智取威虎山C.传统京剧红灯记D.现代京剧沙家浜【答案】 D26、（ ）创作了第一部浪漫主义歌剧。A.肖邦B.韦伯C.勃拉姆斯D.海顿【答案】 B27、江文也是我国近代较早运用西方20世纪音乐技法进行创作的作曲家之一，下列哪一部作品是他的代表作？（ ）A.长恨歌B.台湾舞曲C.晓风之舞D.彭浪矶【答案】 B28、李老师第一次到一个出了名的“差班”上课，进入教室后发现讲桌上放了一个盒子，她很快反应过来是学生在搞恶作剧，于是装着不知道说：“这是你们给我的礼物吗”学生都强忍住笑给出肯定的回答。她打开后发现是一个像魔鬼一样的面具，尽管很害怕，还是故作镇定，说：“原来是一个魔王面具啊，既
9、然你们对魔王这么感兴趣，那么今天我们就来学习舒伯特的魔王，看看它讲述了一个怎样的故事。”就这样，课堂的紧张气氛化解了，学生也不再想“捉弄”老师，这堂课异常成功，这个班也逐渐从一个“差班”变成了一个优秀的班级。这个案例中，李老师面对音乐教学实践是如何处理的()A.热处理B.冷处理C.温处理D.缓处理【答案】 C29、下列不属于同声合唱类型的是( )。A.童声B.混声C.女声D.男声【答案】 B30、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（ ）。A.女生合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】 D31、在音乐课堂上，老师带领学生做科学合理的发声练习，通过示范讲解教会学生正确的演唱方法，以达成义务教育
10、音乐课程标准(2011)中“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容。这一教学内容安排在()。A.12年级B.36年级C.79年级D.高中阶段【答案】 C32、“在音乐课上，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱非洲赞歌中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打击非洲鼓节奏，教师融入外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段?（ ）A.展开阶段B.呈示阶段C.导入阶段D.结束阶段【答案】 A33、立部伎一般用（ ）人演奏。A.64180B.190200C.150200D.100150【答案】 A34、下列选项不
11、属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。A.乐汇型B.乐节型C.长气息的乐句型D.乐段型【答案】 D35、最早把课程用于教育科学的是()。A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯【答案】 A36、教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学的过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是（）A.学生分组模仿和表演，并进行自评与互评B.学生为该旋律编创钢琴四手联弹小品C.学生以该旋律为主题，写作8小节变奏D.学生欣赏该歌剧视频并跟唱旋律【答案】 C37、下列不属于明代四大声腔的是（ ）。A.昆山腔B.海盐腔C.皮黄腔D.弋阳腔【答案】 C38、“在“创作”模块的教学中，程老师先让学生欣赏舟山锣鼓，并引导学生分析和归纳出其中的数列结构创作手法，然后， 教师提供一个节奏动机，让学生运用该技法进行节奏创编”，该音乐活动是A.自由创作B.采风创作C.命题创作D.模仿创作【答案】 D39、乐队训练是学校课外音乐活动的重要组织形式，在指导学生民族管弦乐队排练时可以用来定音的乐器是( )。A.二胡B.笙C.古筝D.琵琶【答案】 B40、 ()是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。A.音乐联想B.音乐感
