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1、2024年度贵州省教师招聘之小学教师招聘考前自测题及答案一单选题(共60题)1、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有（）A.科研学术活动权B.教育教学权C.管理学生权D.进修培训权【答案】 C2、2006年新修订的义务教育法指明了义务教育发展的根本方向是（ ）。A.全面发展B.适当发展C.整体发展D.均衡发展【答案】 D3、The Coolest Club AroundA.jogB.walkC.runD.swim【答案】 D4、下列作家不属于唐代田园山水诗人的是（）。A.王维B.孟浩然C.储光羲D.李商隐【答案】 D5、 下列关于教师教学效能感的描述，正确的
2、是A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感B.差的校风会降低教师的一般教学效能感C.教师的教学效能感对学习成就没有多大的预测力D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键【答案】 D6、阅读下面的文字。回答问题。A.隔帘相看可以产生两种感受截然相反的心理，这与阅读宋词时从乐观的视角还是悲观的视角相关，乐观的视角产生幸福和慰藉感，悲观的视角则产生痛苦和折磨感B.帘外世界对帘内人而言，隐喻着一种美丽然而难以预测的诱惑，一种与当下生存不同的别一样的激情与热烈。不管她接受与否，都会有一种隐秘的渴望被点燃C.在帘外人看来，帘不仅隔开了帘内外两人的身，也隔开了两人的心，帘内人对帘外人的态度是不很
3、明朗的。道是无情又似声声呼唤，道是有情又似诸多推拒D.宋代词人普遍流露出一种对既定现实的无奈情绪，既无力进行抗争，又无法断然舍弃，这种忧郁、感伤、惆怅，也传递到了对帘意象的运用处理上【答案】 A7、1632年出版的大教学论的作者是捷克教育家（）。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.布鲁纳【答案】 B8、通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（ ）A.精神分析疗法B.行为主义疗法C.合理情绪疗法D.人本主义疗法【答案】 C9、“综合探索老师（ ）,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点A.熟悉教材B.提高设计水平C.了解学生D.改变思维定式【答案】 D10、人
4、民教师职业道德的核心是（）。A.关爱学生B.为人师表C.爱岗敬业D.终身学习【答案】 A11、道德两难故事法的创始人是（ ）。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格【答案】 D12、 在感知记忆想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的（）A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征【答案】 A13、具有一定的自我反思能力属于教师的（ )A.学科专业素养B.职业素养C.能力素养D.人格素养【答案】 C14、学校要成为自觉践行和引领积极风尚的主体，在各项教育教学及校园活动中，_教育规律，_规则制度，_不良风气；此外，家长应该从对孩子未来成长负责的角度出发，以身作则，自觉成
5、为好风气的营造者、规则的执行者。A.遵循 遵守 驱除B.遵守 遵循 灭绝C.遵守 遵循 阻止D.遵循 遵守 杜绝【答案】 D15、校本课程开发的价值追求是（ ）A.“以学生为本”B.个性化C.“全员参与”D.“决策分享”【答案】 B16、教师通过语音系统向学生传授科学文化知识，并促进他们智能与品德发展的教学方法属于（）A.讲授法B.练习法C.演示法D.实验法【答案】 A17、下列美术课设计错误的是（）。A.学生主体的原则B.设计教学活动设置较少，以讲课为主C.多联系生活实际D.广泛使用新的教学资源、教具【答案】 B18、德育目标是德育工作的（ ）A.途径B.方式C.出发点D.关键环节【答案】
6、C19、小新和小玲两人一起完成数学家庭作业，还有一点儿就要完成了。小玲催促小新晚会要开始了，先过去看晚会，晚上再回来做作业，而小新回答自己要完成作业再过去，要好好想想这道数学题为什么算错答案。下列观点可以较好地解释小新行为的是（）。A.学生因为学习而得到强化，他就会有学习的动机B.教育要以人的能力的全面发展为目的，要发展学生的情感、意志、需要C.学生学习行为受求知需求所驱动D.学习活动的目的就是维持学生在群体中的身份及其人际关系【答案】 C20、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观【答案】 B21、Elderly peop
7、le respond best to a calm and unhurried environment. This is not always easy to provide as their behavior can sometimes be irritating. If they get excited or upset then they may become more confused and more difficult to look after. Although sometimes it can be extremely difficult, it is best to be
8、patient and not to get upset yourself. You should always encourage old people to do as much as possible for themselves but be ready to lend a helping hand when necessary. A.bringing back to mind various kinds of useful informationB.informing them about what has to be done nextC.helping them to reviv
9、e old memoriesD.clearing up their mistakes and confusion【答案】 A22、下面说法中正确的是（ ）。A.创造力与智力高度相关B.高智力者，创造力也高C.低智力者，创造力高D.知识经验与创造力有正相关【答案】 D23、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维B.思维的可逆性C.具体逻辑思维D.守恒观念形式【答案】 D24、儿童故事的最大特征在于（）。A.主题集中鲜明B.叙述明快而有童趣C.情节曲折而单纯D.语言质朴而活泼【答案】 B25、被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐【答案
10、】 C26、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列执行过程，不包括( )。A.教学思想的确定过程B.教学方法的执行过程C.教学活动的元认知过程D.教学活动的调控过程【答案】 A27、工作扩大化，是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化。工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作，使员工有更大的控制权。A.自助餐的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作；B.邮政部门的员工从原来只专门分拣邮件增加到同时分送到各邮政部门；C.在某传输数据系统公司，员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位；D.在一家研究所，一个部门主管告诉她的下属，只要在预算内并且合法，他们
11、就可以做想做的任何研究【答案】 D28、下列表述中，最能体现启发式教学思想的是( )。A.道而弗牵B.知行合一C.学而不思则罔.思而不学则殆D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之【答案】 A29、下列哪项不属于儿童过度焦虑反应的症状?（）A.陌生环境反应敏感B.睡眠不安稳C.活动过多D.食欲不振【答案】 C30、学生能够做到“一题多解”的思维活动是（）。A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维【答案】 C31、学生学了加减乘除四则运算规则后，解答出老师布置的应用题。此时，学生主要获得是（）A.动作技能B.智慧技能C.言语技能D.认知策略【答案】 B32、依次填入下列各句横线处的词语
12、，最恰当的一组是（）。A.庄重 演练 引导B.郑重 演示 引导C.庄重 演示 导致D.郑重 演练 导致【答案】 D33、以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.学科课程B.分科课程C.综合课程D.活动课程【答案】 D34、和棋文化有关的成语典故是（ ）A.入木三分B.凿壁偷光C.专心致志D.纸上谈兵【答案】 C35、Education is _ lifelong experience that starts long before _ start of school.A.the; theB.the; aC.a; aD.a; the【答案】 D36、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）A.机能主义心理学B.行为主义心理学C.构造主义心理学D.入本主义心理学【答案】 C37、夏洛克形象是下列哪部剧作中的主人公 （）。A.仲夏夜之梦B.罗密欧与朱丽叶C.亨利四世D.威尼斯商人
