2024年度海南省教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷A卷含答案

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1、2024年度海南省教师资格之小学教育学教育心理学综合检测试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、长期护理保单,为了保证长期有效,通常在合同中承诺A.保单的可续保性B.通常设有免责条款C.提供免费豁免D.保险的赔付期可长可短E.保证以往的生活方式【答案】 A2、健康风险的表示方法不包括A.死亡率B.发病率C.患病率D.危险度E.健康年龄【答案】 C3、小学德育的基本和关键是( ) 。A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育【答案】 C4、疾病风险评估报告包括A.体检指标汇总B.可改变的危险因素提示C.疾病风险评估结果D.受评估者主要健康信息E.危险因素状况【答案】 B5、内发论的代表人

2、物是( )。A.荀子B.威尔逊C.华生D.洛克【答案】 B6、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制【答案】 D7、在班级授课制要求下,课程表的编制依据是()。A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教学原则【答案】 A8、鉴别和核实健康信息的原则包括A.录入是否正确B.录入编码数字C.数据编码是否正确D.录入文字信息到计算机E.问题到编码的转换是否正确【答案】 A9、对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 D10、良好的师生关系是教育教

3、学取得成功的()。A.必然结果B.必要保证C.必然要求D.必然趋势【答案】 B11、心理学家研究认为,态度的核心成分是( )A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分【答案】 B12、操作技能就其动作的进行而言,具有()。A.外显性B.客观性C.展开性D.观念性【答案】 A13、古代雅典的教育目的是()。A.培养无条件效忠于国家的武士B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C.培养演说家和雄辩家D.培养虔信上帝的宗教人士【答案】 B14、下列表述中不属于小学体育方面要求的是( )。A.初步养成锻炼身体的习惯B.具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动

4、员【答案】 D15、国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为()。A.教育目的B.教育计划C.教育方针D.教育目标【答案】 C16、一个测验经过多次测量,所得的结果的一-致性程度被称为是( )。A.效度B.难度C.区分度D.僧度【答案】 D17、通过集体讨论,使思维相互碰撞,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称( )。A.讨论法B.用途扩散法C.启发法D.头脑风暴法【答案】 D18、下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是( )A.过分依赖B.吸烟C.认为生活没有乐趣D.一到考试就有不适应反应【答案】 B19、20世纪60年代初期,在美国发起课

5、程改革运动的著名心理学家是( ) 。A.布鲁纳B.斯金纳C.华生D.布鲁纳【答案】 D20、人们使用健康风险评估工具的主要目的是( )A.预测评估对象的寿命B.诊断疾病C.预测个人死于某种疾病的可能性D.估计个人未来出现特定疾病的可能性E.提供疾病治疗建议【答案】 D21、某学生智商为100表示()。A.较低智力B.中等智力C.较高智力D.非凡智力【答案】 B22、用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是()A.位置记忆法B.编简C.谐音联想法D.语义联想【答案】 B23、衡量一个教师是否成熟的标志之-一是其能否自觉( )。A.关注生存B.关注自我C.关注学生D.关注情境【答案】 C24

6、、课程计划的中心是( )。A.课程目标B.开设那些学科C.课时分配D.教育目的【答案】 B25、老师两次用两份不同的试验测试相同的学生,结果前后两次测验的分数基本相同,这种稳定性称为( )。A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】 B26、在德育内容中,关键是( )。A.政治教育B.心理健康教育C.道德教育D.思想教育【答案】 C27、人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为 ( )。A.心智技能B.表演技能C.写作技能D.操作技能【答案】 D28、臀围是指人体站立时A.最小臀部周长值B.最大臀部周长值C.水平方向的最大臀部周长值D.垂直方向的最大臀部周长值E.

7、水平方向的最小臀部周长值【答案】 C29、下列各项中,不利于钙吸收的是A.脂肪B.草酸盐、植酸盐C.纤维素D.乳糖E.蛋白质【答案】 A30、鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。”基于这一观点,教学应遵循()。A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则【答案】 A31、从众行为的原因之一是()。A.行为参照B.省力C.服从D.强迫【答案】 A32、智力也叫认识能力,其核心是()。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想像力【答案】 C33、学记中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()A.启发性原则B.因材施教原则

8、C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】 C34、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)A.外表长相B.环境因素C.交往能力D.智力因素【答案】 C35、格赛尔说的话属于()A.内发论B.外铄论C.教育无能论D.多因素论【答案】 A36、当代教师质量集中体现在( )A.专业知识B.专业素养C.专业能力D.人格【答案】 B37、小学生的自学能力是一种()。A.阅读能力B.理解能力C.分析能力D.综合能力【答案】 D38、学习理论的观点中,属于行为主义观点的是( )。A.强化说B.需要层次说C.自我效能感理论D.成就动机理论【答案】 A39、学校课外活动的基本组织形式是( )

9、。A.群众性活动B.小组活动C.班级活动D.个人活动【答案】 B40、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”,这样的学习属于()。A.信号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习【答案】 C41、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。A.小学生可以系统地观察事物B.小学生的注意力容易分散C.小学生的思睢很灵活D.小学生具有清晰的道德感【答案】 C42、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳【答案】 A43、情感领域的教学目标,根据价值内化的程度分为( )。A.两个等级B.三个等级C.四个等级D.五个等级【答案】 D44、体育方面的球类、

10、体操、田径属于()。A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能【答案】 C45、素质教育的核心是( )。A.个性的培养B.创新精神的培养C.实践能力的培养D.学生的全面发展【答案】 B46、备课时,教师为了深入掌握教材,- -般要经过的阶段是( )。A.懂、透、化B.懂、思、化C.看、思、透D.学、思、化【答案】 A47、认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构”,主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是()。A.詹姆斯B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克【答案】 B48、学校进行素质教育的基本途径是( )。A.教学活动B.教有活动C.课外活动D.家校结合【答案】 A49、

11、柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。A.“好孩子”定向水平;权威定向水平B.权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平C.原则定向水平;良心定向水平D.惩罚和服从定向;利己主义定向【答案】 D50、掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们( )。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】 C51、教育的质的规定性是由()决定的。A.教育自身的矛盾特殊性B.人们的认识活动规律C.教育自身的性质D.教育自身的活动【答案】 D52、在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中( ) 的特点。A.知、情、意的统

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