2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力提升训练试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、婴幼儿由于维生素D或钙缺乏容易引起（ ）A.佝偻病B.肥胖症C.甲状腺肿大D.贫血【答案】 A2、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ）A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力【答案】 D3、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（ ）A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆【答案】 B4、“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（ ）的社会教育目标A.托儿所B.幼儿园小班C.幼儿园中班D.幼儿园大班【答案】 B5、现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系【答案】 B6、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（ ）A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应【答案】 B7、小明去动物园看到假山一会儿说像狮子，一会儿说又像熊猫，一会儿说又像猴子，小明的行为体现了儿童心理特点的（ ）A.无意性B.情绪作用大C.有意性D.稳定性【答案】 A8、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（ ）。
A.使幼儿学到基础知识B.使幼儿学会基本技能C.保证幼儿的存活D.使幼儿学会劳动【答案】 C9、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆这是由( )所致A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够【答案】 D10、《印鉴卡》的批准发放部门是A.省级卫生行政部门B.设区的市级卫生行政部门C.省级药品监督管理部门D.设区的市级药品监督管理部门【答案】 B11、形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，（ ）相结合的发展格局A.公办与民办幼儿园B.正规与非正规幼儿园C.正规与非正规、公办与民办幼儿园D.公办与民办、正规与非正规教育【答案】 D12、中班区域活动内容最少为（ ）A.6—7个B.8—9个C.9—10个D.11—12个【答案】 B13、幼儿教育评价的目的是（）A.了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导B.让家长知道孩子在幼儿园的表现C.完成教育评价任务D.加强家园合作【答案】 A14、在学前教育的音乐教学中（ ）需要要求教师适时地“参与”和“退出”A.整体教学法B.多通道参与法C.角色变换法D.语言法【答案】 C15、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展B.差异发展C.共同发展D.个性发展【答案】 A16、（ ）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用A.幼儿园文化B.幼儿园环境C.幼儿园师资D.幼儿园课程【答案】 A17、 从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性( )的表现A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】 B18、有关教育的描述错误的是（ ）A.动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠.老鸭教小鸭游泳等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较.具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响【答案】 A19、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ）A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力【答案】 D20、 游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（ ）A.思维活动B.想象活动C.创造活动D.实践活动【答案】 B21、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力【答案】 B22、儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察到活动过程中发生的现象和变化的科学活动类型是()A.教师演示实验B.儿童操作实验C.科学观察D.科学讨论【答案】 B23、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )A.呆小症B.异嗜癖C.佝偻病D.坏血病【答案】 C24、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】 C25、( )岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类A.3~4B.1~ 2C.3D.4【答案】 A26、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则【答案】 A27、幼儿在成长的过程中（ ）开始有明显的性别意识。
A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁【答案】 B28、我国学前教育中特有的一条教育原则是（ ）A.独立自主性原则B.保教结合原则C.发展适宜性原则D.综合性原则【答案】 B29、奠定了中国幼儿教育理论基础的教育家是( )A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.张雪门【答案】 A30、“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )A.遗传B.环境C.训练D.活动【答案】 B31、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（ ）A.观察了解幼儿,制定教育工作计划B.知道调配幼儿膳食,检查食品安全C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务【答案】 B32、1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )A.主体的适应性问题B.师生关系的变化问题C.幼儿园与小学的环境差异问题D.课程的问题【答案】 A33、3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（ ）A.90-110次/分B.110-130次/分C.130-150次/分D.150-170次/分【答案】 C34、 冬冬生病了，很多天没来幼儿园。
李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是()A.开家长会B.写信C.打D.家访【答案】 D35、儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()A.关键期B.敏感期C.最近发展区D.转折期【答案】 C36、在儿童动作技能的发展中，（）在儿童认知发展中起着重要的作用A.绘画及行走B.行走和探索C.伸手够物和反射D.伸手够物和抓握【答案】 D37、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人B.保育员C.家长D.社区人士【答案】 C38、小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()A.独立游戏B.规则游戏C.平行游戏D.合作游戏【答案】 C39、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?( )A.新生家访B.情感性家访C.定期家访D.问题儿童重点家访【答案】 B40、 ( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应A.布朗芬布伦纳B.格塞尔C.皮亚杰D.斯腾【答案】 C41、“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（ ）对人的成长影响巨大。
A.颜色B.环境C.遗传D.物质【答案】 B42、1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（ ）A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句【答案】 B43、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（ ）A.让孩子想到什么就说什么B.提供孩子们充分自由的氛围C.设法让孩子们感觉到轻松愉快D.发现孩子说得不正确时立刻制止【答案】 D44、幼儿园的环境创设主要是指（ ） A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所【答案】 C45、以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )A.情绪和认知有着密切的联系B.婴儿情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】 D46、幼儿园环境分为物质环境和（ ）A.社会环境B.心理环境C.城市环境D.局部环境【答案】 B。