《2024年度江西省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力测试卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度江西省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力测试卷(含答案)（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度江西省教师资格之中学音乐学科知识与教学能力测试卷(含答案)一单选题(共60题)1、中国古代君子“四艺”指的是（ ），其中涉及的乐器是（ ）。A.吹、拉、弹、唱；琵琶B.唱、念、做、打；古筝C.琴、棋、书、画；古筝D.琴、棋、书、画；古琴【答案】 D2、下列选项中，适合高中器乐模块教学活动的是( )A.举办学生独奏、重奏、小合奏等班级演奏会B.举办班级学生乐曲创编C.举办班级学生歌舞表演D.组织学生采集民间音乐【答案】 A3、下列元曲代表人物与其作品匹配正确的是（ ）A.王实甫西厢记B.马致远窦娥冤C.王实甫窦娥冤D.马致远西厢记【答案】 A4、收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的
2、评价方式是( )A.测验评价B.档案评价C.表演评价D.观察评价【答案】 B5、教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培训审美感、道德感等高级情感的教学法叫( )。A.欣赏法B.情境法C.讨论法D.演示法【答案】 A6、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?( )A.冼星海二月里来B.刘炽我的祖国C.雷振邦花儿为什么这样红D.聂耳义勇军进行曲【答案】 D7、日本综合性的音乐剧能乐包括“能”和“狂言”。“能”的音乐特点是（ ）。A.B.C.D.【答案】 B8、普通学校教育中，合唱、重唱等音乐活动的重要价值是( )A.发展学生个性B.培
3、养创造精神C.学会合作交流?D.了解多元文化【答案】 C9、音程的上方音与下方音相互颠倒，叫作“音程的转位”。减五度音程转位后成为（ ）A.纯五度B.增四度C.纯四度D.增五度【答案】 B10、“在音乐声中，全班同学围成一个圈，顺时针方向舞蹈，并演唱非洲赞歌中人声部分，一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏，身边两个同学在打击非洲鼓节奏。教师融人外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段()A.展开阶段B.呈示阶段C.形成阶段D.结束阶段【答案】 C11、调式音级以主音为中心，主音上方大七度的音，叫作( )。A.上中音B.导音C.下属音D.下中音【答案】 B1
4、2、为纪念第二次世界大战中逝去的人们，表达祈求和平愿望而创作的安魂曲是（）。A.莫扎特安魂曲B.布里顿战争安魂曲C.福雷安魂曲D.勃拉姆斯德意志安魂曲【答案】 B13、“音乐欣赏课中，陈老师介绍作曲家生平，描述音乐标题、歌词意义，并引导学生为音乐加上故事，以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?（ ）A.表现主义B.指涉主义C.极简主义D.形式主义【答案】 B14、下列各拍子中，属于复拍子的是（ ）。A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.34拍【答案】 B15、海青拿天鹅是产生于元代的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是( )A.古琴B.古筝C.琵琶D.笛子【答案】 C16、
5、胡桃夹子中的俄罗斯舞曲特列帕克，这一作品属于()。A.歌剧B.芭蕾舞剧C.音乐剧D.清唱剧【答案】 B17、春秋时期，音乐活动摆脱了礼乐制度的束缚，乐教的职能开始转型。下列选项与此描述相对应的是（ ）。A.“声无哀乐”B.“胡乐并用”C.“礼崩乐坏”D.“立师以教”【答案】 C18、学堂乐歌体操一兵操的曲作者是( )A.黄自B.曾志态C.沈心工D.冼星海【答案】 C19、中国古代音乐教育的主要传承方式是( )A.学校制B.社团制C.师徒制D.官学制【答案】 D20、著名的第九交响曲又名自新大陆，是作曲家（）的不朽之作。A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.贝多芬【答案】 B21、 在学习沁
6、园春?雪这节课时，教师为了让学生更好地体会作品。体会人文内涵张老师为大家介绍了毛泽东诗词特点，以及沁园春?雪的创作背景。张老师的教授幽默风趣，讲解的内容深入浅出，同学们一下子就理解这首作品所表达的内涵，当张老师播放音频时，同学们被伟大领袖的胸襟所感染。教师为学生介绍历史文化创作背景体现了新课标中音乐课程哪一性质?( )。A.情感性B.审美性C.人文性D.实践性【答案】 C22、西厢记的作者是（）。A.关汉卿B.白朴C.马致远D.王实甫【答案】 D23、学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )A.
7、平衡期现象B.平稳期现象C.高原期现象D.徘徊期现象【答案】 C24、该患者应辨为何证 查看材料A.食伤肠胃B.肝郁脾虚C.脾肾阳虚D.脾胃气虚E.湿热内蕴【答案】 C25、嵇康善弹的著名古琴曲是（ ）。A.高山流水B.广陵散C.酒狂D.胡笳十八拍【答案】 B26、煎汤代水的药宜煎A.1015 分钟B.1525 分钟C.30 分钟D.3040 分钟E.23 小时【答案】 B27、国际教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学A.识读乐谱B.即兴编创C.合作探究D.创作实践【答案】 C28、下列属于隋唐时期作品的是（ ）A.碣石调幽兰B.霓裳羽衣曲C.杏花天影D.海
8、青拿天鹅【答案】 B29、在音乐发生移调时，儿童仍然能够辨别旋律的轮廓。这种建构知识的方式是（）。A.顿悟B.守恒C.刺激D.泛化【答案】 B30、“在学唱歌曲半屏山后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是（ ）。A.提高学生的演唱技能技巧B.培养学生的节拍感和乐句感C.帮助学生对歌词的理解D.培养学生的综合表演素质【答案】 B31、在广州方言歌曲行花街的教学时，老师强调学生用粤语演唱，其教学的主要目的是（）。A.提高学生的演唱技巧B.提高学生的分析能力C.加深对音乐要素的理解D.体验并表现歌曲的风格特点【答案】 D32、以#
9、F为下方音向上构成大七度音程，其上方音是（ ）A.#EB.#DC.ED.D【答案】 A33、我国特有的闭口吹奏乐器是（）。A.笛B.箫C.埙D.筚篥【答案】 C34、高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于()评价方式。A.自评B.互评C.他评D.互评与他评相结合【答案】 D35、属于主调音乐体裁作品的是( ) A.巴赫b小调弥撒曲B.冼星海怒吼吧！黄河C.拉索回声D.黄自山在虚无缥缈间【答案】 C36、与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的一组是（）A.小快板、中板、广板B.
10、快板、小行板、广板C.小快板、行板、广板D.快板、小行板、庄板【答案】 B37、腼腆的小丽在本学期的音乐课中经常能够有感情地演唱歌曲并且能够说出一些作品的创作背景和体裁。教师在本学期的考评中给小丽以下评语：“小丽同学越来越主动参与音乐课堂活动，能够有感情的演唱歌曲，能够说出一些简单的作品的创作背景和体裁，进步非常大。”这种评价方式是（ ）。A.自评B.互评C.定量测评D.定性评价【答案】 D38、达尔克罗兹音乐教学法的特点是（ ）。A.音乐游戏能够充分调动学生的积极性B.重视无伴奏合唱训练C.心中的喜悦是儿童成长最重要的因素D.培养学生大量储存听觉和动觉意象的能力【答案】 D39、牡丹亭是()
11、代著名戏曲家汤显祖的作品。A.宋B.元C.明D.清【答案】 C40、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )A.前奏B.间奏C.引子D.尾奏【答案】 B41、“在欣赏拉威尔波莱罗舞曲时，老师引导学生听辨演奏同一主题的不同乐器”，其教学重点是( )。A.音高B.速度C.音色D.力度【答案】 C42、西方音乐最早的文献记载是从文学作品（ ）开始的。A.荷马史诗B.伊索寓言C.被缚的普罗米修斯D.理想国【答案】 A43、不能装于同一药斗或上、下药斗的药组是A.升麻与葛根B.川乌与草乌C.附子与天花粉D.射干与北豆根E.橘核与小茴香【答案】 C44、（ ）是日本一种融舞蹈、对白、歌唱、器乐于一体的民族表演艺术。A.歌舞伎B.甘美兰C.盘索里D.伦巴【答案】 A45、根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（）。A.静态终结性与终结性评价相结合B.定性评价与定量评价相结合C.自评、互评及他评相结合D
