《2024年度山西省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(八)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度山西省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(八)及答案（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度山西省教师资格之中学美术学科知识与教学能力练习题(八)及答案一单选题(共60题)1、义务教育美术课程标准（2011版）中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（ ）。A.欣赏评述B.造型表现C.综合探索D.设计应用【答案】 B2、美术课程改革除了对教学内容进行改革，也是对()的改革。A.教学途径和教学目标B.教学过程和教学方法C.教材材料和教学手段D.教学材料和教学目标【答案】 B3、下列选项中，包含了量化评价方式的是( )。A.教师给学生美术作业打分、写评语B.学生分小组按照表格内容撰写评语C.教师讲评分析学生美术作业的优点D.运用学习档案袋、展示等方式评价【答案】 A4、朱老师在开始
2、头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于A.形成性评价B.总结性评C.相对性评价D.诊断性评价【答案】 D5、下列选项中，较为适合“美术教育价值体系研究”课题的研究方法是（）。A.理论研究B.行动研究C.实验研究D.个案研究【答案】 A6、德拉克洛瓦是（）绘画的代表人物。A.现实主义B.印象主义C.浪漫主义D.抽象主义【答案】 C7、版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式，制版的材料和方式有多种。依据印刷方式，最常见的类型是（ ）。A.凸印版画B.凹印版画C.平印版画D.漏印版画【答案】 A8、下列属于吴作人的作品的是（ ）A.父亲B.塔
3、吉克新娘C.齐白石像D.血衣【答案】 C9、依据义务教育美术课程标准（2011 年版）， 下列选项中， 不属于第四学段“综合探索”学习领域评价要点的是（ ）。A.在生活中发现与美术相关的问题B.通过美术和多方面的知识提出自己的研究方案C.策划一次完整的写生活动并获取创作素材D.以个人或集体合作的方式， 进行创作与展示【答案】 C10、民间年画的谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”指的是绘画当中A.布局B.造型C.构思D.设计【答案】 A11、下列选项中,属于量化评价方式的是( )。A.分数B.等级C.作品展览D.档案袋【答案】 A12、哥特式美术是指欧洲（）世纪的美术。A.10
4、12B.1314C.1214D.1213【答案】 D13、学记上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则【答案】 A14、微电影在标准中属于（）。A.电影电视模块B.网络摄影模块C.电脑设计模块D.摄影摄像模块【答案】 D15、在速写练习一课的教学目标中，“通过观察、对比、分析了解速写的方法，尝试运用白描的表现手法表现人物或景物，感知速写的造型表现能力”所属的目标维度是（ ）。A.“知识与技能”B.“设计与创造”C.“情感、态度和价值观”D.“过程与方法”【答案】 D16、“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其
5、他学科的联系，逐步学会以议题为中心将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力”，该课程目标所属的学习领域是（）。 A.造型表现B.综合探索C.欣赏评述D.设计应用【答案】 B17、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】 D18、在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。A.美术鉴赏B.绘画雕塑C.设计工艺D.书法.篆刻【答案】 D19、委拉斯凯兹是17
6、世纪西班牙（ ）流派的代表人物。A.现实主义B.浪漫主义C.立体主义D.超现实主义【答案】 A20、中国古代人物画线描中，线条不同描法的统称是( )。A.曹衣描B.混描C.十八描D.十二描【答案】 C21、义务教育美术课程标准(2011年版)中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强()。A.形成性评价B.自我评价C.教师评价D.表象评价【答案】 A22、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（）。A.刘海粟B.徐悲鸿C.林风眠D.丰子恺【答案】 B23、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是( )。
7、A.甄别功能B.选拔功能C.诊断功能D.激励功能【答案】 C24、下列选项中，关于教学方法的描述不正确的是（ ）。A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定D.教学过程中尽量采用一种教学方法【答案】 D25、下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。A.引起教学方式和方法的变革B.增强教学功能.改造和丰富教学目标体系C.彻底颠覆传统性教学模式D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题【答案】 C26、以下（）不属于对高中美术教科书编写的要求。A.要体现时代要求B.要处理好传统与现代的关系C.要注
8、意全面性D.要以学生发展为本【答案】 C27、中唐时期，具有“衣裳劲简”“彩色柔丽”的特点，所描绘的妇女形象是“以丰厚为体”的画家是()A.张萱B.周昉C.陆探微D.张僧繇【答案】 B28、下列选项中，属于米开朗基罗绘画作品的是( )A.大卫B.泉C.创世纪D.蒙娜丽莎【答案】 C29、下列属于“造型表现”学习领域的内容目标的是（）。A.知道重要的美术家和美术作品B.了解设计与工艺的知识、意义与价值C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素【答案】 D30、比萨大教堂属于（ ）建筑。A.巴西利卡式B.哥特式C.
9、拜占庭式D.罗马式【答案】 D31、美术教师的职业风范表现在（ ）A.敬业精神、艺术修养、教学能力B.教学能力、敬业精神、人格魅力C.思想修养、敬业精神、人格魅力D.艺术修养、人格魅力、思想修养【答案】 A32、绘画艺术作品形式的构成因素是艺术语言、形式结构、艺术形象及（）。A.物质媒介B.表现形式C.空间透视D.色彩关系【答案】 A33、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。A.美术鉴赏B.绘画雕塑C.设计工艺D.书法篆刻【答案】 D34、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。A.学生学习的参与者B.学生学习的操作者C.学生学习的合作者D.学生
10、学习的引导者【答案】 B35、以下哪一项不是当今美术课程的理念?()A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养B.引导学生自主参与.注重选择，多元发展C.拓展视野。把多种知识融合在美术教学中D.加强体验感悟。发展形象思维，培养创新意识【答案】 C36、吴老师在上火火的向日葵一课时，“通过解读梵高的向日葵，认识线条和色彩所表现出的节奏与韵 律”教学环节体现的目标维度是（ ）。 A.“知识与技能”B.“情感、态度和价值观”C.“体验与创造”D.“过程与方法”【答案】 A37、脸谱中红色代表的性格特征是（ ）。A.勇猛、直爽B.忠勇、正直C.奸诈、狠毒D.凶暴、沉着【答案】 B38、学习水粉画“厚涂接色
11、法”时，下列选项中，教师最适合用的教学方法是（ ）。A.讲授法B.示范法C.讨论法D.头脑风暴法【答案】 D39、下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏陶器”一课教学重点的是（）。A.陶器的艺术特色B.陶器的制作步骤C.陶器的制坯方法D.陶器的烧制技艺【答案】 A40、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，师生交流互动，并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方法是（ ）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.实验法【答案】 B41、现代教学中最有代表性的教学模式是传授一接受模式和()。A.发现一解决模式B.问题一探讨模式C.问题一发现模式D.发现一探讨模式【答案】 C42、（）是当今美术教学的首要任务。A.培养兴趣B.读书训练C.课外活动D.科学研究【答案】 A43、下列选项中，对教学重点描述错误的是（ ）。A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C44、依据义务教育美术课程标准（2011 年版），下列选项中适合作为初中“欣赏 评述”的学习活动是（ ）。A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感
