《2024年度辽宁省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案七》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度辽宁省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案七（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度辽宁省教师资格之小学教育教学知识与能力精选试题及答案七一单选题(共60题)1、西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（ ）。A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭【答案】 C2、传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。A.杜威的儿童中心思想B.赫尔巴特的教师中心思想C.布鲁纳的结构主义思想D.卢梭的自然主义思想【答案】 A3、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体？（ ）。A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化【答案】 B4、( )是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题【答案】 D5、学生决心改掉迟到的毛病，遵守学
2、校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的（ ）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 C6、从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程【答案】 B7、学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )。A.自主性B.伸缩性C.自愿性D.随意性【答案】 C8、在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担的角色为（ ）。A.志愿者B.决策者C.支持者D.学习者【答案】 C9、 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认
3、了( )。A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性【答案】 C10、 教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥（?）A.学生的主体B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性【答案】 A11、技能形成的基本途径是（ ）。A.讲解B.观察C.示范D.练习 。【答案】 D12、四书五经是科举考试的重要依据，其中，五经指（）A.诗书礼乐春秋B.诗书礼易数C.诗书礼易春秋D.诗书礼易乐【答案】 C13、我国制度化学校教育体系包括（ ）A.B.C.D.【答案】 B14、下列哪一项不属于小学生的记忆品质( )A.敏捷性B.持久性C.模糊性D.准备性【答案】
4、C15、学习策略是学习者制订的学习计划，包括（ ）。A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法【答案】 B16、 “生而知之”的天才论是（ ）的观点。A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论【答案】 D17、李明上课不敢发言。一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是()。A.强化法B.示范法C.惩罚法D.暂时隔离法【答案】 A18、教师职业开始出现于（）。A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.封建社会初期D.资本主义社会初期【答案】 B19、我国现行中小学的学校领导制度是（ ）A.校长负责制B.校务
5、委员会领导制C.党支部领导体制D.“革命委员会”领导体制【答案】 A20、 下列关于班主任在编排座位和管理时应注意的事项中，错误的是（ ）A.要考虑学生的身心发展B.要考虑不同类型学科上课需要C.要考虑不同学生的视力、听力D.要考虑学生的性别。小学男女生不可同桌【答案】 D21、 昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A.论演说家的教育B.普通教育学C.大教学论D.理想国【答案】 A22、小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（ ）A.场依存型B.场独立型C.辐合型D.发散型【答案】 C23、
6、学生课文两个铁球同时落地后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于()A.知识与技能B.思维与创新C.过程与方法D.情感、态度与价值观【答案】 D24、 秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）。A.从路旁中间飞向路边B.没有受影响C.从路旁飞向汽车D.只向上飞扬【答案】 C25、教师不仅要教书而且要育人不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有()A.示范性B.创造性C.主体性D.复杂性【答案】 D26、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于()。A.内部的可
7、控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】 D27、 读书指导法是一种（）的方法。A.以引导探究为主B.以直觉感知为主C.以实际训练为主D.以语言传递为主【答案】 D28、 教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的( )。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段【答案】 C29、 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是项目【答案】 A30、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
8、这体现了知觉的()。A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】 B31、下列哪一说法是夸美纽斯的观点（ ）A.美德是否可教B.教学的教育性C.“教育即生长，学校即社会”D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”【答案】 D32、在教学圆的周长时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标【答案】 A33、 张老师对匆匆一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 D34、“砖能做什么
9、”属于（）发散思维。A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散【答案】 A35、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能【答案】 B36、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已达到()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C37、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）A.作品分析法B.文献分析法C.行为分析法D.调查分析法【答案】 A38、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。A.课程计划
10、B.课程标准C.教案D.教科书【答案】 B39、“一个人要不主动学会些什么，他就一无所获，不堪造就人们可以提供一个物体或其他什么东西，但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力”。这是( )的名言。A.第斯多惠B.洛克C.巴浦洛夫D.布鲁纳【答案】 A40、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。A.行动研究B.教学诊断C.自我提问D.阅读新知【答案】 A41、一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学生学习动力缺失最主要的表现是（）。A.成绩差B.厌学C.注意力
11、不集中D.贪玩【答案】 B42、学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 C43、 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。A.测验法B.实验法C.调查法D.个案法【答案】 C44、我国的主要教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学【答案】 B45、班主任工作的中心是( )A.进行个别教育B.组建班集体C.建立班级秩序D.指导学生学习【答案】 B46、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）指出，我国教育发展的工作方针包括（ ）A.B.C.D.【答案】 B47、中共中央关于教育体制改革的决定的发布时间是( )A.1986年B.1985年C.1987年D.1988年【答案】
