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1、2024年度宁夏回族自治区教师资格之中学美术学科知识与教学能力能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A.讲授B.示范C.参观D.引导探究【答案】 D2、依据新课程理念，美术教学目标表述中的行为主体是（ ）。A.学生B.教师C.师生D.课代表【答案】 A3、阿胶应采用A.米炒B.土炒C.砂炒D.蛤粉炒E.滑石粉炒【答案】 D4、提出“美在民间永不朽”的是（）。A.郭沫若B.齐自石C.张大千D.徐悲鸿【答案】 A5、美术学习活动大致可分为(
2、)和()两类。A.技能欣赏B.技能鉴赏C.创作欣赏D.创作鉴赏【答案】 C6、依据义务教育美术课程标准（2011年版），初中三年级美术学习所属的学段是（ ）。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D7、主张“一手伸向传统，一手伸向生活”创作原则的画派是A.岭南画派B.金陵画派C.新安画派D.长安画派【答案】 D8、美术老师在课堂上示范编结的制作过程时，适合的做法是（ ）A.展示高超技法让学生模仿B.一边示范，一边让学生模仿C.一边示范，一边讲解程序和要点D.示范时追求作品的美感【答案】 C9、依据普通高中美术课程标准(实验)，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是A.墨
3、法B.刀法C.篆法D.章法【答案】 A10、始建于2 000多年前春秋战国时期的中国（）是人类文明史上最伟大的建筑工程。A.北京故宫B.长城C.布达拉宫D.莫高窟【答案】 B11、在康熙年间来到我国的意大利画家是()，他的到来为中西绘画的结合做出了突出贡献。A.提香B.郎世宁C.凡代克D.达?芬奇【答案】 B12、意大利文艺复兴艺术家中，（ ）的艺术是中世纪与文艺复兴艺术的分水岭。A.波提切利B.乔托C.达芬奇D.马萨乔【答案】 B13、把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（）。A.钻研教材B.组织教材C.拓展教材D.运用教材【答案】 B14
4、、依据义务教育美术课程标准（2011 年版），倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（ ）。A.“综合探索”B.“造型表现”C.“设计应用”D.“欣赏评述”【答案】 A15、记忆的永恒是（ ）画派的代表作品。A.表现主义B.抽象主义C.立体主义D.超现实主义【答案】 D16、下列选项中不属于美术教学特点的选项是（）。A.实践性B.人文性C.视觉性D.审美性【答案】 D17、王老师在执教敦煌壁画一课前，为掌握学生对壁画的了解情况，依据教学内容进行问卷调查和数据分析。这种做法是( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.阶段性评价D.终结性评价【答案】 B18、下列选项中，不适
5、合作为一版多色版画一课教学目标的是（ ）。A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度【答案】 B19、南宋时期，在山水画表现上突破全景程式而画边角之景的画家是（ ）。A.刘松年、李唐B.王希孟、赵伯驹C.郭熙、范宽D.马远、夏圭【答案】 D20、在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。A.美术基本脉络B.风格、流派C.美术鉴赏方法D.重要的美术家【答案】 C21、下列选项中，能够对摄影成像起决定性作用的是（
6、 ）。A.色彩B.光圈C.焦距D.快门【答案】 A22、上“另类的当代艺术一课时，某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此，合适的教学策略是（ ）。A.让学生查找资料并进行辩论B.同意学生的观点并进行鼓励C.让学生通过讨论形成统一观点D.教师直接给出自己的看法和意见【答案】 A23、超现实主义绘画的代表人物是（）。A.蒙德里安B.达利C.蒙克D.波洛克【答案】 B24、在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（ ）。A.任由学生作业B.指出作业问题C.启发学生思考D.示范技法要点【答案】 A25、1632年，荷兰画家伦勃朗创作的（ ），标志着他的艺术走向成熟，这幅作品并没有按照固定的格式来画
7、，而是选择了一个教学情节。A.圣乔治射手连军官们的宴会B.最后的晚餐C.杜普教授的解剖学课D.夜巡【答案】 C26、教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。A.学生学习的参与者B.学生学习的操作者C.学生学习的合作者D.学生学习的引导者【答案】 B27、不适合作为初中生“设计应用”学习领域评价要点的是（）。A.初步了解设计的形式原理和过程B.能够自主设计，具有专业创新性C.熟练、灵活、安全地运用工具D.了解设计中不同媒材的特性【答案】 B28、在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为（）。A.传播媒介B.传播主体C.传播效果D.传播活动【答案】 A29、下列属于尼德兰文艺复
8、兴时期的作品的是（）。A.丹娜伊B.根特祭坛画C.圣典辩论D.摩西【答案】 B30、15世纪意大利最杰出的雕塑家是（）。A.米开朗基罗B.基布尔提C.罗丹D.多纳泰罗【答案】 D31、属于喹喏里西啶衍生物的是 A.氧化苦参碱B.樟柳碱C.莨菪碱D.黄连碱E.乌头碱【答案】 A32、在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方法是（ ）。A.掌握学习方法B.范例教学法C.小组合作法D.发现学习法【答案】 D33、下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（）。A.促进学生全面发展B.改进教师教学C.促进美术课程发展D.改进美术教材
9、【答案】 D34、下列选项中不属于美术教学特点的选项是（）。A.实践性B.人文性C.视觉性D.审美性【答案】 D35、某教师在讲铅笔淡彩一课时，发现近半数学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（ ）。A.按原计划继续教学B.主要由教师演示C.适当调整内容，改为合作学习D.改为作品欣赏教学【答案】 C36、下列选项中，属于拉斐尔的作品的是()。A.大卫B.岩间圣母C.椅中圣母D.摩西【答案】 C37、法国沙特尔大教堂的建筑样式属于（ ）。 A.罗马式B.巴洛克式C.哥特式D.拜占庭式【答案】 C38、被称为“万园之园”的是（ ）。A.圆明园B.颐和园C.大观园D.拙政园【答案】 A
10、39、著名壁画逃亡埃及的作者是()。A.贝里尼B.贝尼尼C.达芬奇D.乔托【答案】 D40、在普通高中美术课程学习模块中，直接体现传承民族文化的模块是（）。A.美术鉴赏B.绘画雕塑C.设计工艺D.书法.篆刻【答案】 D41、在色彩风景画一课中，沈老师通过PPT向学生展示了一些描绘不同地貌的风景画，A.直观导入法B.情境导入法C.故事导入法D.展示导入法【答案】 A42、在学习“风筝制作”内容时，下列选项中，符合探究式学习的是（ ）。A.学生听老师讲解风筝的制作原理B.参照民间艺人示范，学生分组完成风筝制作C.学生搜集资料，分组讨论风筝的制作方法D.学生课外放风筝感受放风筝的乐趣【答案】 C43
11、、下列选项中，不属于“元四家”的画家是（ ）。A.黄公望B.倪瓒C.吴镇D.王冕【答案】 D44、在为服装色彩搭配一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是（ ）。A.能否引起学生的兴趣B.能否完成教学目标C.教学手段是否新颖D.时间能否不超过5分钟【答案】 A45、清初“四王”中，主张画作“熟不甜、生不涩、淡而厚、实而清”的画家是（）。A.王时敏B.王鉴C.王晕D.王原祁【答案】 D46、西斯廷礼拜堂天顶画创世纪的作者是（）。A.提香B.拉斐尔C.米开朗基罗D.乔尔乔内【答案】 C47、对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订中的定位是（)A.充分而理性B.全面而具体C.专业而深入D.系统而完整【答案】 A48、下列选项中，不属于“综合探索”学习领域倡导的学习观念的是（）。A.课程与教学要
