《2024年度广东省教师资格之小学教育教学知识与能力自测提分题库加答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度广东省教师资格之小学教育教学知识与能力自测提分题库加答案（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度广东省教师资格之小学教育教学知识与能力自测提分题库加精品答案一单选题(共60题)1、“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”学记中这句话反映了（）。A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系【答案】 C2、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于()。A.内部动机B.外部动机C.认知性动机D.交往性动机【答案】 B3、儿童在知道“苹果”“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫作()。A.并列结合学习B.上位学习C.相关类属学习D.派生类属学习【答案】 D4、 “新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印
2、象”，都体现了（）。A.首因效应B.投射效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】 A5、 （）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.选修课程B.研究型课程C.显性课程D.活动课程【答案】 C6、课外活动不包括（ ）A.科技活动B.社会活动C.文学艺术活动D.选修课【答案】 D7、在班级管理中，处于主体地位是（ ）A.教师B.学生C.校长D.教导主任【答案】 B8、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现()。A.均衡性B.综合性C.选择性D.统一性【答案】 A9、遗忘曲线的首先提出者是()。A
3、.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.弗洛伊德D.斯伯林【答案】 B10、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。A.滞后性B.长期性C.隐蔽性D.复杂性【答案】 C11、我国颁布的第一个现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 A12、 我国基础教育的培养目标是（）。A.培养人的智力B.为其上一级学校输送拔尖人才C.培养各种专门人才D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础【答案】 D13、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）A.夸美纽
4、斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威【答案】 D14、 课程的特点在于动手做，在于手脑并用。以获得直接经验，这种课程类型体现了（ ）的理论。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.隐性课程【答案】 B15、教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是()A.道尔顿制B.设计教学法C.贝尔兰卡斯特制D.复式教学【答案】 A16、化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为（）A.水平迁移B.垂直迁移C.同化迁
5、移D.顺应迁移【答案】 A17、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是()。A.导向原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育的一贯性原则【答案】 B18、 细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（）。A.住院治疗B.注意饮食，以流质或半流质为主C.服用口服痢疾活疫苗D.切断传染源【答案】 D19、在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是()。A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰【答案】 B20、提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。A.桑代克B.斯金纳C.雅各布松D.
6、埃利斯【答案】 D21、小学生通过学习，掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于（ ）。A.符号学习B.辨别学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D22、在教学圆的周长时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标【答案】 A23、传染病流行须具备的基本条件是()。A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群B.有病原体C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低D.有人群易感，即可流行【答案】 A24、小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于()。A.双趋式冲突B.双避
7、式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突【答案】 C25、狭义的德育专指()。A.家庭德育B.学校德育C.社会德育D.社区德育【答案】 B26、（2020年真题）“子曰:自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”论语中这句话体现的教育思想是（）A.启发诱导B.因材施教C.有教无类D.诲人不倦【答案】 C27、一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异。了解学生的准备情况等。以便安排教学。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.绝对性评价【答案】 A28、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()A.教育目的服务的B.教师和学生服务的C.特定的教学服务
8、的D.当前工作服务的【答案】 C29、小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿，主要原因是（）。A.防止低血糖晕倒B.有利于氧债的偿还C.防止重力性休克D.有利于心功能恢复【答案】 C30、班主任的工作是从( )开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体【答案】 C31、根据载体不同，可以把课程资源划分为()。A.校内课程资源与校外课程资源B.教授化课程资源与学习化课程资源C.条件性课程资源与素材性课程资源D.文字性课程资源与非文字性课程资源【答案】 D32、下列关于晨会的叙述中，错误的是（ ）A.晨会不是班主任的“一言堂”B.晨会可采用多种形式开展
9、C.晨会是一堂正式的课D.晨会不是学生的“自留田”【答案】 C33、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。A.远景的间接性动机B.社会性动机C.直接性动机D.志向性动机【答案】 A34、教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识。促进学生智能发展的教学方法是( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法【答案】 B35、某学生既想参加舞蹈比赛，锻炼自己，又害怕跳不好，被人耻笑，这时他面临的心理冲突是()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 C36、下列对于课程定义的描述，不正确的是( )。A.课程
10、是学科B.课程是经验C.课程是活动D.课程是设计【答案】 D37、教学情境是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A.教学方法B.教学目标C.教学评价D.教学策略【答案】 B38、小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）。A.双趋式冲突B.双臂式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突【答案】 C39、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于()A.地方课程B.校本课程C.隐性课程D.分科课程【答案】 B40、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点
11、。A.复杂性B.长效性C.创造性D.示范性【答案】 D41、“灯是照明的工具”这种认识反映了（ ）。A.思维的间接性B.思维的直觉性C.思维的概括性D.思维的灵活性【答案】 C42、 为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（）。A.从细节到整体B.从一般到个别，逐渐分化C.没关系D.从个别到一般【答案】 B43、与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】 A44、在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（）。A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰【答案】 B45、少先队员自己确定活动形式并组织开展活动，这体现了少先队活动的（ ）。A.创造性B.趣味性C.自主性D.组织性【答案】 C46、下列儿童溺水时采取的急救措施中错误的是( )。A.使溺水者仰卧.腰部垫高，头部下垂.用手压其背部B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物C.把溺水者腹中的水倒出D.对溺水者进行人工呼吸【答案】 A47、 下列关于儿童“最近发展区”的
