2024年度江苏省教师资格之幼儿保教知识与能力测试卷(含答案)一单选题(共60题)1、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起（ ）A.佝偻病B.异嗜癖C.呆小症D.坏血症【答案】 A2、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的【答案】 D3、“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（ ）对人的成长影响巨大A.颜色B.环境C.遗传D.物质【答案】 B4、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是()A.简单音节B.模仿音节C.连续音节D.发展音节【答案】 B5、幼儿道德发展的核心问题是( )A.亲社会行为的发展B.亲子关系的发展C.同伴关系的发展D.性别角色的发展【答案】 A6、电报句是（ ）A.由2个单词组成的完整句B.由2～3个单词组成的不完整句C.由2～3个单词组成的简单句D.由2～3个单词组成的完整句【答案】 B7、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班()人A.35B.30C.40D.25【答案】 B8、有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。
上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解【答案】 C9、决定学前教育发展速度与规模的是（ ）A.社会政治B.社会经济C.社会文化D.社会民主程度【答案】 B10、 “三岁之魂，百岁之才儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期下面对三岁儿童特点的表述不正确的是()A.强烈的好奇心B.好模仿C.出现“第一反抗期”D.有意性行为开始发展【答案】 D11、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展阶段论D.布鲁纳的发现教学论【答案】 A12、婴幼儿最易缺乏的无机盐是（ ），必须注意补充A.钾和钠B.锌和铁C.钙和铁D.钾和锌【答案】 C13、以下对保育工作的认识正确的是（ ）A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好D.保中有教，教中有保，保教一体化【答案】 D14、人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。
这句是洛克著名的（ ）A.白板说B.最近发展区C.遗传论D.认知论【答案】 A15、下列符合儿童动作发展规律的是()A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分动作发展到中央部分动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作【答案】 C16、3岁前，幼儿言语的主要形式是（ ）A.独白B.对话C.情境言语D.连贯性言语【答案】 B17、婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（ ）A.学校教育因素B.社会环境因素C.生物学因素D.饮食因素【答案】 C18、关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是( )A.突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼C.孩子有畏光现象，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼D.斜视，多是视力功能不好【答案】 D19、儿童的个性形成的开始时期是（ ）A.0—1岁B.1—3岁C.3—6岁D.6—12岁【答案】 C20、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为他们属于( )幼儿。
A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型【答案】 B21、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )A.2.5小时B.3小时C.2小时D.3.5小时【答案】 D22、 幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是()A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④【答案】 C23、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是( )A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因D.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异【答案】 D24、有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容这是没有正确理解()A.教育内容的代表性原则B.教育内容的广泛性原则C.教育内容的科学性原则D.教育内容的地方性原则【答案】 B25、（ ）提出了“最近发展区”的概念A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰【答案】 C26、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（ ）A.适合儿童生长的世界B.3-6岁儿童学习与发展指南C.未成年人保护法D.儿童权利公约【答案】 D27、 “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。
A.冷处理法B.转移法C.消退法D.反思法【答案】 A28、世界上第一所幼儿园的创立者是（ ）A.夸美纽斯B.洛克C.福禄贝尔D.卢梭【答案】 C29、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是( )A.系统脱敏法B.阳性强化法C.负强化法D.消退法【答案】 A30、幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）A.“真香！”B.“我要吃！”C.“这是什么？”D.“这儿有个苹果答案】 D31、国家实行特殊管理的药品是A.白蛋白B.福尔可定C.头孢哌酮D.鱼腥草注射液【答案】 B32、下列不属于认知发展障碍的选项是( )A.感觉统合失调B.语言发展障碍C.焦虑症D.智力障碍【答案】 C33、“宝宝糖糖”是（ ）A.简单句B.单词句C.复合句D.电报句【答案】 D34、 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》【答案】 B35、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（ ） A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.7分钟【答案】 C36、养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（ ）。
A.工具主义儿童观B.科学主义儿童观C.自然主义儿童观D.人文主义儿童观【答案】 A37、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏【答案】 A38、对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起，这句话体现了( )A.个别教育原则B.因材施教C.保教结合D.集体教育【答案】 C39、（ ）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园A.开放性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.经济性【答案】 D40、儿童道德感已有一定的稳定性是在（ ）A.小班B.中班C.大班D.小学初期【答案】 B41、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等A.发扬B.结合C.充分尊重D.关注爱护【答案】 C42、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出( )A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为【答案】 D43、皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素，即（ ）。
A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】 B44、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解这体现了幼儿思维的（ ）特征A.直观行动性B.自我中心性C.具体性D.形象性【答案】 C45、刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对。