《2024年度辽宁省教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关试题库(有答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度辽宁省教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关试题库(有答案)（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度辽宁省教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关试题库(有答案)一单选题(共60题)1、下列关于高中课程结构的叙述不正确的是（ ）。A.高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类B.必修包括2个模块，选修包括5个模块C.每个课程模块2学分，36学时D.有机化学基础属于选修模块【答案】 B2、R、W、X、Y、Z为原子序数依次增大的短周期主族元素，W与Y同主族，R的最外层电子数是次外层电子数的2倍。W元素形成的一种单质可用于自来水的杀菌消毒。R与W元素原子的最外层电子数之和等于X与Z元素原子的最外层电子数之和。下列说法正确的是（ ）。A.简单离子的半径：WYZB.氧化物对应水化物
2、的酸性：ZRXC.X与z形成的化合物溶于水可抑制水的电离D.最高价氧化物的熔点：YR【答案】 D3、下列高中化学体验性学习目标的学习行为所对应的学习水平最高的是( )。A.经历B.讨论C.认同D.形成【答案】 D4、下列关于高中课程结构的叙述不正确的是（ ）。A.高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类B.必修包括2个模块，选修包括5个模块C.每个课程模块2学分，36学时D.有机化学基础属于选修模块【答案】 B5、短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，四种元素的原子最外层电子数之和为18，W与Y同主族，X原子的最外层电子数等于周期数，Z的单质在常温下为气体。下列说法正确的是
3、（ ）。A.原子半径：YXWB.最简单氢化物的稳定性：ZWYC.X与Z形成的化合物的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝D.W、X、Z的最高价氧化物对应的水化物两两之间能发生反应【答案】 B6、下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是( )。A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加
4、强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系【答案】 B7、下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材?（ ）A.太阳能海水淡化B.国家规定的饮用水标准C.电解水实验及微观解释D.我国的淡水资源危机【答案】 A8、气体的溶解度通常指在（ ）时，一定温度下溶解在1体积水里达到饱和状态时气体的体积，常记为1:x。A.101kPaB.103kPaC.105kPaD.108kPa【答案】 A9、下列各组液体混合物，用分液漏斗不能分开的是A.甲苯和液溴B.溴乙烷和水C.水与煤油D.饱和碳酸钠溶液和乙酸乙酯【答案】 A10、现代化学的元素周期律是l869年俄国科学家门捷列夫(Dmit
5、riMendeleev)首创的他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列把有相似化学性质的元素放在同一列制成元素周期表的雏形。经过多年修订后才成为当代的周期表。在周期表中，元素是以元素的原子序排列，最小的排行最先。表中一横行称为一个周期一列称为一个族。某学生总结元素周期表的四个特征：除零族元素外，短周期元素的最高化合价在数值上都等于该元素所属的族序数；除短周期外，其他周期均为18种元素；副族元素没有非金属元素；碱金属元素是指IA族的所有的元素。其中正确的是（ ）。A.只有B.只有C.只有D.只有【答案】 C11、提问是每个人日常生活中必须经历的事情，课堂提问是化学课堂教学的重要
6、组成部分。下列不属于化学课堂提问的基本要求的是（）。A.基于知识间的内在联系设置问题B.设置开放性问题C.基于学生的认知水平设置问题D.针对优秀学生设置问题【答案】 D12、各层次教育目标的制定顺序应为（ ）A.教育目的培养目标课程目标教学目标B.教育目的教学目标培养目标课程目标C.培养目标教育目的课程目标教学目标D.教学目标教育目的课程目标培养目标【答案】 A13、义务教育化学课程标准（2011年版）在设计情感态度与价值观目标时，要关注哪项内容?（ ）A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展D.关心自然【答案】 D14、在“制取氧气”教学
7、中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（ ）。A.旧知导入B.实验导入C.问题导入D.直接导入【答案】 A15、下列说法中正确的是( )。A.分子式为C7H16。的烷烃，含有3个甲基的同分异构体有3种B.聚乙烯可发生加成反应，还能使KMn04。酸性溶液褪色C.甲苯中所有原子都处于同一平面D.相同质量的甲烷和乙烷完全燃烧.乙烷耗氧量多【答案】 A16、在普通高中化学课程标准(实验)中，“认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成”内容标准对应的课程模块是（）。A.化学1B.化学2C.物质结构与性质D.实验化学【答案】
8、B17、下列物质中不存在氢键的物质是（ ）。A.冰醋酸中醋酸分子之间B.一水合氨中的氨分子与水分子之间C.液态氟化氢中氟化氢分子之间D.可燃冰（CH48H2O）中甲烷分子与水分子之间【答案】 D18、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（ ）。A.情境素材要真实B.教学中用到的情境素材越多越好C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状D.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力【答案】 B19、下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是( )。A.知道、认识、理解、应用B.认识、知道、理解、应用C.识别、分类、区分、评价D.区分、识别、分类、评价【答案】 A
9、20、X、Y、Z、W、R是原子序数依次递增的短周期元素。X基态原子有2个未成对电子，Y、R同主族且两者核外电子数之和是x核外电子数的4倍，2元素的第一电离能高于同周期相邻的2种元素，W是常见金属元素。下列叙述正确的是（ ）。A.Y、Z、R形成的简单离子半径依次增大B.Z与Y形成的化合物熔点比W与Y形成的化合物低C.Z的单质可以在X的最高价氧化物中燃烧D.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比R的强【答案】 C21、初中学生学习了金属的化学性质在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）
10、。A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】 A22、下列不属于“知识与技能”目标的是（ ）。A.知道硬水与软水的区别B.通过实验探究和讨论，培养交流合作能力C.了解化学反应的能量变化D.知道并熟记常见元素的化合价【答案】 B23、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：A.cbadefB.dacfbeC.badcfeD.cbadfe【答案】 D24、X、Y、Z、M四种金属，已知X可以从Y的盐溶液中置换出Y：X和Z组成原电池时，Z为正极；Y和Z两种离子在同一溶液中被电解时阴极只能得到Y单质：M离子的氧化性强于Y离子。则这四种金属的活动性由强到弱的顺序是：（ ）。A.XZYMB
11、.XYZMC.MZXYD.XZMY【答案】 A25、下列说法中正确的是（ ） A.石油的分馏和煤的干馏都是物理变化B.油脂、淀粉、纤维素都是高分子化合物C.酯类物质是形成水果香味的主要成分D.纤维素和淀粉互为同分异构体【答案】 C26、按照探究活动的形式、途径和方法，可将探究教学分为（ ）。A.实验探究、调查探究、讨论探究B.自主探究和指导探究C.课内探究、课外探究、课内外相结合的探究D.个体探究和小组合作探究【答案】 A27、教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括（ ）。A.化学课程的课时总数B.学生已有的认知特点C.学生已有的知识基础D.化学课程标准【答案
12、】 A28、以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是（ ）。A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B.甲烷与氯气制备一氯甲烷C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D.用SiO2制备高纯硅【答案】 A29、根据已有知识“碱金属具有很强的金属性，能与水发生剧烈反应”“铯是碱金属元素”，由此可以推出“铯也能与水发生剧烈反应”。这里用到的逻辑思维方法是（ ）。A.演绎B.归纳C.比较D.类比【答案】 A30、学习活动组织与评价设计包括（ ）。A.设计教学策略B.设计教学媒体C.设计评价方式D.以上三项【答案】 D31、义务教育化学课程标准（2011年版）将（ ）作为化学课堂教学的建议。A.知识与技能目标B.精心设计科学探究活动C.关注学生的学习过程和学习活动D.组织学生交流讨论【答案】 B32、化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间。下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（ ）。A.开发新的能源B.合成新材料C.空间形式和数量关系D.防治环境污染【答案】 C33、初中阶段学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一节课程的学习，许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（ ）A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移
