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1、2023年海南省三亚市中级人民法院招聘司法宣传员2人（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、期望值理论表明，在进行激励时要处理好几个方面的关系，这些关系不包括（ ）。A：努力与绩效的关系B：努力与工作的关系C：绩效与奖励的关系D：奖励与满足个人需要的关系正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。弗鲁姆的期望理论辩证地提出了在进行激励时要处理好三方面的关系，这些也是调动人们工作积极性的三个条件。第一，努力与绩效的关系。人们总是希望通过一定的努力达到预期
2、的目标，如果个人主观认为达到目标的概率很高，就会有信心，并激发出很强的工作力量，反之如果他认为目标太高，通过努力也不会有很好成绩时，就失去了内在的动力，导致工作消极；第二，绩效与奖励的关系。人总是希望取得成绩后能够得到奖励，而这个奖励是综合的，既包括物质上的，也包括精神上的。如果他认为取得绩效后能得到合理的奖励，就可能产生工作热情，否则就可能没有积极性；第三，奖励与满足个人需要的关系。人总是希望自己所获得的奖励能满足自己，然而由于人们在年龄、性别、资历、社会地位和经济条件等方面都存在着差异，他们对各种需要要求得到满足的程度就不同。因此，对于不同的人，采用同一种奖励办法能满足的需要程度不同，能激
3、发出的工作动力也就不同。故本题选B。2、批复标题不可省略发文机关名称、事由及文种，发文机关必须用全称或法定的规范简称。（ ）A：正确B：错误正确答案选项：B解析：本题考查公文知识。标题的写法最常见的是完全式的标题，即由发文机关、事由和文种构成。在事由中一般将下级机关及请示的事由和问题写进去；还有一种完全式的标题是发文机关+表态词+请示事项+文种，这种较为简明、全面和常用；也有的批复只写事由和文种。在公文中，发文机关用全称或法定的规范简称。所以，题干前半句“批复标题不可省略发文机关名称、事由及文种”错误，“发文机关必须用全称或法定的规范简称”正确。题干表述错误。故本题错误。3、（ ）是指向所属阶
4、级以及同一组织系统中不相隶属的任何级别的机关行文。A：上行文B：下行文C：平行文D：发文正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，上行文，是指下级机关向所属上级机关行文，如请示、报告等。B项错误，下行文，是指上级机关向其所管辖的下级机关行文，如批复等。C项正确，平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文，如函。D项错误，发文是公文办理的一个环节，发文办理主要程序包括：复核、登记、印制、核发。故本题选C。4、国家税务总局关于发布航空运输企业增值税征收管理暂行办法的 国家税务总局公告2013年第68号为_营业税改征增值税试点期间航空运输企业总分
5、机构缴纳增值税问题，国家税务总局制定了航空运输企业增值税征收管理暂行办法，现予以发布。财政部国家税务总局关于部分航空运输企业总分机构增值税计算缴纳问题的通知（财税201386号）附件1列明的航空运输企业总分机构，自2013年8月1日起按本办法计算缴纳增值税；附件2列明的航空运输企业总分机构，自2013年10月1日起按本办法计算缴纳增值税。国家税务总局关于发布营业税改征增值税试点期间航空运输企业增值税征收管理暂行办法的公告（2013第7号）自2013年10月1日起废止。_。税务总局2013年11月28日分送：各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局。（1）、根据上下文，填入文中处的
6、词语，最恰当的一项是（ ）。A：落实B：贯彻C：执行D：解决正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。横线处的词语要与句尾的“问题”搭配，才是最恰当的选项。A项错误，“落实”是指实行，落到实处，“落实问题”搭配不当。B项错误，“贯彻”是指透彻地理解，“贯彻问题”搭配不当。C项错误，“执行”是指贯彻施行，实际履行，“执行问题”搭配不当。D项正确，公文采用目的式开头，交待了发文缘由是为了解决营业税改征增值税试点期间航空运输企业总分机构缴纳增值税的问题，因此应该用“解决”，“解决问题”最恰当。故本题选D。（2）、根据上述公文内容，填入文中处的公文文种应为（ ）。A：通知B：公告C：决定D：通告正
7、确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”B项正确，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”案例中，国家税务总局发布航空运输企业增值税征收管理暂行办法的重要事项，应当用公告，发文字号也体现了公文的文种是公告。C项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（二）决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”D项错误，根据党政机关公文处理工作
8、条例第八条规定：“（六）通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”故本题选B。（3）、公文语言是体现公文特色的规范化语言，下列不属于公文语言特点的是（ ）。A：生动B：准确C：严谨D：庄重正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。由于公文的权威性、严肃性以及规范性，公文语言的特点主要是庄重、准确、朴实、精炼（简明）、严谨、规范，重在实用。A项错误，公文具有权威性、严肃性和规范性，生动不属于公文语言的特点。B项正确，准确指语言真实确切，无虚假错漏，褒贬得当，语意明确，符合实际，属于公文语言特点。C项正确，严谨指语言含义确切，文句严谨，细致周密，分寸得当，属于公文语言特点。D项正确
9、，庄重指语言端庄，格调郑重严肃，属于公文语言特点。本题为选非题，故正确答案为A。（4）、最适合填入该公文处作为结束语的一项是（ ）。A：特告，请了解B：特此通知C：特此公告D：予以知会正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，“特告，请了解”可以用于报告的结尾。B项错误，“特此通知”一般用于通知结尾。C项正确，公告的结尾一般用“特此公告”或“本公告自发布之日起实施”表达。D项错误，“予以知会”一般用在知会函等函告的结尾。故本题选C。（5）、关于公文的抄送机关，下列说法不正确的是（ ）。A：抄送机关是指除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关B：应当使用机关全称、规范化简称或
10、者同类型机关统称C：向上级机关行文，应根据需要同时抄送相关上级机关、同级机关和下级机关D：受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项、B项正确，根据党政机关公文处理工作条例第九条规定：“（十六）抄送机关。除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。”C项错误，根据党政机关公文处理工作条例第十五条规定：“向上级机关行文，应当遵循以下规则：（一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。”D项正确，根据党政机关公文处理工作条例第十五条规定：“
11、向上级机关行文，应当遵循以下规则：（六）受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。”本题为选非题，故正确答案为C。5、根据党政机关公文格式，公文版心内的公文格式要素不包括（ ）。A：版头B：主体C：版记D：版尾正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文格式第7.1规定：“本标准将版心内的公文格式各要素划分为版头、主体、版记三部分。公文首页红色分隔线以上的部分称为版头；公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体；公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。”本题为选非题，故正确答案为D。6、常用的公文写作原则包含
12、文字上的三改三查，其中三查不包括（ ）。A：查篇章B：查行文C：查材料D：查文字正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。公文写作文字上的三改三查有：查篇章、查行文、查文字。A项正确，查篇章。即要看是否明确，紧凑，合理，对杂乱无章、上下脱节、主次不当等进行修改。B项正确，查行文。即要看是否精炼、合乎语法，合乎逻辑，改用词不当、啰嗦累赘、逻辑错误之处。C项错误，查材料不在文字的“三查”之中。D项正确，查文字。即要看是否规范，改错别字、生造词幕，滥用简称，标点错误，文面款式等毛病。本题为选非题，故正确答案为C。7、决策过程的步骤始于（）。A：确定决策目标B：识别问题C：拟定备选方案D：决策条件
13、分析正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。决策是一项复杂的活动，有其自身的规律性，需要遵循一定的科学程序。决策的基本过程为：（1）问题发现和诊断；（2）确定目标；（3）拟定备选方案；（4）分析方案；（5）选择方案。决策过程的步骤始于问题的发现和诊断，即识别问题。故本题选B。8、科学活动“绳子的妙用”中，教师的提问：绳子有什么作用？”属于（ ）。A：启发式提问B：概括性提问C：发散式提问D：层叠性提问正确答案选项：C解析：本题考查课堂提问的类型。发散式提问是一种具有多思维指向、多思维途径、多思维结果的提问。这种提问没有固定唯一的答案，其目的在于为学生创设广阔的思维和想象空间，培养学生的求异思维
14、。题干中，教师的提问“绳子有什么作用？”，学生可以不固定思考方向，问题属于发散式提问。C项正确。A项：启发式提问，通常是针对教学中的重点、难点或实验教学而设计的。指教师通过巧设疑问，启发、引导学生深入思考、反复揣摩，最终彻底理解。与题干不符，排除。B项：概括性提问是指通过提问，要求学生对课堂中的所学知识与技能或探究的成果进行概括总结性描述。与题干不符，排除。D项：层叠性提问是将探究问题前后关系连成一条推进线索，在层层深入的问题链中，不断推进幼儿的探索和思考。与题干不符，排除。故本题选C。9、根据国家行政机关公文处理办法相关规定，下列关于行为规则的表述有误的是（ ）。A：“报告”不得夹带请示事项B：联合行文应当明确主办部门C：部门内设机构不得对外正式行文D：属于主管部门职务范围内的具体问题，应当直接报送主管部门处理正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项正确，国家行政机关公文处理办法第二十一条规定：“请示”应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。“报告”不得夹带请示事项。B项正确，国家行政机关公文处理办法第十七条规定：属于部门职权范围内的事务，应当由部门自行行文或联合行文。联合行文
