《2023八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第1框 集体是个人成长的乐园课件 鲁人版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023八年级道德与法治上册 第三单元 合奏好生活的乐章 第5课 我与集体共发展 第1框 集体是个人成长的乐园课件 鲁人版六三制（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一滴水只有放进大海里才永久不会干枯，一个人只有一滴水只有放进大海里才永久不会干枯，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力气。把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力气。雷锋雷锋谁若与谁若与集体集体脱离，谁的命运就要悲伤。脱离，谁的命运就要悲伤。奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 上述两则名言说明白什么道理？上述两则名言说明白什么道理？51 51 集体是集体是个人成长的乐园个人成长的乐园熟识多样的集体说一说：自己的生活过的集体有哪些？集市上熙熙攘攘的人群是否是集体呢？集市上熙熙攘攘的人群是否是集体呢？酷热的夏天，人们都喜爱在海滨酷热的夏天，人们都喜爱在海滨公园游泳戏水，沙滩上的游客们是
2、否是集体？为什么？公园游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？我来推断我来推断集集体体的的特特征征有共同的目标有共同的目标行动上相互支持行动上相互支持心理上相互依存心理上相互依存情感上荣辱与共情感上荣辱与共形成一个不形成一个不可分割的整可分割的整体体我来总结我来总结 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界格外奇怪面的世界格外奇怪。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光
3、、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它沉醉了，没住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它沉醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈着急的声音：却了一切。这时，传来了海妈妈着急的声音：“小水珠，快回小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：小水珠满不在乎地回答：“妈妈，妈妈，我再玩会，这儿太美了我再玩会，这儿太美了”。思考：1.猜想小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会有什么后果？2.这个故事中对你有何启示？个人与集体的关系个人离不开集体个人离不开集体个人离不开集体，那
4、么集体能不能离开个人呢？个人离不开集体，那么集体能不能离开个人呢？请同学们观察下面的图片，思考这个问题。请同学们观察下面的图片，思考这个问题。观观赏赏感感悟悟你看过龙舟竞渡的激烈场面吗？每一个划船者竭尽全力的你看过龙舟竞渡的激烈场面吗？每一个划船者竭尽全力的击水才推动了龙舟箭一样的前进击水才推动了龙舟箭一样的前进你参加过激动人心的拔河比赛吧！绳子的每一寸拉近都凝你参加过激动人心的拔河比赛吧！绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量聚着每个人的力量。你欣赏过气势恢宏的交响乐吗？所有乐手精心地演奏，你欣赏过气势恢宏的交响乐吗？所有乐手精心地演奏，才汇聚成华彩的乐章。才汇聚成华彩的乐章。你观看过激动人心
5、的阅兵式吗？阅兵式成功的背后离不你观看过激动人心的阅兵式吗？阅兵式成功的背后离不开每个战士的心血。开每个战士的心血。Q1、个人与集体的关系、个人与集体的关系我来小结我来小结感受集体的平坦 小刚随进城务工的父母来到城区中学八班级（2）班。由于不适应新环境，他整天缄默寡言，处处缩手缩脚。他课上从不主动举手回答问题，课下不和其他同学交往，也不参加班里的体育活动。同学们看到这个情况后十分着急。于是，在班委会的带领下，大家主动接近他、鼓励他，拉他参加爱好小组和班里的文艺演出，邀请他参加长跑队过了一段时间，小刚渐渐活泼开朗了，脸上洋溢着微笑。小刚发生变化的缘由是什么？你如何评价小刚所在的班集体？Q2、良好
6、集体的特征、良好集体的特征我来小结我来小结Q3、良好集体的作用、良好集体的作用参加集体问题：1.这样的场面自己肯定不会陌生，他们在为了什么而努力？2.自己有什么特长？可以为班级做哪些事？3.你参加过哪些班级或学校的集体活动？当取得成果时有什么感受？“爱管闲事”的小刘 周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独小林未穿。结果小林所在的班级被扣了分。事后，同学小刘批判他给班集体抹了黑，小林不服气地说：“你不是班长，凭什么多管闲事？再说，我昨晚洗的校服还没有干，怎么穿？别的班不是也有没穿校服的吗？”思考问题：1.同学小刘是多管闲事吗？2.你如何看待小林的言行？不维护集体的荣誉，为了自己的一点私利
7、损害集体的荣誉和利益。不仅没有为集体添光荣，还损害了更大的集体的利益，是一种自私自利的行为。不是，是维护班级整体荣誉和利益的表现，强烈的集体荣誉感和责任感敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争这些行为是否存在于我们的班集体中？请你简这些行为是否存在于我们的班集体中？请你简要评析下列行为；要评析下列行为；1、破坏课堂纪律，影响正常的课堂秩序、破坏课堂纪律，影响正常的课堂秩序2、常常迟到早退、常常迟到早退3、不完成作业、不完成作业4、破坏卫生、破坏卫生5、做操不认真、做操不认真真要维护集体的荣誉和利益，就应该落实在日常的一言一行中。我来小结我来小结Q4、怎样为集体添光荣？、怎样为集体添光荣？乐观参加
8、班级、学校的活动乐观参加班级、学校的活动维护集体的荣誉和利益，要有强烈的集体荣誉感维护集体的荣誉和利益，要有强烈的集体荣誉感维护集体的荣誉和利益，敢于作斗争维护集体的荣誉和利益，敢于作斗争维护集体的荣誉和利益，简略落实在一言一行中维护集体的荣誉和利益，简略落实在一言一行中从现在开头，从我做起从现在开头，从我做起集集体体是什么良好集体的特征与个人的关系良好集体的作用怎样建立良好的集体、为集体添光荣心灵对话 接近钢琴晋级考试，晓红每天都在进行紧张的练习。学校团委的赵老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，盼望身为领唱的她按时参加排练。晓红接到时间表一看，排练时间大部分和自己的练琴时间冲突思考
9、问题：1.晓红如果参加合唱团排练，对自己可能有什么影响？我：；2.晓红如果不参加合唱团排练，对学校可能会有什么影响？我：；3.如果你是晓红，你会怎样做？为什么要这样做？我：；4.在集体生活中，如果个人利益与集体利益发生了冲突，应该怎样处理？我：。高峰是学校卫生部的检查员。在一次卫生检查中，他发现本班卫生未打扫干净，实事求是地扣了分，导致自己班级在卫生评比中丢掉了额先进集体的称号。有的同学埋怨高峰不维护班级荣誉你怎么看？课堂练习 1.下列行为属于关爱集体的是（）A小明在自习课上大声说话 B小军上学常常迟到早退C小东值日不认真，有时甚至躲避值日D小超在校运动会上取得了男子100米的冠军，为班级争了
10、光2.在处理个人和集体关系时，不正确的做法是（）A自觉维护集体利益，听从集体支配B为维护个人利益，损害集体利益C发扬集体的好作风，努力解决集体遇到的困难D在集体中能求大同存小异、擅长团结他人3.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为动身点，岂能为了个人的安危福祸而躲避责任呢？这句话强调的是（）A个人利益、人民利益、国家利益在根本上是全都 B只要国家利益，不要个人利益C符合国家利益在肯定符合个人利益 D要把国家和人民利益放在首位DBD4.你对右面漫画公私一家中的主人公说的是（）个人利益和集体利益是全都的 我们要以集体利益为重，自觉听从集体利益个人利益的实现
11、，会促进集体利益的进展 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.B.C.D.5.班会课上，班主任将六月份的“学习标兵”流淌红旗授给了小红所在的小组。小红双手接过流淌红旗后，向自己小组的全部同学深深地鞠了一躬，她这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小红深深懂得（）A.荣誉是一个团队追求的目标B讲礼貌肯定能获得最后的成功C个人只要依靠集体就能成功D集体的力气是取得成功的保证 D D6.班集体是我们生活的乐园，我们每个人都要为班级作贡献。下列行为正确的是（）A迟到了，为了避开班级扣分，谎称是别的班的 B作为同学会的一员，常常在评比黑板报时，为本班多打分 C班级的同学团结全都，为了共同目标而努力 D团结就是力气，只要对班级有好处的我们就做C
