《教科版五年级科学上册3-2用水计量时间课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五年级科学上册3-2用水计量时间课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.2 3.2 用水计量时间用水计量时间第3单元 计量时间科学概念目标科学概念目标初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。科学探究目标科学探究目标（1）能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。（2）能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。科学态度目标科学态度目标（1）理解古人的聪明才智，对古人的智慧创作产生敬佩之情。（2）在观察和记录实验数据时能始终保持严谨细致的态度。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标了解社会的发展会带动计时工具的进步。教学目标聚焦交流：我们知道了
2、古人的哪些计时方法？交流：我们知道了古人的哪些计时方法？这些计时方法的共同特这些计时方法的共同特点是什么？点是什么？聚焦水真的可以用来计时吗？古人是怎样设计用水来计水真的可以用来计时吗？古人是怎样设计用水来计时的工具的呢？时的工具的呢？探索：观察水流的速度你能组装一个这样的简易水钟吗？你能组装一个这样的简易水钟吗？要求：要求：用小刀去掉塑料瓶（瓶盖已扎孔）的底部，倒放在铁架台的铁圈上，下方放置一个空量杯。用手指堵住瓶盖上的小孔，向塑料瓶中倒入一定量的水，移开手指，仔细观察水流的速度是否保持均匀。水从这个简易水钟中流水从这个简易水钟中流出的速度是均匀的吗？出的速度是均匀的吗？探索：测量水流速度的
3、变化根据刚才的观察，推测从装有根据刚才的观察，推测从装有200毫升水的瓶子里毫升水的瓶子里流出流出50毫升水需要多少时间，填写活动手册。毫升水需要多少时间，填写活动手册。将去底的塑料瓶倒放在铁架台上，下方放置一个空量杯。用手指堵住瓶盖上的小孔，向塑料瓶中倒入200毫升水。移开手指，同时开始计时。当量杯中的水积聚到50毫升时停止计时，并在实验记录表上记录时间。重复实验3次，将平均值记录在活动手册上“实际时间”一栏。探索：测量水流速度的变化根据刚才的观察，推测从装有根据刚才的观察，推测从装有200毫升水的瓶子里毫升水的瓶子里流出流出50毫升水需要多少时间，填写活动手册。毫升水需要多少时间，填写活动
4、手册。探索：测量水流速度的变化交流：你们小组的实验结果是怎样的？各小组的实交流：你们小组的实验结果是怎样的？各小组的实验结果一样吗？你能得出什么结论？验结果一样吗？你能得出什么结论？如果需要计量更长的时如果需要计量更长的时间呢？间呢？探索：测量水流速度的变化根据刚才的实验数据推测一下量杯内的水积聚到根据刚才的实验数据推测一下量杯内的水积聚到100毫升、毫升、150毫升分别需要的时间，记录在学生毫升分别需要的时间，记录在学生活动手册上。活动手册上。要求：要求：将去底的塑料瓶倒放在铁架台上，下方放置一个空量杯。用手指堵住瓶盖上的小孔，然后倒入200毫升水。移开手指，同时开始计时。当量杯中的水分别积
5、聚到100毫升和150毫升时停止计时，并在实验记录表上记录时间。重复实验3次，将平均值记录在活动手册上“实际时间”一栏。探索：测量水流速度的变化根据刚才的实验数据推测一下量杯内的水积聚到根据刚才的实验数据推测一下量杯内的水积聚到100毫升、毫升、150毫升分别需要的时间，记录在学生毫升分别需要的时间，记录在学生活动手册上。活动手册上。探索：测量水流速度的变化研讨问题：水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水研讨问题：水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水以均匀的速度往下流？以均匀的速度往下流？古人发明的水钟是如何古人发明的水钟是如何解决这个问题的呢？解决这个问题的呢？探索：观察古代水钟古代水钟示意图古代
6、水钟示意图进水口：为漏斗提供源源不断的水。溢水口：溢出多余的水，使漏斗中的水位保持不变。漏斗中的锥体：控制流水孔的大小。浮标：带动指针指示时间。探索：观察古代水钟研讨：古代水钟的工作原理是什么？人们是怎样控研讨：古代水钟的工作原理是什么？人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的？制水以均匀的速度往下滴的？古代的水钟用水滴有什古代的水钟用水滴有什么好处？么好处？如果让你来设计一个水如果让你来设计一个水钟，你会怎样做？钟，你会怎样做？（1）填空题。同一个水钟，水位越高，水流的速度越_。要想使水滴漏的速度不变，就要保证瓶中的_不变。日晷_在阴天使用，水钟_在阴天使用。（填“能”或“不能”）（2）判断下列
7、说法是否正确，对的画“”，错的画“”。在瓶中装300毫升的水做滴漏实验，前20毫升水和最后20毫升水滴的速度一样。（）因为水从容器中滴漏的速度不是均匀的，所以水不能用来计量时间。（）在敞口的一个装满水的塑料瓶底部扎一个小孔，其滴水的速度是先快后慢。（）日影、燃香、蜡烛、水钟都可以用来计时，它们都具有变化等时性的特点。（）基础达标快水位不能能水钟只有受水型一种。（）（3）将正确答案的序号填在括号里。水钟滴水的速度与（）无关。A.水位的高低 B.孔径的大小 C.水的颜色要利用水滴来计时，关键是要解决（）问题。A.滴水速度 B.水量 C.水质在一个装了300毫升的塑料瓶底部扎一个小孔，如果漏出100
8、毫升水需要1分钟，那么这瓶水全部漏完需要的时间可能是（）分钟。A.2.5 B.3 C.4.5下列关于泄水型水钟和受水型水钟的浮标的说法中，正确的是（）。A.泄水型水钟的浮标逐渐下降 B.受水型水钟的浮标逐渐下降C.泄水型水钟和受水型水钟的浮标都逐渐下降在“测量水流速度的变化”的实验中，因为水流速度比其他小组慢，组内成员有了意见分歧，下列比较科学的观点是（）。A.小明：马上把小孔弄大一些 B.小东：挤一挤上面的水瓶C.小莉：坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素基础达标CACAC（4）将“泄水型”和“受水型”填在对应图片下方的横线上。_水钟 _水钟基础达标受水型泄水型下图是古代水钟示意图，请看图回答问题。（1）这是一个（）水钟。A.泄水型 B.受水型 C.排水型（2）这个水钟的溢水口的作用是（）。A.美观B.使漏斗内水位保持不变C.让杂质从溢水口流出（3）这个水钟工作时，水从漏斗出水口流入下方容器的速度（）。A.固定不变 B.不断加快 C.不断减慢（4）下方容器中的浮标随着出水口水的滴入而不断_（填“升高”或“降低”）。综合探究BBA升高
