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1、中班圣诞节工作计划上学期教研汇报人：2023-11-26CATALOGUE目录圣诞节文化背景与教育意义中班幼儿特点与需求分析圣诞节主题活动设计教研活动安排与实施策略安全卫生保障措施总结反思与未来改进方向圣诞节文化背景与教育意义01讲述圣诞节的起源，包括耶稣基督的诞生以及与之相关的历史背景。圣诞节起源介绍圣诞树、圣诞袜、互赠礼物等传统习俗，让孩子们了解不同国家的庆祝方式。传统习俗圣诞节起源与传统习俗组织孩子们一起制作圣诞装饰品，如雪花、彩链等，共同布置教室。教室布置角色扮演音乐与歌曲鼓励孩子们扮演圣诞老人、驯鹿等角色，参与节日庆祝活动。教唱圣诞歌曲，播放圣诞音乐，营造欢乐的节日氛围。030201
2、节日氛围营造与环境创设通过讲述不同国家的圣诞庆祝方式，帮助孩子了解世界各地的文化差异。文化交流教育孩子们尊重不同信仰和文化，培养他们在多元文化社会中的适应能力。尊重与包容组织孩子们互相赠送亲手制作的礼物，学会关爱他人，传递祝福。礼物分享培养孩子跨文化理解与尊重中班幼儿特点与需求分析02好奇心旺盛中班幼儿对周围事物充满好奇，喜欢探索新环境和新事物。想象力丰富中班幼儿的想象力逐渐丰富，能够进行简单的角色扮演和情景模拟。注意力集中时间增长中班幼儿相较于小班幼儿，注意力集中时间有所增长，但仍然有限。年龄特点与心理特征03能够理解并执行简单指令中班幼儿能够理解并执行一些简单的指令和要求，如按照颜色、形状
3、等进行分类游戏。01喜欢色彩鲜艳、形象生动的物品中班幼儿容易被色彩鲜艳、形象生动的物品吸引，如动画片、绘本等。02对数字、形状等有一定认知中班幼儿开始对数字、形状等基本概念形成一定认知，能够进行简单的分类和排序。兴趣爱好及认知水平渴望与同伴交往中班幼儿开始渴望与同伴交往，愿意分享自己的玩具和经验，也愿意帮助别人。需要得到关注和认可中班幼儿需要得到老师和同伴的关注和认可，对自己的行为和能力有一定自信心。出现初步的合作意识中班幼儿开始出现初步的合作意识，愿意与他人一起完成任务，分享成果。社交技能与情感需求圣诞节主题活动设计03使用绿色卡纸、彩纸、剪刀、胶水等材料，制作圣诞树，并添加彩灯、彩带、装饰
4、品等。制作圣诞树使用彩色卡纸、水彩笔、贴纸等材料，制作圣诞贺卡，并写上祝福语。制作圣诞贺卡使用红色布料、棉花、针线等材料，制作圣诞袜，并填充小礼物。制作圣诞袜手工制作：装饰物、贺卡等麋鹿角色准备棕色布料、鹿角、黑色眼睛和鼻子等材料，让孩子们扮演麋鹿，协助圣诞老人分发礼物。圣诞老人角色准备红色长袍、白色胡须、黑色腰带和靴子，让孩子们扮演圣诞老人，给小朋友们送礼物。其他角色如精灵、雪人等，根据活动需要，准备相应道具和服装。角色扮演：圣诞老人、麋鹿等舞蹈表演编排简单的舞蹈动作，教授孩子们进行舞蹈表演，如雪花舞、圣诞树舞等。律动游戏设计一些与圣诞节相关的律动游戏，如传递礼物、寻找驯鹿等，让孩子们在游戏
5、中感受节日氛围。圣诞歌曲演唱教授孩子们演唱圣诞歌曲，如铃儿响叮当、圣诞快乐等。音乐律动：歌曲、舞蹈表演教研活动安排与实施策略04定期召集教师，就圣诞节主题活动进行集体备课。组织教师共同备课鼓励教师分享优质教案、课件和教学经验，丰富教学内容。分享优秀教学资源针对中班幼儿特点，探讨有效的教学方法，提高教学质量。探讨教学方法集体备课，分享经验资源123组织教师观摩优秀教师的示范课，学习借鉴其教学方法和策略。观摩示范课鼓励教师之间互相评课，提出改进意见，共同提高教学水平。互相评课引导教师进行教学反思，总结观摩评价的经验教训，不断优化教学。反思与总结观摩评价，提高教学质量邀请家长参与圣诞节主题活动，增进
6、家园之间的沟通与了解。家长参与活动组织亲子手工制作活动，促进家长与幼儿之间的互动与合作。亲子手工制作举办幼儿作品展示活动，让家长了解幼儿在园所学所感，增强家园共育的信心。成果展示家园共育，促进亲子关系安全卫生保障措施05场地安全检查定期检查活动场地，包括地面、门窗、电线、插座等，确保无安全隐患。整改措施对检查中发现的问题进行及时整改，如维修损坏设施、更换老化电线等。活动场地安全检查及整改定期对活动场地、玩具、教具等进行消毒，保持环境清洁卫生。加强幼儿个人卫生习惯培养，教育幼儿勤洗手、不随地吐痰等。消毒防护工作执行情况防护措施消毒工作紧急预案制定针对可能出现的紧急情况，制定详细的紧急预案，包括火
7、灾、地震、幼儿突发疾病等。演练活动组织幼儿进行紧急疏散演练，提高幼儿应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速撤离。紧急预案制定和演练活动总结反思与未来改进方向06通过展示孩子们的手工制品、表演等形式，展示中班孩子们在圣诞节活动中的学习成果。活动成果总结孩子们在活动中的表现，如参与度、合作精神、创造力等。孩子们的表现分析活动中的亮点和不足，为今后的活动提供参考。亮点与不足本次活动成果展示家长满意度调查整理家长在活动中提出的问题和建议，以便进一步完善活动安排。问题与建议收集反馈意见分析分析家长反馈意见，找出问题根源，提出改进措施。通过问卷调查、面对面沟通等方式，收集家长对本次活动的满意度。家长反馈意见收集整理教研主题确定01根据中班孩子的年龄特点和教育需求，确定下学期的教研主题。教研目标设定02明确下学期教研活动的目标，如提升孩子们的综合能力、促进教师专业发展等。教研计划安排03制定详细的教研计划，包括活动时间、内容、方式等，确保教研活动的顺利进行。下学期教研计划制定THANK YOU感谢观看
