《13我爱家乡山和水（第一课时）（教学设计）部编版道德与法治二年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13我爱家乡山和水（第一课时）（教学设计）部编版道德与法治二年级上册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13我爱家乡山和水（第一课时）（教学设计）一、教学目标1.了解什么是家乡山水，热爱自己所在的家乡山水；2.能够描述自己的家乡山水，表达自己对家乡山水的感情。二、教学重点1.让学生了解家乡山水的概念；2.激发学生对家乡山水的热爱之情。三、教学内容1.概念解释家乡是指一个人出生和成长的地方，是一个人最亲近的地方。而我们所说的家乡山水就是指家乡中的山和水。山和水是自然的礼物，既可以滋润万物，又可以让人们得到快乐。对于人们来说，家乡的山和水是非常重要的，不仅是人们生活的环境，也是文化的载体。家乡山水的美景既可以让人们欣赏，也可以让人们体验，感受到大自然的神奇和美丽。2.学生自我介绍首先，老师可以让每个
2、学生向全班介绍自己的家乡山水，告诉大家自己家乡山水的特点，如有哪些山、有哪些河流等，以及自己的感受。3.家乡山水的特点接下来，老师可以带领学生一起了解一下家乡山水的特点，例如不同地方的山水会有哪些不同的特点。老师可以展示一些图片来帮助学生更好地理解。4.情感教育最后，老师可以让学生在班级中分享自己对家乡山水的感情。让家乡山水的美景深深地印在学生们的记忆中，并让他们了解到珍视家乡山水的重要性。老师可以提醒孩子们，我们要爱护家乡山水，共同打造美丽的家园。四、教学方法1.情感教育法通过引导学生反思自己对家乡山水的感情，了解自己与家乡山水的关系，从而更好地认同家乡山水的重要性；2.展示法通过图片和多媒体展示的形式，让学生更好地了解家乡山水的特点和美景，增加学生通过观察获得知识的方式。五、教学评价老师应该全心全意的关注和倾听学生的情感表达，在学生对家乡山水的描述、分享及展示表现等方面给予鼓励和支持。从而增强学生的自信，营造出良好的教学氛围。六、教学后记家乡山水寄托着我们对家乡的感情和对大自然的热爱，希望经过教师的引导，学生们能够更好地感受到家乡山水的美妙，爱护家乡山水，共建美丽家园。
