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1、13课规划每一天第二课时（设计应用）（导学案）人教版（2012）美术四年级上册一、教学目标1. 了解设计应用的基本概念；2. 理解颜色搭配的原理；3. 能够运用颜色搭配的原理进行设计应用。二、教学重点1. 颜色搭配的原理；2. 运用颜色搭配的原理进行设计应用。三、教学难点运用颜色搭配的原理进行设计应用。四、教学过程1.导入（5分钟）老师介绍本课内容，告诉学生，今天我们要学习如何进行设计应用，学习颜色搭配的原理。2.学习颜色搭配的原理（15分钟）老师通过课件、幻灯片等形式，向学生介绍颜色搭配的原理，让学生对此有一个初步的了解。3.小组讨论（15分钟）老师让学生分成小组，自由讨论如何运用颜色搭配的
2、原理进行设计应用。4.设计应用实践（40分钟）老师让学生根据自己的讨论结果，进行设计应用的实践。老师要给予学生一定的指导与帮助。5.展示和总结（15分钟）学生展示自己设计的应用，并由老师进行点评和总结，总结今天的学习收获和不足之处。五、教学评价1.观察学生在学习过程中的表现，包括学生的活动、表现、互动和成果等多方面。2.根据学生的表现和成果，针对性地评价学生在本课程中的掌握进度和能力提升，从而对教学过程进行评估和调整。六、教学反思本课学生通过小组讨论、设计应用实践的形式，参与度高，能够自主协作，理清思路，从中得到了很大的提升和收获。同时，本课也存在诸如许多步骤时间分配不均、教学难度较高等问题，需要进行进一步评估和调整。
