《12 富起来到强起来第2课时（教案）部编版道德与法治五年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12 富起来到强起来第2课时（教案）部编版道德与法治五年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12 富起来到强起来第2课时（教案）部编版道德与法治五年级下册教学目标：1. 了解富裕社会与共同富裕的含义，培养学生理解人与人之间应该平等共享社会财富的观念。2. 掌握常见的不文明行为如何影响社会正常秩序和人们的生活质量。3. 培养学生爱护公共环境和管理自己的行为的意识。教学重点：1. 了解富裕社会与共同富裕的含义。2. 掌握常见的不文明行为如何影响社会正常秩序和人们的生活质量。教学难点：1. 如何让学生了解共同富裕的含义。2. 如何引导学生在日常生活中养成正确的行为习惯。教学过程：自我介绍与导入（3分钟）向学生介绍自己的姓名、教龄和所教的学科。然后提问，大家对于富起来和强起来的概念有什么理解
2、？课堂讲解（25分钟）1. 向学生解释富起来和强起来的含义，强调共同富裕的伦理观念，让学生认识到个人收入增加的同时，我们也应该关注穷人们的生活改善，并要求学生学会关心和帮助别人。2. 从生活中常见的不文明行为入手，如乱丢垃圾、随地吐痰、大声喧哗等，解释这些行为对社会的影响和负面效应。让学生明白这些不文明行为的严重性，明确自己做出正确的公民行为会为社会带来更多的美好。小组讨论（20分钟）1. 将学生分成小组，就常见的不文明行为进行讨论，并在小组中找出解决问题的方案，如罚款、劝阻、公示批评等。2. 鼓励学生提出自己的观点和看法，并结合实际情况进行分析和讨论，不断地扩展学生的思维视野和解决问题的能力。总结反思（2分钟）引导学生进行总结反思，回答以下问题：1. 你学到了哪些内容？2. 在今天的课堂中，你有什么收获？作业布置（5分钟）1. 每位学生想想有哪些行为是不文明的，然后写一篇短文来说明这些行为的影响和危害。2. 想一下你在日常生活中都可以做哪些为共同富裕做出的贡献。授课小结：通过这一课的教学，我们希望通过让学生了解共同富裕的含义，引导他们在日常生活中发现和解决不文明行为，培养公民意识和社会责任感，最终帮助我们从富裕社会到强大社会的转型升级之路上迈出更稳健的一步。
