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1、【新】幼儿园语言文字工作管理制度进一步优化幼儿，园语言文字的校园环境、推进文明单位的创建、加强幼儿园文化的建设, 制定本规章制度。一、成立幼儿园语言文字领导机构1、实行责任分工,职责明确。业务部门负责教职工语言文字培训工作,年级组负责教师、幼儿日常用语使用普通话,写规范字,党工团支部负责学校语言文字工作网站的宣传和校园环境,总务部门负责后勤职工的语言文字工作和室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。2、把教师普通话水平和推普工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞静上岗等各环节,把对幼儿普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。3、把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考
2、核中,考核结果作为聘用,晋级和评优的条件之一。二、教师教学用语用字的规范1、按照国家标准要求，实行教师持普通话等级证书上岗。幼儿园将普通话的应用能力作为对幼儿的管理要求。全体师幼在任何场合要自觉讲普通话。2、幼儿园以国家规定的普通话为校园文化语言,教师以普通话为教学语言,幼儿以母语普通话为主要学习语言,公共活动以普通话为交际媒介。3、倡导说普通话,写规范字;文明语,做文明人”是幼儿园语言文字工作的宗旨。4、教师书写汉字必须使用规范汉字,不得使用繁体字、生造简化字、异体字。教师写宣传栏,在黑板上写字等,必须用规范字,不得草率。三、“说普通话，写规范字，做文明人”是幼儿园语言文字工作的宗旨1、语言
3、文字工作列入园务工作计划,定期开展领导小组工作会议,检查、研讨语言文字工作的进展情况和存在问题,使之得到及时整改,从而进一步优化我园的语言文字工作。2、针对幼儿的年龄特点开设语言区,开展诗词学习、看图讲故事、拼图讲述、识字认读等活动,发展幼儿的语言表达能力,增强幼儿说话的逻辑。开展小青蛙故事和看图编故事比赛,锻炼幼儿用. 普通话说故事的能力。组织幼儿参加推普周”和啄木鸟活动,在幼儿园一日活动中鼓励幼儿学说普通话。每年积累一些在幼儿中开展语言文字教育的活动资料。3、幼儿园不得录用没有取得普通话资格证书的教师。4、全面加强学校语言文字工作的定期培训活动,提高教师使用普通话的能力和规范语言文字的能力
4、。5、加大语言文字规范化宣传力度,做好科学研究工作,要在教师中开展形式多样，富实效的语言文字规范化宣传教育活动,并面向社会做好宣传,对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。 6、充分发挥语言教学活动在普及普通话，用字规范化中的主渠道作用。7、语言教学要重视提高幼儿语言文字规范意识和语言文字应用能力。切实改变重知识，轻能力，培养良好的听说习惯和语言习惯，巧妙引导幼儿对语言文字的兴趣。8、开展丰富多彩的活动，如讲故事、阅读、朗诵等，不定期的检查幼儿的语言文字水平。对做的好的教师给子予适当奖励。9、加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作，要在教师中开展形式多样，富实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，对于做的好个人和班级作为评选优秀个人。
