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1、宣传周活动方案十篇宣传周活动方案十篇 宣传周活动方案 篇1 一、活动目的通过本次活动，使学生了解心理健康应具备以下六个心理品质，什么叫网络安全，同时让学生对照自身作一些心理调整。二、活动准备课件（与心理健康、网络安全事故的相关资料）三、主持人：时间：20_年2月16日地点：三年级（4）班教室四、活动过程：主持人：尊敬的韩老师，亲爱的.同学们：大家好！据我国青春期儿童的心理活动特点,应该达到心理健康的品质是什么？生交流。一、智力发育正常,即个体智力发展水平与其实际年龄相称。二、稳定的情绪。尽管会有悲哀、困惑、失败、挫折等,但不会持续长久。三、能正确认识自己,清楚自己存在的价值,有自己的理想,对未
2、来充满信心。四、有良好的人际关系。尊重理解他人,学习他人长处,友善、宽容地与人相处。五、稳定、协调的个性,能对自己个性倾向和个性心理特征进行有效控制和调节。六、热爱生活,能充分发挥自己各方面的潜力,不因挫折和失败而对生活失去信心。你的理解是什么？保持乐观向上的心境;能学会与周围人正常的交往，懂得分享与合作、尊重别人、乐于助人;尊重老师：包括不在老师背后说不好、不正确、不文明、不礼貌的话，不对老师直呼其名，心里的尊敬。能自我接纳，有自制力，能积极面对生活中遇到的问题、困难，适应环境;具有良好的行为习惯和健全的人格。一是情绪表现：恐惧，焦虑，不愿上学，容易生气，敌意，想轻生(认为活着没有意思，有度
3、日如年的感觉，兴趣减少或多变、情绪低落)等。二是行为表现：离群独处，不与同年龄小朋友一起玩，沉默寡言，少动，精神不集中，过分活跃，有暴力倾向、逃学、偷东西等行为。调控自己的情绪不高兴生气哭是正常的但长时间闷闷不乐发脾气对人或事耿耿于怀不对化解原谅放下上网的害处：昨日下午5时左右，汉阳铁桥南村一住宅楼内，一30岁男子疑因上网时间过长，导致心脑缺氧缺血。急救人员全力抢救，仍宣告不治。急救人员赶到现场时，铁桥南村附近的武汉船舶职业技术学院医生正对男子进行抢救。120急救人员抢救数十分钟后，宣告男子不治。据了解，死者姓杨，30岁，当日下午一直在家上网。其家人称，当日中午杨某还很好，下午5时左右，打开房
4、门后，发现杨某趴在地上，不省人事。急救人员称，男子心脑缺氧缺血，可能是因长时间上网所致。目前，具体原因警方正在调查。请同学们谈谈你的体会。班主任总结主持人：请韩老师为我们总结，大家欢迎！韩老师总结。主持人：谢谢韩老师，我们的主题班会到些结束。 宣传周活动方案 篇2 一、活动形式：凸显两个主题：安全周的启动仪式、11.9。 本月为安全月，因此其他活动将围绕安全周来进行展开，安全周的一个启动仪式就是以正式的形式提醒广大师生要注意安全方面的东西，启动仪式以口述及展板的形式;将以展板、发言、11.9将进行消防演练、校领导讲话、安全资料的发放，签字仪式等等。二、活动流程：期前的活动宣传(展板、海报、宣传
5、单)-布置会场(会场的现场布置、展板的摆放、横幅的摆放、场地人员的划分)-实施阶段(组织好人员、活动的议程、活动的收尾工作)-总结阶段(活动总结，新闻编辑) 一前期准备工作：1、宣传方式：联系包头电视台(党支部)、广播站、记者团(协会)等对此次活动进行采访报道;展板：8张(安全知识内容六张);海报：4张，海报的张贴由本支部负责，提前两天张贴出来。2、资料：宣传单：宣传单的设计由本支部联合院学生会。其内容主要涉及安全知识方面，1000份。由支部负责打印。横幅3条(主干道及活动中心各置一条总的安全方面的横幅，教学楼横幅用于现场签名)。奖证(先进个人三人、先进志愿者六人)，公式共一份。3、会场布置：
6、气球拱门、竖幅、红地毯、桌椅、盆景、话筒音响等电子设备、现场音乐等由负责人跟老师交涉搞定，并配合相关工作人员布置会场;本支部负责桌椅的借取;本支部负责整体会场的一个规划(各板块的场地规划：演讲台位置、桌椅摆放位置、各学院的场地划分、消防器材演练场地、以及其他观众的场地规划);4、观众及到场嘉宾：由本支部通知学院派人参加观摩学习、联系邀请学院相关领导及社会各方面相关嘉宾参与、消防官兵的联系;张贴海报以起到宣传作用。二实施阶段：1具体流程：1. 主持人介绍出席领导2. 领导宣布活动开始,领导讲话3.志愿者代表发言4. 签名活动开始6.消防官兵进行灭火演练7.在活动现场发放宣传资料8.活动结束三后期
7、工作(包括收尾工作)1、全体工作人员合影;2、全体支部党员负责板块的收尾工作;三、注意事项1、注意人员上的安排，考虑临场会出现的变故;2、注意支部形象，加强党员的纪律要求;四、经费预算五、负责人 宣传周活动方案 篇3 一、活动目的：为了学校更好的发展，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。二、环保节能工作领导小组：三、活动要求：采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源
8、、爱护环境的行为习惯。四、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变
9、废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求：作品反映一个主题：“环保节能”。作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生，由大队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。8、推广教科书的循环使用。9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。 宣传周活动方案 篇4 设计意图环境保护是我国的基本国策之一。环境教育已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。
10、而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动节约用水。活动目标1、知道人类生活和动植物都离不开水。2、养成节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。活动准备一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。活动过程一、看一看，想一想：1、请一名在美工区做完手工的幼儿，发现该幼儿手脏了，都是颜色老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问
11、：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）二、说一说，听一听。1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！2、教师问保育老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想）保：“那好，现
12、在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示一盆水、放录音）3、教师：“哦，原来是这样呀！”提问：1）为什么没有水了？2）这盆水是从哪来的？3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）三、做一做，试一试。1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。2、讨论：1）在平时如何做节约用水的好孩子？2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，
13、并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧”活动效果反思：通过情景表演来设计问题情景，大大提高了幼儿参与活动的兴趣，幼儿积极参加讨论。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少，需要继续进行更多的教育和培养，引起幼儿节约用水的主动意识。节约用水教案幼儿园，地球淡水资源匮乏，我想这是每个人都知道的事情，我们应该要节约用水，培养幼儿从小就节约用水的习惯，让他们了解地球的现状。 宣传周活动方案 篇5 各部门、各学院：今年九月第三周是全国推广普通话宣传周（简称推普周），根据河南省教育厅等八部门转发教育部等八部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的
14、通知（教社语20_第312号）精神，现制定我校推普周活动方案。校各部门、各学院要本着高度负责的精神，积极行动起来，投入到推普周宣传工作中来。一、本届推普周时间：20_年9月14日至20日。二、本届推普周活动主题同讲普通话，携手进小康。三、本届推普周活动要求（一）紧扣主题，开展多种形式宣传活动。今年是全面建成小康社会决胜之年、脱贫攻坚之年、“十三五”规划收官之年和“十四五”规划谋划之年。在这一重要历史节点，通过举办推普周系列活动，充分展现推普助力脱贫攻坚取得的积极进展，营造良好的社会氛围。全面加强国家通用语言文字教育，大力提高普通话普及率，为经济发展提供新动力。（二）协调联动，提升推普活动综合成效。各部门、各学院，要充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合起来，加大在新进教师和新生中推普工作的力度，不断提升我校师生规范使用国家通用语言文字的意识和水平。（三）创新方式，切实增强宣传效果。不断拓展活动载体和途径，重视发挥新媒体对于推普工作的重要作用，探索开展投入少、效果好、师生乐于接受的宣传活动形式。四、推普周活动安排（一）校宣传部：负责在校内LED显示屏上滚动显示本届推普周时间及宣传主题。（二）校语委办
