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1、2023年五年级德育工作计划十三篇2023年五年级德育工作计划十三篇2023年五年级德育工作计划 篇1 五年级工作重点： 建立学生电子档案袋;深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。 月度工作安排： 九月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动 奥运知识知多少-班级文化 明确教师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育计划 办公室文明办公 十月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动 “我为08献计策”创想大赛 年级常规、德育工作互评 对照的细则，开展感恩
2、父母的教育活动 查学生作业 十一月争当小小奥运自愿者礼仪 迎接市“四考四验”检查 期中质量调研 对照的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识 班主任撰写教育感言 十二月奥运精神的启示励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教育感言 “我对老师说”师生交流会 检查作业量 一月学期雏鹰争章评选 优秀班主任、班集体评选 了解传统节日的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 班主任撰写评语 2023年五年级德育工作计划 篇2 新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中，一个有着活动色彩，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。虽然对德育工作有所经验，五年级相对于制定小学四年级德育工
3、作计划和小学三年级德育工作计划等都有所不同。因班级内的学生情况不同，所以根据这些情况所制定出了周全的小学五年级德育工作计划。 一、指导思想： 明确自己的德育目标和工作重点，以养成教育为主，有计划、有针对性地开展班级德育工作，培养学生文明有礼、和谐有序的好习惯。 二、班级基本情况分析： 大多数学生能够很好地遵守学校纪律，讲文明礼貌，学习上积极要求上进。但是在班级中仍然有一些学生不遵守纪律，在走廊、楼梯上跑动，甚至打闹，不但严重违反了班级和学校的行为规范要求，而且十分的危险；学习习惯差：不能专心听讲、按要求完成作业、书写不够认真、读写姿势严重错误；不文明的现象时有发生：同学之间因为一点儿小事就吵架
4、、骂人。所以，在本学期中需要进一步针对上述问题加强学生的有礼有序教育和良好的学习习惯教育，逐渐培养起学生的好习惯，使他们受益终生。 三、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达100%。 3、学生在校安全事故发生率为零。 四、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 五、具体工作措施 1、加强学生的常规教育，注重养成教育。 1）利
5、用班队会的教育时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,让学生按要求去做,同学间互相监督,根据学校的部署,严格完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 2）充分利用重大节日活动,通过开展各种活动,对学生进行思想品德教育。 2、 加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、等情况进行检查，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱
6、国主义教育的重要途径。 5、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 6、结合教师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。 7、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 总之，本学期，在班级德育管理中我将做到七个字：爱心、细心、责任心。 2023年五年级德育工作计划 篇3 2月份 1、寒假活动总结。 2、布置教室，第一期黑板报 3、“小手牵大手、共养好习惯”主题队会。 3月份 1、开展“小手牵大手、大家找陋习”活动，向家长送一张“文明卡”的形式，推进“文明行动”。 2、亲子共同学习节 3、妇女节专题教育活动 4、第二期黑板报 4月份
7、1、结合“五个一”和“孝雅”活动，促进学校文明建设； 2、开展一次知识竞赛 3、行为规范示范班、行为规范示范员、行规之星申报、评比 5月份 1、加强锻炼，争“运动之星”。 2023年五年级德育工作计划 篇4 一、工作思路： 以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作，为学生的一生奠基。 二、工作措施： 1、严抓学生行为习惯及常规养成。 继续强化对学生的常规教育和养成教育。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼
8、貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。及时表彰遵守典型。 2、加强班级教育的管理 班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想发展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。在班级教育阵地的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设，树立学生基本的道德观、是非观。 3、提高教师育德能力，引导班主任由“任务型”向“研究型”发展。 加强班主任德育理论学习，要求班主任
9、坚持做到“两学”，即：多学一些教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法；多学一些教育信息，捕捉现代德育发展的新动态、新途径，乐于奉献，努力培养奋发向上的良好班集体，每位班主任重点做到以下七点：尊重学生人格，信任学生，了解学生，研究学生，帮助学生，关心学生，正确评价学生。 4、发挥德育阵地作用。 后黑板板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生德育教育的重要途径。认真做好每月一期的主题手抄报。 5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家
10、访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。 6、配合学校每月德育工作重点，开展有年级特色的活动。 2023年五年级德育工作计划 篇5 课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和接受。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要互相关心，互相帮助、团结友爱，和睦相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教育，情操陶冶的过程。 在进行乐理、视唱、练耳教学时，要注意在传授知识，培养技能的同时，加强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语
11、言及表现情感的过程中，激发音乐的兴趣，陶冶学生的情操;音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏能力，培养高尚的情操。特别是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏，使学生热爱祖国民族音乐文化激励爱国热情和民族自豪感。 九年义务教育全日制小学、初中音乐教学大纲明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还特别指出:“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中，要注意音乐知识教学、音乐能力培养，思想品德教育的配合”。作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌(
12、乐)曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。例如:在学唱国歌时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的“前进”，后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。 小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创造一个良好的环境。我们相信，通过教育工作者深入细致的工作，以及家庭、社会的紧密配合，道德教育中存在的“知、信、行”
13、断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将处处绽开。 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，“文道统一”，学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期五年级德育工作计划，内容如下： 一、加强学习，提高认识，进一步转变教育观念 1.确立“以德治年级”观念。通过听报告、听讲座、座谈、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确教书育人的责任。通过政治学习，强化教师对德育工作重要性的认识，从而不断端正教育思想
14、，自始至终将德育放在学校工作的首要位置。 2.确立“以人为本”的思想。“以人为本”是新课程创导的全新的教学理念，在平时的育人过程中，我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，把每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。 二、充分发挥德育功能，有针对性地开展各种主题教育活动 1.爱国主义教育。充分利用德育基地及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 2.安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。 3.诚信教育。认真贯彻教育部关于进一步加强中小学诚信教育的通知精神，以创建文明学校、诚信学校、诚信班级等为载体，积极倡导学生诚信“从我做起，从小事做起，从身边做起”，倡导教师“以诚待生，重诺守信，言行一致”，成为诚实守信的榜样。 4.法制教育。组织学生收听收看法制教育讲座和录像，加强法律常识宣传，普及法律知识，提高学生法制意识，推进社会法制化进程。 一 、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。 二、德育工作的目标任务 本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体
