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整式的运算拓展应用1学习任务单【学习目标】1.在应用整式运算的知识解决典型问题的过程中，进一步加深对相应公式、法则的理解和运用；2. 在分析问题、解决问题和反思小结的过程中训练观察、归纳和概括的能力，从而提高思维能力；3. 在应用所学知识解决问题的过程中，提高学习数学的兴趣，感受数学的应用价值.【课上任务】1. 等式找规律问题如何解决？2. 表格找规律问题如何解决？ 3. 如何解决定义新运算问题？4. 如何求一个代数式的最值？5. 如何解决新定义问题？【学习疑问】6. 哪个方法、知识、例题没明白？ 7. 本节课有哪些例题，涉及到的解决方法是什么？ 8. 哪个例题没弄清楚？ 9. 你还有什么困惑？10.你想向同伴、老师提出什么问题？【课后作业】11.作业1：若c等于m方的相反数，减2m，再加3，求c的最大值作业2：探究：什么样的代数式具有最大值？如果有的话该怎么求？【课后作业参考答案】作业1. 解： 所以，c的最大值为4作业2. 可以转化为一个完全平方的相反数再加上一个常数的代数式，具有最大值.即：
