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1、一、有余数的除法1、在里填上合适的数。=43解析:根据余数比除数小,可以确定除数一定比3大;再利用假设的方法,试写出除数;最后根据被除数=除数商+余数,计算出被除数。解答:194=43 235=43 276=43 317=43358=43 399=432、有30本故事书,至少要拿走几本,剩下的正好平均分给4个班?解析:想30本故事书平均分给4个班,不能正好分完,一定有剩余,因为每班分得同样多,所以我们可以先想4的乘法口诀,四七二十八接近30,而且比30小,所以每班应该分到7本,还剩30-28=2(本),也就是说至少需要拿出2本。解答:47=28(本)30-28=2(本)二、时、分、秒1、2小时
2、前是几时? 解析:要确定2小时前是几时,首先确定现在是几时,然后减去2时就是2小时前是几时。第一个钟面时针指向7,分针指向12,是7时,所以2小时前是5时。用同样的方法可以确定其他几个钟面上的时刻,从而判断出2小时前是几时。 解答:2小时前分别是5时、11时、2时和9时。2、按规律画出时针和分针。解析:看每一个钟面上的时间,通过上一个钟面和下一个钟面上间隔的时间找出规律,然后根据这个规律先写出时间,最后画上时针和分针。第一个钟面,时间刚过1时,分针从12走到6,走了30分,钟面上的时间是1:30;第二个钟面,时针指向2,分针指向12,分针从6走到12,也走了30分,钟面上的时间是2:00;第三
3、个钟面,时针在2和3之间,过了2时,分针从12走到6,走了30分,钟面上的时间是2:30。前三个钟面,每相邻两个钟面上的时针都走了30分,所以第三个钟面的时针继续走30分,此时应是3时。画指针时,短针指向3,长针指向12。解答:最后一个钟面上的时间是3:00。画指针略。3、填一填。 解析:首先确定现在钟面上是几时几分,然后加上过的几分就是要填写的时刻。第一个钟面时针走过了2,分针指着5,是2时25分,加上过的5分就是2时30分。第二个钟面时针走过了1,分针指着9,是1时45分,加上过的10分就是1时55分。第三个钟面时针走过了9,分针指着2,是9时10分,加上过的15分就是9时25分。 解答:
4、2时30分 1时55分 9时25分三、认识方向1、小红面向东南方向,她的后面是什么方向?左面是什么方向?右面是什么方向? 解析:这道题可以用方向板为工具来判断方向,也可以到室外自己实际观测一下。小红面向东南方向,与东南方向相对的是西北,小红的后面就是西北,从而辨别出左面是东北,右面是西南。解答:小红的后面是西北方向,左面是东北方向,右面是西南方向。2、小强、小军、小林和小乐去森林公园玩。回家时,小强向西走,小军向北走,小林和小乐一起向南走,他俩分开后,小林向西走,小乐向东走。请你根据他们回家的路线,在图中标出他们各自的家。解析:这道题直接用方向板为工具来判断方向,根据上北下南左西右东,小强回家
5、时向西走,就是向左走,然后向上(北)走,所以红色的房子是小强的家;小军回家时向北走,就是向上走,然后向右(东)走,所以蓝色的房子是小军的家;小林和小乐回家时一起向南走,就是向下走,他俩分开后,小林向西走,就是向左走,所以绿色的房子是小林的家;小乐向东走,就是向右走,所以紫色的房子是小乐的家。解答:四、认识万以内的数1、一个三位数,它的十位上的数是百位上的数的3倍,个位上的数是百位上的数的2倍,这个数可能是多少?解析:可以用假设法,根据已知条件可知个位、十位、百位上的数中,百位上的数最小,假设百位上的数是1,那么十位上的数是3,个位上的数是2,这个数是132;假设百位上的数是2,那么十位上的数是
6、6,个位上的数是4,这个数是264逐个找出符合题意的三位数。解答:这个数可能是132、264、396。2、你能用0、0、2、3组成一个“零”也不读出来的四位数吗?只读一个“零”的四位数呢?解析:读数的时候,末尾的0是不读的,中间不管几个0,只读一个“零”。所以用0、0、2、3组成一个“零”也不读出来的四位数有2300和3200;只读一个“零”的四位数是把0放在中间,有2003、3002、3020和2030。解答:一个“零”也不读出来的四位数有2300和3200;只读一个“零”的四位数有2003、3002、3020和2030。3、把下面的人数按从小到大的顺序排列。解析:先比较上面的数的位数,位数
7、少的数就小,相同位数比较最高位,最高位相同,比较下一位,直到比出大小为止。解答:99910001080129021004、在里填上最合适的数。9471万解析:最合适的数,就是使误差最小。使947的近似数是1万,就要使这两个数之间的差最小。当里填9时,这个数最接近1万。解答:95、一个三位数,它的十位上的数是百位上的数的3倍,个位上的数是百位上的数的2倍,这个数可能是多少?解析:可以用假设法,根据已知条件可知个位、十位、百位上的数中,百位上的数最小,假设百位上的数是1,那么十位上的数是3,个位上的数是2,这个数是132;假设百位上的数是2,那么十位上的数是6,个位上的数是4,这个数是264逐个找
8、出符合题意的三位数。解答:这个数可能是132、264、396。6、一个四位数,最低位上的数字是8,最高位上的数字是3,个位上的数字是十位上的数字的2倍,4个数字的和是20,这个四位数是多少?解析:先写出数位顺序表,然后根据题目要求在所对应的数位上写数。万位千位百位十位个位3548一个四位数的最低位是个位,所以在个位上写8;最高位是千位,所以在千位上写3;个位上的数字(8)是十位上的数字的2倍,推算出十位上的数字是4;又知道4个数字的和是20,即:3+( )+4+8=20,推算出百位上的数字是5。五、分米和毫米1、小华有5根彩带,分别长800毫米、57厘米、3米、9分米、1米6分米。这5根彩带中
9、最短的一条长是( )。解析:要找最短的一根彩带,其实就是比较800毫米、57厘米、3米、9分米、1米6分米的大小,这5个数量单位都不一样,首先要换算成统一的单位,可以换算成厘米。800毫米=80厘米,3米=300厘米,9分米=90厘米,把1米6分米拆成1米和6分米,1米=100厘米,6分米=60厘米,100厘米+60厘米=160厘米,所以57厘米800毫米9分米1米6分米3米,即最短的一条长57厘米。解答:57厘米。六、两、三位数的加法和减法1、在里填上合适的数,使横行、竖行三个数相加的得数是100。56493725解析:我们可以从有两个数的一行先算,37+25=62,100-62=38,下边
10、的填38;再算竖行,38+49=87,100-87=13,中间的填13;最后算上边的一行,56+13=69,100-69=31,上边右面的填31。解答:561331493738252、填一填。解析:计算左边的竖式时,先从个位开始思考,6加4的和的个位数字是0,所以下面加数个位数字是4;然后看十位,加6再加进位数1后和的个位数字是4,这个数是7,上面加数中间的数字是7;最后看百位,3加4再加进位1是8,所以和的百位数字是8。计算右边的竖式时,可以用差的个位数3加上减数的个位数8,结果是11,所以被减数的个位是1;看十位,被减数的十位上的1退位后是0,从百位退1,然后用10-6=4,所以减数的十位
11、上的数字是4。解答:3、想一想,各图形表示什么数。+130=226 +=468 =( )=( )解析:由第一个等式可以推算出=226-130=96,将=96代入第二个等式变成96+=468,=468-96=372。解答:=96,=3724、乐乐在计算一道减法算式时,算式被墨水弄脏了,只记得被减数比减数多136,被减数比差多498,你知道被减数是多少吗?解析:被减数比减数多136,也就是说差是136;被减数比差多498,即减数是498,被减数就是136+498=634。解答:136+498=634七、角的初步认识1、数一数右图中一共有多少个角。 解析:由一个顶点和两条边组成一个角。这个图形中由一
12、个顶点引出了五条边,每两条边都可以和这个顶点组成一个角。图中的角较多,数角时,要按一定的顺序数。 单个的角 2个角组成的角 3个角组成的角 4个角组成的角解答:图中一共有10个角。2、把正方形沿一条直线剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?解析:由题意知,把正方形剪去一个角,根据剪的位置不同,可以有不同的结果。方法一: 有5个角,有3个直角。方法二: 有4个角,有2个直角。方法三: 有3个角,有1个直角。解答:剩下的部分有三种情况。一是有5个角,其中有3个直角;二是有4个角,其中有2个直角;三是有3个角,其中有1个直角。3、(1)几时整时,时针和分针所形成的角是直角?(2)几时整时,时针
13、和分针所形成的角是锐角?(3)几时整时,时针和分针所形成的角是钝角?解析:整点时,分针都指向“12”,当时针指着“3”或“9”时,时针和分针形成的角是直角。锐角比直角小。钟面的上半部分所有的整时刻(除了12时),时针和分针形成的角都是锐角。钝角比直角大。钟面的下半部分所有的整时刻(除了6时),时针和分针形成的角是钝角。解答:(1)3时、9时,时针和分针所形成的角是直角。(2)1时、2时、10时、11时,时针和分针所形成的角是锐角。(3)4时、5时、7时、8时,时针和分针所形成的角是钝角。八、数据的收集和整理1、按要求填一填。 解析:对事物进行分类计数时,我们要确定分类的标准,然后根据自己确定的标准,进行不同的分类计数。(1)是按图形的形状进行分类的;(2)是按图形中的点数进行分类的。 解答:2、下面是4个同学家扔的塑料袋统计情况,请整理后填写统计表。 解析:根据一个“正”字代表5个数量,先把统计表补充完整,然后在格子里涂色,最后根据涂色的数量或者是统计的数量回答问题。 解答:6 12 4 10