《2023年度河北省沧州市献县小学教师公开招聘提升训练试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度河北省沧州市献县小学教师公开招聘提升训练试卷B卷附答案（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年度河北省沧州市献县小学教师公开招聘提升训练试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（ ）的差异。A.心理过程B.认知过程C.个性心理倾向性D.个性心理特征【答案】 D2、在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（）。A.自主学习法B.探究式学习C.合作学习法D.发现式学习【答案】 C3、( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.全身松弛法B.系统脱敏法C.果敢训练D.强化训练【答案】 C4、Insurance (保险) may b
2、e considered a game of risk in which individuals and businesses protect themselves, their families, and their property from possible losses resulting from unpredictable events such as storms, fires, accidents and illnesses. The first rule of the game, devised centuries age, is share the risk. To pla
3、y by this rule, many people take a small loss in place of one person s taking a large one. A.a risk between individual and insurance companyB.a shared lossC.an agreement between an individual and an underwriterD.a rule made by the individual【答案】 C5、下列由强到弱的力度关系正确的是（）。A.ffmfpppB.mffmppppC.ffmffmppD.pm
4、pfff【答案】 A6、A young man was getting ready to graduate from college, for many months he had admired a beautiful sports car in a dealers showroom, and 21 his father could well afford it, he told him that was all he wantedA.untilB.asC.beforeD.unless【答案】 A7、He looks normal. That s what everybody says wh
5、en I tell them my son was just diagnosed as autism (孤独症). They all say it without exception. A.tireDB.boreDC.discourageD.upset【答案】 D8、下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（ ）。A.让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行B.阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨C.第二学段，学生应当默读，做到不出声；学会略读，粗知文章大意D.第三学段，学生要在理解课文
6、的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法【答案】 B9、1989年世界卫生组织把“健康”定义为（）A.生理、心理和社会适应的良好状态B.生理、心理和道德品质的良好状态C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.生理健康、心理健康和社会适应良好【答案】 D10、学校实施了“师徒制”，骨干教师吴老师对新入职的孟老师进行帮助时，要做到（）。A.尊重同行，等孟老师请教时才进行帮助B.主动指导，和孟老师商讨并确定教学方案C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正D.充分信任，让孟老师独立探索并积累教学经验【答案】 B11、注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（）A.广度B.强度C.时间D.空间【
7、答案】 C12、与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（ ）A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”【答案】 A13、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。A.发现教学B.指导教学C.程序教学D.合作教学【答案】 B14、以言语为工具，反映事物的本质属性和内在规律的思维是（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维【答案】 C15、最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家（ ）A.冯特B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.罗杰斯【答案】 C16、智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.运动技能B.认
8、知技能C.学习技能D.操作技能【答案】 B17、一般情况下，在一次训练课中力量练习的顺序是（）。A.先练习大肌群，后练习小肌群B.先练习小机群，后练习大肌群C.大小肌群训练可不分先后D.小肌群和大肌群交替练习【答案】 A18、人的心理活动的内容和源泉是（ ）A.认知B.需要C.客观现实D.个性【答案】 C19、教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）。A.关系不明显B.没有关系C.有利有弊D.存在负相关【答案】 D20、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学反馈能力B.自我教育
9、能力C.自我完善能力D.教学监控能力【答案】 D21、根据下面资料，回答A.meaninglessB.uselessC.helplessD.worthless【答案】 B22、建立和发展良好师生关系的关键在于（）。A.教师B.学生C.学校D.社会【答案】 A23、儿童刚学习“鸟”字时，“鸟”与“乌”等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏（）。A.精确性B.顺序性C.目的性D.敏捷性【答案】 A24、“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（ ）A.信号功能B.调控功能C.激励功能D.健康功能【答案】 D25、Now and again I have had horr
10、ible dreams, but not enough of them to make me lose my delight in dreams. To begin with, I like the idea of dreaming, of going to bed and lying still and then, by some queer magic, wandering into another kind of existence. As a child I could never understand why grown-ups took dreaming so calmly whe
11、n they could make such a fuss about any holiday. This still puzzles me. I am mystified by people who say they never dream and appear to have no interest in the subject. It is much more astonishing than if they said they never went out for a walk. Most people or at least more Western Europeans do not
12、 seem to accept dreaming as part of their lives. They appear to see it as an irritating little habit, like sneezing or yawning. A.by dreaming people could live a better life indeedB.he was puzzled by the mysterious quality of dreamsC.it was astonishing that adults loved holidays so muchD.it was a pi
13、ty that adults could not enjoy dreams【答案】 D26、 基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程，下列说法错误的是（）A.是国家规定比进修的课程B.只在小学阶段开放C.目标是提高学生所学识让解决实际问题能力D.包括研究性学习【答案】 B27、人的发展是指人的（）的发展。A.身体和心理B.智力C.个性D.社会性【答案】 A28、“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（ ）A.社会政治经济制度决定教育目的B.社会政治经济制度决定受教育权C.社会政治经济制度决定着教育体制D.社会政治经济制度决定教育权【答案】 B29、“化性起伪”是谁提出的?（）A.荀子B.老子C.庄子D.孔子【答案】 A30、 One of the main reasons for getting students to listen to spoken English is to let them hear
