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1、2022年人教版七年级历史下册期末考试及答案【汇总】（时间：6 0 分钟 分数：1 0 0 分）班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（）A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之2、公元3 世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（）A.西北地区民族关系紧张 B.丝绸之路仍在发挥作用C.中外文化交流基本中断 D.政权分立影响经济发展3、某历史兴趣小组在探究“文景之治”“贞观之治”和“开元盛世”等封建社会的治世局面的出现原
2、因时，发现共同点有（）国家统一、社会安定是治世出现的前提统治者善于用人，注重科举选才统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担统治者推行垦荒政策A.B.C.D.4、“1 8 世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（）A.煤炭资源缺乏 B.劳动力较丰富C.海外市场广阔 D.追逐更大利润5、考古学家说：“一片甲骨惊天下”，主要因为甲骨文是（）A.商代文字很美很实用 B.我国已发现最早的体系较完整的古文字C.甲骨文是字母文字的起源 D.刻在龟甲或兽骨上的文字工艺成熟6、汉
3、初，统治者推行“无为而治”的政策，主 张“顺民之情，与之休息”。其思想来源于（）A.道家学说 B.墨家学说 C.法家学说 D.儒家学说7、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A.西周各地经济发展不平衡 B.西周社会的腐败现象严重C.西周社会呈现等级森严的特征 D.西周手工业中冶铜业十分落后8、唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这段材料体现了唐太宗的执政思想是（）A.虚心纳谏 B.以民为本 C.无为而治 D.勤于政事9、宋朝有谚语曰：“做人莫做军，
4、做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣（）A.宋朝重武轻文 B.宋朝重文轻武C.从军死伤几率大 D.从军收入低1 0、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（）约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 公元（77眸_ _ _ _ _ _|_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _|_ _ _ _ _ _ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周1 1、我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依
5、据是（）A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.调查问卷1 2、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（）A.实现了统一 B.统治者残暴 C.繁荣而短暂 D.大运河开通1 3、下图反映的史实主要说明宋代（）A.杂剧演出遍及城乡C.活字印刷影响深远B.瓷器制作工艺先进D.球类运动受到喜爱1 4、精耕细作一直是我国传统农业的基本特征。出现于唐朝的农业生产工具是)A.耒相 B.楼车 C.曲辕犁 D.翻车1 5、经过家门前那深情的一瞥，孩提的哭笑声，从此萦绕在你的身边；相见时，已隔了数年感叹你聪颖的智慧，让那洪水猛兽，在你面前成为温顺
6、的蛟龙这首诗歌歌颂了（）A.盘古开天辟地 B.大禹治水 C.女婿造人 D.李冰修建都江堰1 6、在“朝代接龙”的游戏中，按照时间顺序排列正确的是（）A.元一宋一唐 B.唐一元一宋C.唐一宋一元 D.宋一元一唐1 7、有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明（）A.商鞅变法成效巨大 B.孝公确立皇帝制度C.春秋时期诸侯称霸 D.战国时期大国争雄1 8、下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物中可以获取的唐朝信息不包括（）A.艺术的繁荣状况 B.农业的发展状况C.手工业的发展状况 D.开放的
7、社会局面1 9、工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是：（）2 0、“元起朔方，固已崇尚释教（注：佛教），及得西域，世祖以其地广而险远思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（）A.理藩院 B.中书省 C.宣政院 D.行中书省2 1、近期热播的电视纪录片 舌尖上的中国介绍了我国各地美食。中国人开始吃上用自产的玉米、马铃薯和花生制成的美食最早应在（）A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.明朝2 2、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（）A.遣唐使陆续回国，参加建
8、设 B.人们在议论鉴真传法C.大化改新促进了日本经济发展 D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开2 3、周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时期（）A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚C.青铜器种类丰富、工艺高超 D.青铜器的功用发生重大改变2 4、“载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗2 5、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）二、非 选 题（第1题1 8分，第2题1 5分，第3
9、题1 7分，共5 0分）1、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受。阅读材料，回答问题。材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。”论语颜渊“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”-论 语 雍也子贡问日：有一言而可以终身行之者乎？子 曰：其 恕，乎！己所不欲，勿施于人。”论语卫灵公材料二：曾任美国副总统的切尼曾在复旦大学发表演讲，校方赠送切尼的礼物是孔子像。材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛.一一邹 逸 麟 中国历史地理概述材料四：.现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治
10、国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。一 一 中国传统德治思想的现代选择（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？（2）材料二中复旦校方为什么选择孔子像作为赠送给切尼的礼物？（3）材料三反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？（4）材料四中体现的现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？2、某 班 对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究：（人文初祖）材料
11、一“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。”史 记 五帝本纪（1）材料一中的“轩辕”指谁？（2）根据所学知识，列 举“轩辕”还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么影响？（民主政治）材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长一 一 礼 记 礼运材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”一 一 史 记 五帝本纪（3）两则
12、材料反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（杰出首领）图一舜王坪 图二大禹渡图三尧庙（4）请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价。（探究认识）（5）这些都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。3、唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。文学览胜一：唐诗一一春风得意马蹄疾，一 日看尽长安花唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠
13、拜冕旅（借指皇帝)”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜己悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆胡音胡骑与胡妆。五十年来竟纷泊”。据 以诗证史一一以唐诗看唐都长安的繁华(1)据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。文学览胜二：宋词一一长忆钱塘，不是人寰是天上杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华参差十万人家”，潘闿词云“万家掩映翠微间”。一一据 宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析(2)据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。简要分析其在宋代成
14、 为“东南繁华之最”的原因。文学览胜三：元曲一一四围锦绣繁华地，车马喧天闹起元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”。一一据 元曲的人文精神与文化启示(3)据材料和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、B3、C4、D5、B6、A7、C8、B9、B10、B11、A12、C13、D14、C1
15、5、B16、C17、A18、B19、C20、C21、D22、D23、B24、C25、C一、非选题（第1题18分，第21、（1）仁；己所不欲,勿施于人。15 3 17 go 分）（2）孔子是我国古代大教育家，被后世统治者尊为“圣人”、万世师表；其儒家思想对中国和世界都有深远影响。（3）百家争鸣；法家学说。（4）依法治国，法治与德治相结合；开放性题目，取其精华，去其糙粕。2、（1）黄帝。（2）相传黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。（3）禅让制；用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。（4）图三、一、二；尧节俭、朴素、爱民，舜吃苦耐劳、孝顺父母，禹治水有功。（5）在古代认为两者没有区别，近代随着考古学的兴起而出现了区别。如今，两者既有联系又有区别，考古资料证实的传说为“史实”，没有经过考古证实的传说仍为“传说”。3、（1）经济高度繁荣，文化高度发达，商业十分繁华，中外交流频繁，社会风气开放，文学艺术灿烂辉煌，等等。（2）盛况：是海上丝绸之路的重要港口；商业繁盛，人口众多，等等。原因：经济重心南移；政府鼓励海外贸易；农业、手工业发达，商业繁荣，等等。（3）史实：元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。共同认识：元朝疆域辽阔，经济繁荣，交通发达。
