《北京市房山区2023年八年级上学期《语文》期末试题与参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市房山区2023年八年级上学期《语文》期末试题与参考答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1北京市房山区 2023 年八年级上学期语文期末试题与参考答案北京市房山区 2023 年八年级上学期语文期末试题与参考答案一、基础运用一、基础运用班级组织开展“身边的文化遗产大石窝石作文化”综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。1.“数媒组”准备制作“大石窝石作文化”宣传短片。下面是他们撰写的解说词，请帮他们解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。“先有大石窝，后有北京城。”早在 2006 年，“大石窝石作文化村落”就已入选北京市级非物质文化遗产名录。今天，就请随我走进房山区大石窝镇大石窝村，感受【甲】的石作文化。大石窝的石材品种繁多，质地优良，其中尤以皇家御用石材汉白玉最为著名。生活在这里的
2、人们【乙】，“靠山吃山”曾是他们生活的真实写照。据房山县志记载，大石窝开采、雕镂石材的历史可追溯到汉代。隋末，这里的汉白玉被用来雕刻石经。此后，这种石料多被皇家用来修建宫殿、园林、陵墓等。为了完成这些工程，朝廷从河南、河北、山西等地调来上万名石匠艺人，他们在此定居，逐渐形成自然村落。大石窝石作文化村落是因“石”而成的。石匠们以石为业，以石为生。他们通过辛勤的劳动创造出一套完整的石作工艺，在世代沿袭中形成了相关行业习俗。这些工艺与习俗留传至今，形成了自身独特的区域文化，是中华民族石作文化的一个组成部分。大石窝石作文化这一民间文化瑰宝传承至今，已经成为房山区的一张文化“名片”。从建国初至今，大石窝
3、的石匠艺人（）参与了国内故宫、人民大会堂、人民英雄纪念碑等石作工程的修缮和修建，（）走出国门，对日本北海道中国公园、新加坡国家森林公园、美国纽约唐人街等十多个国家的石材工程进行加工、安装。可以说，大石窝石作文化已名扬国内外。21同学们对于文段中成语的使用产生了分歧，请你帮助作出判断。【甲】处想要强调大石窝石作文化的地位，所以应该选择；【乙】处想要强调人们就地取材的智慧，所以应该选择（）A.巧妙绝伦 B.独一无二C.因地制宜 D.自出心裁2有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断正确的一项是（）A.因为石材帝王所用，所以应该写作“御用”。B“雕镂”一词中的“镂”，应该读作“
4、lu”。C因为表达的是“传下来”的意思，所以应该写作“留传”。D“参与”一词中的“与”，应该读作“y”。3有些同学不明白第段中“名片”的意思。查现代汉语词典，其解释为“交际时所用的向人介绍自己的卡片，上面印着自己的姓名、职务、联系方式等”。请根据词典释义及文段内容，从下列对“名片”的理解中选出正确的一项（）A.印有“大石窝石作文化”这一名称的卡片B.对“大石窝石作文化村落”进行介绍的文字C.能够代表房山进行文化交流的标志4同学们对括号处应选用的关联词语有不同意见，请你结合语境，作出选择（）A.因为 所以 B.一边 一边C.尽管 可是 D.不仅 还2.在对“大石窝石作文化”溯源的过程中，同学们搜
5、集到了云居寺石经的相关材料，准备作为宣传短片的链接一并发布。请参与他们在资料整理环节的讨论。是3【资料一】云居寺石经是一部自隋唐以来绵延千年的佛教经典。隋大业年间（公元 605 年），云居寺开山祖师静琬为使佛法永存世间，在盛产丰富石料的怀玉乡（大石窝）白带山凿岩为室，开启了千年刻经伟业，创造了中华文明史上的一大文化奇迹。不仅向世人展示了先辈们精湛的石刻技艺，而且传承了“坚韧不拔、锲而不舍、一丝不苟、默默奉献”的房山石经精神。资料夹【资料二】据史料记载，静琬祖师先是“磨四壁而以写经”，后又“取方石别更磨写，藏储室内”。这些石经刻版规格相同，长约 1 米，宽约 50 厘米，厚约 10 厘米，石面上
6、所刻的经文，字迹端正秀丽，刀锋犀利，运笔、提顿，字字见工，对于研究历代书法具有极高的价值。1【资料一】的画线句表达欠妥。根据语境，在此句前应该添加（）A.静琬祖师 B.这些石经 C.刻经伟业2【资料二】的画线句中有一处标点使用不当，应该将 处的逗号改为句号。3【资料二】中云居寺的刻经拓片是按时间顺序排列的，仔细观察可知，从【图 1】到【图44】，不同朝代所刻经文的书法字体均以 为主，但在【图 2】中也不乏 字体的出现，其行云流水之态、灵动洒脱之姿，使得石经独具韵味和情致。3.作为宣传短片的尾声，“身边文化遗产大家谈”环节需要几名同学出镜对“大石窝石作文化”进行宣传。你的任务是用上“文化”“历史
7、”“智慧”三个词说几句话，向人们发出参观“大石窝石作文化村落”的邀请。答案：1.1BC 2A 3C 4D2.1B 2 3楷书 行书3.示例：各位游客：大家好。“大石窝石作文化”具有悠久的历史，是劳动人民智慧的结晶。“大石窝石作文化村落”热忱欢迎八方游客。二、古诗文阅读二、古诗文阅读4.默写。1_，始一反焉。（愚公移山）2富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子）3古诗词中的“夕阳”往往浸渍着诗人的万般情味。陶渊明在饮酒（其五）中用“_，_”描绘南山晚景，表达自己恬淡闲适的心境；王维在使至塞上中用“_，长河落日圆”描绘奇美壮丽的塞外风光，夹杂着孤寂又欣喜的复杂情感；李清照在渔家傲中用“我报路长嗟日暮，
8、_”向天帝倾诉心声，表达空有才华无处施展的慨叹。你还知道哪些与“夕阳”有关的诗句？请写出连续的两句：“_，_。”（本套试卷中出现的诗句除外）5答案：1寒暑易节2贫贱不能移3山气日夕佳，飞鸟相与还；大漠孤烟直；学诗谩有惊人句；夕阳西下，断肠人在天涯5.阅读雁门太守行和凉州词，完成问题。【甲】雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】凉州词 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？1同样写战争，两首诗所选场景不同，【甲】诗把一场战斗高度集中在一昼夜的时间里，既有战
9、前_的场景，也有半夜突袭的场景，【乙】诗则只侧重于写战前_的场景；但两位诗人所抒志向相同，即_。2陆游评价李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目”。请仿照示例，找出【甲】诗中表现色彩的词语，分析其表达效果。示例：“塞上燕脂凝夜紫”一句中的“燕脂”和“紫”，写出了寒夜里战士的鲜血凝成暗紫色，表现了战斗的惨烈。答案：1.紧张危急 .痛快豪饮 .杀敌报国62示例一：用“黑”字表现敌人军队人数众多，黑压压一片，浓重的色彩刻画出敌军的嚣张气焰。示例二：用“金”字表现阳光照耀甲胃时的耀眼夺目，鲜明的色彩写出了我军将士的英姿勃发、不可侵犯。6.阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，完成问题。【甲】故曰：域民不以封疆之界，固
10、国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自孟子公孙丑下）【乙】齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。诗云：人而无良，相怨一方。民怨其上，不遂亡者，未之有也。”（选自刘向说苑）注：贵：以为贵。君人者：指国君。与：亲附，拥护。遂：终于，最终。【丙】齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不
11、问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”（选自战国策齐策）注：赵威后：赵惠文王的妻子，即赵太后。书未发：书，指齐王给赵威后的信。发，启封。恙：灾害，忧患。1根据语境和所给义项，为文中加点字选择恰当的解释。7“兵”在古汉语常用字字典里有三个义项：兵器，武器。军事，战争。军队。【甲】文中“威天下不以兵革之利”一句中的“兵”的意思应选 _。“非”在古汉语常用字字典里有四个义项：不对的，不合理的，与“是”相对。非难，责怪。不是。无。【乙】文中“非之则危”一句中的“非”的意思应选 _。“岁”在古汉语常用字字典里有四个义项：星名。
12、木星。年。年龄。年成，年景，收成。【丙】文中“岁亦无恙邪？”一句中的“岁”的意思应选 _。“说”在古汉语常用字字典里有六个义项：陈述，解说。言论，主张，学说。shu。劝说，说服。止息，休息。yu。喜欢，高兴。同“脱”。解开，脱下。【丙】文中“使者不说”一句中的“说”的意思应选 _。2根据语境，下面三个句子中加点词所表达的语气与另外两句不一致的是（）A.民亦无恙邪B.岂先贱而后尊贵者乎C.故有舍本而问末者耶3【甲】文中“得道者多助”中的“道”指的是_，这个“道”在【乙】文中指“_”，在【丙】文中指_。答案：1兵器，武器 不对的，不合理的，与“是”相对 年成，年景，收成 同“悦”，yu。喜欢，高兴
13、2B3正义、仁政 百姓 民和岁三、名著阅读三、名著阅读7.下面是一位同学的昆虫记阅读记录卡。请结合卡片内容完成问题。81请在处填写作者国籍，在处填写这本书的类型，帮他完善卡片内容。阅读记录卡内容简介昆虫记是一部引人入胜书，是_国昆虫学家法布尔历时三十年撰写的_巨著。这是一本讲述昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、泥蜂、圣甲虫、蝉等 100 多种昆虫。读后感悟点滴感悟：红蚂蚁，你是行走的导航仪，从不担心迷失路途。灵感来源：红蚂蚁具有神奇的记忆力。即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途景物不发生变化，就一定能凭借着记忆找到回家的路。2请仿照这位同学的读后感悟，从昆虫记中任选一种昆虫，写出你的读
14、后感悟。答案：1.法 .科普2点滴感悟：大孔雀蛾美丽的舞者，你总是受爱情的召唤而来。灵感来源：大孔雀蛾拥有美丽的外表，全身红棕色，一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到对象。四、现代文阅读四、现代文阅读8.阅读我听见风说秋正好，完成问题。的9我听见风说秋正好米丽宏风，飒飒，呵气成露。秋露，滚动在叶子、草尖上，投射出一个籽实丰足、自信自赏的秋境来。秋风，凉，醇，清，像研熟的墨一般。秋风中的草木，一经洇染，就变得深深浅浅，分了层次。你看，地头的谷子被涂黄了眉，高粱被染红了脸，玉米则顶着褐色的帽缨咧开了嘴。向阳的
15、果林里，果子是一丝丝红过来的。谁的用笔那么纤细呢？嫣红、浅红、微红、青黄、沉青，一个苹果，把色泽的渐变一丝丝呈现给你。一枝果子有老绿叶子半衬半遮，是工笔细描、溜边沉底的小尺幅手札，耐看得很。背阴处的枝头，果子却自有主张。左看右看，心气顺了，就红它几个；烦了，就不红不黄。有那么几个，倔强地青在那儿，青眼向天，很孤傲的架势！秋风到田垄。黄豆的叶子变软变薄，秋风哈口气，它就落满了垄。卵圆的黄叶子堆积起来，豆棵上就不剩啥了。丁零当啷的豆荚，一串一串，让豆棵子一点也没显轻松，好像那叶子落也是白落了。它们不过是秋风寄下的封封书信，分量轻重，要看谁来读了。绿豆和红小豆的叶子也在落，但豆荚是一茬茬成熟的，今儿
16、几个，明儿几个，后儿再熟几个。熟透的豆荚，你不理它，它生起气来，就把自己炸裂。“啪”的一声，豆粒四散，唰啦啦落在豆叶里，让你寻也寻不见。所以，一到豆将熟，村里人天天挎着柳篮去摘豆，俯身弓腰，采采复采采。俯仰之间，是对豆子的抚慰，也是对一个季节的礼敬。秋风也能催开花。蓝天骄阳，棉田里一片耀眼的明亮。一朵朵肥实、暄松的白云，被阳光喂饱，从“棉花碗儿”里膨出来，膨成巴掌大一团，不妖不媚，不施脂粉，像乡下小丫。摘棉花的人，腰里系着包袱，还用手托着，像怀着孕。他们鸭子一样回到地头，把一包袱棉花倒向床10单。一团白云，哗然飘落。“花开天下暖，花落天下寒”，这是齐白石画作棉花的题款，我觉着，这句大实话里，有着深深的感恩。有人在煮花生，秋风把它的味道传播得四下都是。刚出土的落花生，带壳加盐煮着吃，美白肥嫩，余味悠长。还有，最好趁热吃，偏甜，偏糯，偏清俊，醇醇的，有秋风的爽朗味道。秋风凉凉吹，阳光细细撵。秋，味道很浓了。短暂、沉厚的秋天，充满了大局已定、丰收在望的丰腴美感。1在作者笔下，无形的秋风带来了一个个具体可感的籽实丰足图景：秋风染草木、_、_、_。2拟人手法的使用使得文章的语言生动而传神。请从上
