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1、某中学战略发展规划方案导 言20XX年7月16日，县机构编制委员会下发文件，对本区域的教育布局进行调整，将XX中学高中部、XX中学高中部与XX中学合并，成立新的 XX中学。XX中学自设立以来，经历了一系列来自内外部的严峻挑战，致使学校的发展受到严重阻碍。为此，学校决定针对当前形势和学校的具体情况，实施学校发展战略规划工程，即整合三校的办学资源和优势，整体规划学校发展战略，明确未来发展目标和发展思路，确定学校战略发展的实施路径。我们对学校发展状况进行了全面的诊断，在对学校发展现状、优势与劣势、问题与不足进行深入细致的分析基础上，拟定了学校的战略发展目标及实施方案。本战略规划分四个部分：第一部分
2、学校发展环境分析。在概述学校基本情况基础上，通过对学校发展环境的分析，明确学校未来发展所面临的机遇、挑战以及自身的优势与不足。第二部分 学校发展战略目标。结合前述学校发展环境的分析结论，明确学校未来发展的指导思想和战略定位。在“弘扬崇正精神，建设优质学校”的总目标下，对学校的发展目标进行了三个阶段的战略实施安排。第三部分 学校发展战略实施。为实现战略目标，本部分提出了具体的战略实施路径。第四部分 学校发展战略保障。为学校发展战略的顺利实施，提出具体的保障措施。第一部分 学校发展环境分析一、学校基本情况1.学校历史沿革XX中学创建于1902年，学校百余年历史，有着丰厚文化底蕴。2. 学校基础设施
3、3. 学校师资队伍4.学校生源与升学状况二、学校外部发展环境分析（一）本区高中发展现状（二）本地高中发展现状（三）地方政策环境分析本地现有两所高中，分析了解本旗教育政策，有助于我们更准确地为学校发展定位。1优质生源向一中倾斜2高考上线指标要求不高三、学校发展优势与劣势分析（一）学校的优势1.拥有职称结构合理，基本素质合格的教师队伍。调研结果显示，学校教师队伍学历结构较好，虽然很大程度上存在第一学历较低问题，但是目前学历层次较高，普遍关注自身专业能力的提升，且职称结构较高。因此，通过加强教师在职培训，完全有可能在未来学校发展中发挥较大积极作用。2教职工对学校发展富积极心态，对现有领导班子认同度较
4、高。教职工对目前学校的期望值较高，对现有领导班子较为认可，普遍关注学校发展，并且能够积极为学校发展提出意见和建议。3学校历史悠久，文化底蕴丰厚。学校百余年历史，历经沧桑，地方文化特色较鲜明，为特色学校文化建设提供了必要条件。（二）学校的不足1三校合并带来的教育理念冲突、利益冲突、文化冲突，将严重影响学校共同价值观的形成，进而影响学校发展共同体的形成。2. 学校管理制度有待完善，学校文化亟需建构，科研氛围没有形成，教师专业发展缺乏规范有序的制度以及保障机制，这些都不利于学校健康有序发展。3. 学校硬件发展支持不足，办学资金紧张。目前，锦山蒙中学校在生均总面积、教学用地面积、室外活动场地、图书馆、
5、运动设施、实验室、计算机室等方面的现状，与实际教学需要以及市级示范学校标准尚有较大差距，这些硬件条件也制约着学校的长期发展。4. 教师专业化水平有待提高。通过实地调研发现，全校教师基本素养较好，但是教育观念相对滞后，教学方法相对落后，教育科研能力有待提升，教师专业化水平不高。四、XX中学学校SWOT分析基本结论通过对XX中学学校外部环境与学校内部环境的分析可以看到，学校目前所面临的机遇与挑战同在、优势与劣势并存（图1-1）。内部环境优势S劣势W（1）领导班子积极进取（2）教职工对学校认可度较高（3）教职工对学校发展富积极心态（4）学生对学校期望值高（5） 教师职称结构相对合理（6）学校历史悠久
6、，文化底蕴丰厚（1）学校缺乏统一的教育理念（2）学校管理制度不尽完善（3）学生管理难度大（4）干部、教师队伍专业化水平有待提高（5）办学资金紧缺外部环境机会O威胁T（1）与兄弟学校关系和谐（2）地方领导及教育行政部门的支持（3）相对宽松的办学环境（1）生源文化素质不理想（2）缺乏竞争对手的优势资源（3）当地经济发展水平低，投入低图1-1XX中学学校SWOT分析综上分析，学校发展基础虽然薄弱，但有潜力，需要我们正视现实，深入研究内部、外部情况，抓住发展的最佳机遇，充分利用和放大自己的优势，制定出合理的学校发展战略。第二部分 战略目标一、指导思想和工作方针二、战略发展定位与战略目标（一）学校战略发
7、展定位（二）学校战略发展总目标以民主科学的管理，全面提升学校办学水平和办学质量，以富有历史底蕴的学校文化提升学校品味，力争在六年时间内，将学校建设成为一所学生快乐、教师幸福、家长放心、社会认可，教育质量优良，文化氛围浓厚的优质学校。阶段性规划安排如下。第一阶段（20XX.92013.8）：第二阶段(2013.92015.8)：第三阶段(20159-20178)：第三部分 战略实施一、战略实施路径（一）构建以“民主治校”为核心，以“崇正文化”为特色的学校文化体系，实现文化润校。学校文化建设主要通过以下几个方面进行。1. 物质文化建设2. 精神文化建设3. 制度文化建设（二）实施以“民主治校研究”
8、为龙头，以小课题研究为核心的校本教研，实现科研兴校。1. 探索“民主治校”的理论与实践体系2. 构建小课题研究的校本科研体系3. 建立并完善特色校本课程体系（三）实施以“以学生为本”为根本取向，“自主、合作、探究”为导向的课堂教学改革，实现课改强校。1. 构建以探究式教学为特点的课堂教学模式2. 形成多元化的教学方法体系3.构建以自主学习、合作学习、探究学习为特点的学生学法体系（四）实施以“打造名师”为目标，全面提升教师队伍素质为核心的教师队伍建设工程，实现人才促校。1. 培育一支科研型教师队伍2. 建立一支教学型教师队伍3. 建立一支辅导型教师队伍4. 打造一支服务型干部队伍（五）建立以民主
9、参与为导向，学生自我教育为核心的学校德育体系，实现德育立校。1. 完善自主德育基本内容2. 探索自主德育多元途径3. 建构自主德育评价体系二、阶段目标与实施步骤（一）规范办学行为，树立地方品牌。1.更新教育教学观念2. 加强基础能力建设3.加强学校文化建设（二）提升学校发展，创建市内名校。1. 加强教师专业化培训2. 推进课堂教学改革3. 建立校本课程体系4. 形成学校德育体系5、形成校本教研体系（三）实现学校超越，确立区内一流。1.完善以“崇正”文化为特色的校园文化体系2. 完善以“民主治校”为特色的学校管理体系3. 完善以探究教学为特色的教学模式4.完善以自我教育为特色的学校德育体系5.实
10、现办学成果突破，确立教育品牌第四部分 战略保障本发展战略规划是指导学校未来建设发展的纲领性文件。规划实施是一项艰巨的任务和复杂系统的工程，同时又是一个在动态中不断完善和发展的过程，落实规划需要有求真务实的作风和锲而不舍的精神，需要有统揽全局、统筹协调、准确判断、科学决策的能力。本着突出重点、抓住关键、重在落实的原则，积极采取措施，在组织上、思想上、制度上和经费为规划的实施创造良好的环境，保证规划稳步实施。一、组织保障二、制度保障三、经费保障结 语本战略规划基于对学校发展环境的综合分析，结合学校目前实际情况，提出学校发展的战略总目标。我们相信，在社会各界的大力支持下，在上级领导部门的正确指导下，在全体师生的共同努力下，一定能够实现这个战略目标。让我们携起手来，踏上学校发展的新征程，开创学校发展的新局面！
