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1、评选方案（汇编3篇） 评选方案 篇1 一、目的 为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神礼貌建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的用心性和创造性，特制订本方案。 二、评选名额 “优秀的员工奖”控制在5%比例内。 三、评选办法 1、优秀的员工奖候选人推荐办法 此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。 1）由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选； 2、个人自荐的
2、，务必有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。 2、优秀的员工评选程序 评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀的员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人透过部门负责人筛选填写优秀的员工推荐表上报总经理办公室进行汇总；经公司司务会议讨论确定获奖名单。 四、参加评选对象、条件、要求 参加评选对象： 在公司任职时光一年以上的员工（高层干部及部门负责人不参与公司优秀的员工评选） 参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀的员工评选
3、： 1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。 2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、丧假除外）。 3、工作认真负责，用心主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。 4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。 5、热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作；用心参加公司或部门组织的群众活动，在活动中能够起到示范带头作用。 优选评选条件 在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评
4、价后择优确定人选。 1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。 2、创造性地开展工作，用心提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化推荐并被公司采纳，实施后取得显著成效的员工。 3、为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工 4、爱护公司财物，精心维护、保养设备。 5、尊重领导，服从安排，工作认真，用心主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务；用心要求进步，参加公司组织的各项业务培训。 6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；无质量安全
5、事故，无违章及处罚记录。 五、优秀的员工评选时光： 1、推荐材料报送时光：各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。 2、优秀的员工名单确定时光：1月21日组织公司高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。 3、表彰时光：公司联欢会 六、表彰和奖励 1、在公司新年联欢会上进行表彰，奖金800元。 2、在公司内刊上刊登表彰信息 3、优秀的员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。 七、注意事项 1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时光。 2、优秀的员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等 3、优秀的员工人选应能够获得多数员工的认同； 4、评选过
6、程中应注重对员工业绩的收集和验证； 5、评选尽量持续各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。 6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。 7、期望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为公司发展做出贡献。 八、倾斜原则 经营一线员工同等条件下优先评选。 评选方案 篇2 一、“文明礼仪之星”评选条件 A、爱祖国、学校，遵规范，尊师长，团结同学，积极进步。 B、说文明话，办文明事；敢于同不良行为做斗争。 C、有良好的行为习惯，诚实守信，言行一致，谦恭礼让，团结合作。 二、“学习之星”评选条件 A、学习目的明确，态度端正，能主动学习，主动帮助同学。 B、勤
7、于思考，积极回答，积极参与活动，主动向老师同学请教。 C、平衡发展，按时作业，起带头作用。D、喜欢读书，能写读书笔记。 三、“诚信之星”评选条件 A、遵守公德，诚实守信，尊重他人，言行一致。 B、团结同学，热爱集体，关系融洽，人际关系和谐。 C、不说谎话、大话，知错就改，无作弊行为。 D、能诚信作业，诚信训练，诚信考试。 四、“纪律之星”评比条件 A、按时上学、放学，认真早读；认真做好两操，上下楼梯右行。 B、专心听讲，课间不喧哗，不追逐打闹，模范遵守各项规章制度。 C、及时回家，遵守交通规则，不在路上逗留，不在流动小摊上买零食。 五、“安全卫生之星”评选条件 A、遵守各项纪律和公共秩序，遵守
8、交通安全法律法规。安全意识强，不坐无营运资格的社会黑车。B、积极参加安全教育活动,积极配合班级安全宣传工作。 C、到宿舍、食堂、第二课堂主动排好队，并能主动维护好集队的秩序。 D、着装整洁清爽，经常洗澡理发剪指甲；对不讲卫生的行为能主动劝阻。 E、做好值日卫生工作；不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。 F、维护公共卫生，不损花草树木；爱护课桌，不乱涂乱画。 六、“阳光之星”评选条件 A、学习目的明确，态度端正，有上进心B、坚持锻炼，积极参加体育运动， C、热爱劳动，能做自己力所能及的事情，尊重他人劳动成果。 七、评选程序： “校园之星”的评选分三级操作申报、组评、班评、校评 组评：根据评选条件
9、在同学之间互评，通过同伴相互评价，相互促进。评选出进步大，表现好的学生。 班评：由班主任老师根据学生民主评选的情况，并征求科任老师意见，评出班级之星。 校评：政教处、年级组根据各班推荐，确定期中期末校园之星。 评选方案 篇3 一、评选目的： 为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每年评选一批工作成绩突出的班主任，并予以表彰。 二、参评条件： 1、现任全体班主任老师。 2、热爱学生，团结同志，思想进步，爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。 3、有较强的组织能力，工作有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。 三、评选原则： 1、主要对教师的德、勤、绩、能进行
10、全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现； 2、评选实行公开、公正、公平的原则。 3、评选比例不超过10名。 四、评选办法： 1班级量化：(权重0.50) 。(X为年级班级数,n为名次，下同) 本学期综合量化，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.5分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。 2、班期考成绩量化：(权重0.20) 。 期考成绩量化，按本学期期考成绩，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.2分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。 3、学生评价(权重0.10)。 学生评教分数按本学期评教结果计算，高一、二、三年级第一名的班
11、级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.10分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。 4、班级财物管理评价：（权重0.15） 本项分数视班级应交学校各项费用情况和校产、校具管理责任情况由总务处会同年级组综合评定。 注：班级有乱收费行为或无故破坏公共财产，本项记零分 5、综合评价：(权重0.05) 由年级组、政教处、学校德育领导小组根据班主任对政教活动的组织和参与、班级管理、坐堂情况等评议并进行综合打分。然后乘以权重得出本项最后得分。 五、加扣分情况： 1、在省级以上刊物公开发表有关德育方面的论文，一篇加1分，最高不超过2分；在市级刊物发表德育论文或被评为学校优秀德育论文者加05分(论文发表时间范围上年度的7月1日本年度的6月31日)。 2、所带班级出现打架、早恋、偷窃行为等严重违纪现象，每出现一人次扣1分。(以综治办备案为准) 六、有下列情况之一者，则取消评选资格： 1有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者； 2所带班级教学成绩在同年级倒数后四名者。(同年级文科倒数第一者，理科倒数后三名者) 3班级量化学期年级倒数后四名者； 4本班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。 一中政教处第 6 页 共 6 页
