关于科技活动方案(8篇)

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1、关于科技活动方案(8篇) 关于科技活动方案1 继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年至20xx学年度科技兴趣小组活动计划如下： 一、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航.版权所有模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 二、组织方式 1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。 2.兴趣小组总体工

2、作由x老师具体负责。 5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。 三、活动方式 兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。 四、活动时间 兴趣小组的活动时间为：间周星期三的.下午5：006：40 五、活动地点 1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。 2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。 关于科技活动方案2 一、活动宗旨 创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主

3、动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。 二、活动时间 3月29日-5月17日。 三、活动主题 动脑动手，放飞梦想。 四、科技节各主题周活动安排 (一)准备宣传阶段(3月29日-4月22日) 1.围绕本次科技活动，进行宣传动员(学校领导)。 2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。 3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。 (二)科技创作阶段(4月22日-5月13日) 1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。 2.初二级部电子报刊比赛活动。 3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。 4.机器人社团组织的.机器

4、人足球赛。 5.科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。 (三)科普进家阶段(4月22日-5月15日) 1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。 2.完成一个家庭小实验，积累相关资料(照片、观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。 3.学校、家庭科技金点子。(自愿参加，累计加分) 以上活动资料5月15日交活动中心，参与5月17日整体评价。 (四)科技展示阶段(5月17日) 1.集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。 2.评选初一级部的科普读后感优秀文章3篇;初二级部的家庭小实验资料3套;科幻绘画6幅作品。 (五)科技活动节总结、

5、表彰 五、组织领导 成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。 组长:xx 关于科技活动方案3 一、指导思想： 为了活跃校园文化，全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。 二、活动目标： 通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚

6、科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。 三、活动方式： 科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 四、社团活动的具体工作安排： 第一阶段紧密结合教材的科普活动 组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的.科技活动指明方向。 第二阶段科技制作(趣味制作) 通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。 第三阶段项目实践小发明(创新设计制作) 自

7、己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。 五、具体安排： 第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。 第四周：显微镜的使用。 第五周：显微镜观察切片标本。 第六周：自制洋葱表皮切片。 第七周：学习辨认校园的植物。 第八周：读一本科普知识书籍或文章。 第九周：寒假发明金点子的讨论分析。 第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。 第十一周：模型制作。 第十二周：小发明的基础训练。 第十三周：科学小发明讲座六捕捉小发明的目标。 第十四周：总结表彰。 关于科技活动方案4 一、活动目的 以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人

8、文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。 二、活动时间： 20xx年4月1日5月xx日 三、活动主题： 参与体验快乐 四、参与人员： 初一、初二、高一学生;初一、初二、高一语文教师;初一、初二、高一生物教师;高一物理及化学教师;信息技术及技术教师;高一、初一地理教师。 五、组织机构： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 新闻报道：xx 六、活动措施及要求 1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。 2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。 3、各组在组内评出活动成

9、果的一二三等奖。 4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。 七、奖励 1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。 2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。 3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。 八、注意事项 1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。 关于科技活动方案5 一、活动目的 为深入落实全民科学素质行动计划纲

10、要实施方案，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。 二、活动主题 解决生活中的问题 三、活动时间 xxxx 四、活动设置 （一）科普教育类 1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导； 2、组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。 （二）趣味活动类 低学段纸折飞机竞速赛 中学段纸船竞速赛 高学段花车竞速赛 （三）科技竞赛类 发明创造类小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。 创意

11、设计类指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意类设计应有详细的图示和文字说明。 青少年科技实践活动类指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。 科学幻想画类指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。限小学生参加。 科技辅导员类

12、科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。 每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。 1、低学段科幻画、环保小制作（主题）、小发明 2、中学段科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动 3、高学段科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动 4、教师组科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与） 关于科技活动方案5 一、指导思想 为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普

13、教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。 二、活动时间 xx年12月xx年1月 三、活动对象 全体师生 四、活动主题 体验、创新、成长 五、活动内容 （一）科普小报比赛 参赛对象：四六年级各班 板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等 参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。 截止时间：xx年1月11日，作品统一交政教处 （二）科学幻想绘画比赛 参赛对象：一六年级各班少艺美术班 比赛内容：为科学幻想题材。 比赛要求： 1参赛作品统一用8开纸大小。 2作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。 3班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件；美术班作品不限。 截止时间：xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 （三）七巧板组合、美画板比赛 参赛对象：有七巧板、美画板的学生 比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。 比赛时间：xx年1月8日 （四）趣味魔方挑战赛 参赛对象：一至六年级学生 比赛方法： 1根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。 2数量赛；根据要求在规定时间内能还原面数多少。 比赛时间：xx年1月13日 （五）纸张承重