备考2024重庆市社会工作者之初级社会综合能力测试卷(含答案)

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1、备考2024重庆市社会工作者之初级社会综合能力测试卷(含答案)一单选题(共60题)1、行为治疗模式是以三种理论作为自己的思想来源的,下列选项中不是该模式思想来源的是( )。A.巴甫洛夫经典条件作用理论B.斯金纳操作性条件作用理论C.汉密尔顿心理社会理论D.班杜拉社会学习理论【答案】 C2、社会工作者运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受,接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励,对说得太多的组员适当加以阻拦。这种技巧属于促进组员沟通时的( )。A.提醒组员相互倾听B.鼓励组员相互表达C.帮助组员相互理解D.促进组员相互回馈【答案】 B3、在一次自强小组活动中,组员小敏和小林在讨论的过程

2、中发生了冲突,工作者进行了协调。可是,小敏和小林的争吵仍在继续。在这种情况下,工作者可以考虑( )。A.小组组员民主表决B.让二人先离场C.解散小组D.和机构领导汇报【答案】 A4、志愿者参与社会服务的动机各不相同,下列属于以利他和社会为中心的动机的是( )。A.小刘最近一段时间感觉很清闲,无事可做,便成为建筑工人维权服务的志愿者B.丹丹感觉现在的生活太枯燥,想要体验新的生活方式,想去参加西部助教活动C.小莉受到父母的影响,志愿参加孤儿关爱活动D.想要感觉到被需要和尊敬而参加志愿服务活动【答案】 C5、2006年10月中共中央十六届六中全会做出中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定

3、,决定提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”,强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要社会工作是指( )。A.普通社会工作B.行政性社会工作C.业余社会工作D.专业社会工作【答案】 D6、社区居民家里发生火灾,虽然没有人员伤亡,但是造成了财产损失。在灾后重建中,小王为居民提供服务最主要的目标是( )。A.激发潜能B.促进发展C.缓解困难D.提供心理支持【答案】 C7、2018年国际社会工作者日的主题是“促进社区与环境的可持续性”,该主题突出体现的社会工作目标是( )。A.激发潜能B.促进社会发展C.缓解困难D.弘扬人道主义【答案】 B8、小学六年级的小明对社会工作者老张说:“如果你不告诉别人,我

4、就告诉你一个大秘密。下列老张的回答中,遵循社会工作伦理守则的是()。A.“好吧,我会替你保密。B.“那不行,我不会答应你的。”C.“我得看看是什么事情,然后再和你商量是不是替你保密。D.“我可以不告诉任何人,但必须告诉你的家长和老师”【答案】 A9、某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,A.替服务对象保密B.对此事不作反应C.陪同服务对象向公安部门自首D.让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司【答案】 C10、随着我国经济的快速发展和政府服务理念的进步,国家逐步修订和实施了一些社会政策,这些政策涉及国家福利、就业、住房、健康、文化、教育、人口、婚姻、社区及社会公共环境等领域,这些

5、社会政策在满足人民的基本生活需要方面起到了保证作用,由此可以看出,从本质上看,社会政策属于( )。A.个人行动B.商业行动C.民间行动D.社会性行动【答案】 D11、小东是正在上高三的学生,由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂,父母表示对小东非常失望,致使小东情绪非常低落,并在后来产生了厌学的情绪,成绩更加下滑。于是父母就更加的责备,小东甚至对父母产生了憎恨,总是说“我恨他们”。小东的班主任在得知这一事情后请来了社会工作者小徐,小东在见到小徐后第一句话还是“我恨他们”。小徐这时耐心地问道:“你说的他们指的是谁呢,是父母吗?”“你是因为他们总是在你成绩差的时候责骂你而难过,是吗?”小徐这时使

6、用的技巧属于个案工作会谈技巧中的( )技巧。A.支持性B.引导性C.影响性D.倡导性【答案】 B12、下列企业捐赠动机中,属于“公共关系”的是( )。A.赢得良好声誉B.争取潜在客户C.获得税费减免D.获得员工认同【答案】 A13、小强向社会工作者小王求助,他近日因高考选专业的问题感到十分苦恼,父母希望小强学医,爷爷奶奶都劝他学建筑,老师和朋友又提出其他意见。针对上述情况,根据社会工作专业伦理,小王最适当的做法是( )。A.劝说小强遵从长辈的建议B.鼓励小强选社会地位较高的专业C.说服长辈听从小强的选择D.协助小强分析各种选择的利弊【答案】 D14、人类行为是()等内外因素综合作用的结果。A.

7、生理、心理、社会因素B.生理、心理、遗传、社会因素C.遗传、生理、心理、社会过程D.遗传、心理、精神、社会过程【答案】 A15、社会工作者:“你现在和父亲的关系如何?”服务对象:“普普通通,我现在有自己的家,见他的次数比较少”。社会工作者:“你说的普普通通是指”。上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。A.澄清B.对质C.专注D.同理【答案】 A16、小组的结束阶段,也是小组历程的最后阶段。这一阶段,小组和组员易出现的变化不包括( )。A.离别情绪B.退化行为C.逃避态度D.竞争加剧【答案】 D17、在为大学生开展的情绪管理小组中,社会工作者适时将自己上大学时的经历和感受与组员分享

8、,并向组员传递真诚,让组员也能坦陈自己的想法和观点。社会工作者采用的这种技巧是()。A.积极进行回应B.适当自我表露C.营造安全氛围D.适当帮助梳理【答案】 B18、某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中,体现行政性督导内容的是()。A.老王向小张介绍机构的部门及分工B.老王向小张讲解机构服务对象特征C.老王向小张分析机构服务介入特点D.老王向小张解释机构目标选择方向【答案】 A19、(2020年真题)宋大爷常常带着收留的几只流浪狗在社区散步,踩踏草坪、不及时清理狗粪,引起居民不满。物业管理人员劝宋大爷将流浪狗送交相关部门处置,宋大爷不肯,双方争执不下。为此。

9、社区居委会派社会工作者小夏处理此事。小夏的下列做法中,最能体现社会工作者直接服务角色的是()A.协助社区居民商讨并制定社区环境卫生公约B.组织社区志愿者成立劝导队,维护社区环境C.对接企业资源,在社区内设置宠物粪便收集箱D.调解宋大爷与物业管理,人员及社区居民的关系【答案】 D20、社会工作者最近为一名长期对妻子实施家暴的男性开展个案会谈,在对其资料的记录中,社会工作者先这样写道:这位男性身材魁梧,其妻子娇弱可怜;这位男性长期酗酒,也没有正式工作;在访谈过程中,这名男性口口声声地说自己爱自己的妻子。随后社工的记录本上又写到:该男子的妻子性格软弱、害怕自己的丈夫,但又不敢离他而去;该男子用酗酒来

10、麻痹自己,逃避现实,说明其总是回避问题,不能完全发现自己的潜能。请问,在这一段描述中,社会工作者的记录主要符合个案记录的( )要求。A.个案记录的基本格式B.事实与推断C.现实与现在D.缘由分析【答案】 B21、小汪的父母坚信“子不打不成器”,对小汪的管教非常严厉,使小汪产生了逆反心理,甚至顶撞父母。小汪父母的这种管教对小汪产生了( )。A.正功能B.显功能C.负功能D.隐功能【答案】 C22、定量研究的功能在于( )。A.探索研究对象的主观感受和行为的意义B.揭示和描述社会现象间的相互关系C.深度描述研究对象所经历的事件细节D.获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解【答案】 B23、

11、社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷,注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的()。A.编码B.指导语C.问题和答案D.封面信【答案】 B24、危机发生之后,服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中,这时应该采用( )的原则。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.恢复能力【答案】 C25、最近,新闻中频频出现幼儿园儿童被虐待和体罚的现象。社会工作者小遥准备策划一次活动宣传儿童保护,为这些受虐儿童提供保护。但是小遥担心机构是否能完成该计划,以及推行方案计划的资源是否能够得到。小遥现在所做的工作属于社会服务方案策划的( )阶段。A.问题认识和分析B.目标制定C.

12、方案安排D.考虑服务方案评估【答案】 C26、(2020年真题)某社会工作服务机构负责人金老师接到社区工作者打来的求助电话,称14岁少年佳佳最近经常逃学,在社区游荡。金老师让实习社会工作者小戴利用他自己也是年轻人的优势与佳佳聊聊,收集相关资料,并完成问题预估。小戴从纵向角度进行预估分析的内容是()A.佳佳的社交状况B.佳佳的就学历程C.佳佳的学业表现D.佳佳的家庭状况【答案】 B27、对于一些涉及隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料,采用( )收集资料比较方便。A.面谈B.交谈C.调查表D.档案资料【答案】 C28、对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,属于老年人享有的( )。

13、A.享受家庭赡养与扶养的权利B.婚姻自由权C.住房权D.财产所有权【答案】 A29、 根据老年人权益保障法,关于设立公益性养老机构的说法,正确的是()A.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府民政部门申请行政许可;经许可的,依法办理相应的登记B.设立公益性养老机构应当在工商行政管理部门办理登记后,向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政许可C.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政许可,经许可的,依法办理相应的登记D.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政裁决,经裁决的,依法办理相应的登记【答案】 A30、服务对象是社会工作者( )或帮助的对象,是物质上、精神上、社会关系上遇到困难、需要社会工作者提供帮助的个人或群体。A.直接服务B.间接服务C.综合服务D.社会要素【答案】 A31、按照马斯洛的需要理论,人类的需要从低到高分为不同层次,以下表述正确的是( )。A.各

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