植树节方案亲子（稿件20篇）

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1、植树节方案亲子（稿件20篇） 植树节方案亲子篇1 一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园 二、活动时间：20-年3月14日(星期一)8：409：30 三、集合地点：幼儿园操场 四、植树地点：幼儿园南围墙 五、活动目标 1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。 2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 六、活动准备 1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。 2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。 3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。 4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿

2、化环境，美化家园”等。 5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。 6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。 7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。 七、活动流程 1、升旗仪式 2、国旗下讲话 3、种植树苗 (1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。 (2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称 (3)边植树边讲解植树过程： A、在标记的地方挖好一个标准树坑 B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水 (4)每班依次把心愿卡挂在树上。 4、各班活

3、动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。 5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。 植树节方案亲子篇2 活动目标： 1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。 2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。 3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。 活动准备： 栽树的视频、以及栽树的图片。 活动过程： 一、观看视频，了解有关植树的知识。 1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。 2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土

4、盖上，最后浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。 4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗? 5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫) 6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。 二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来

5、的乐趣， 三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。 四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树) 五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。 六、小结： 栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。 附：童谣栽树挖树坑，栽树苗， 树苗和我一样高。 爸爸乐，妈妈笑， 爱我还是爱树苗。 植树节方案亲子篇3 活动名称:快乐花草节 活动对象:全园小朋友和家长 活动时间:20-年3月12日 活动目标: 1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。 2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。 3、增强幼儿的生态

6、环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通， 活动准备: 1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。 2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。 3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。 4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。 5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。 6、爱护植物倡议书。 活动过程: 1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。 2、园长讲话(植树节的来历)。 3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。 4、各班自己组

7、织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌最后留影)。 延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。植树节方案亲子篇4 一、活动主题：呵护绿色放飞希望 二、活动目标： 1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友; 2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐; 3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感; 4、倡议绿色，做好宣传社会。 三、活动准备： 1、活动宣传。 2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗) 3、植树所需的工具(家长自备) 4、准备摄影

8、设备，拍摄下植树的过程。 5、认养树牌印制、家长签名条幅。 6、班牌、教师统一服装。 7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。 8、准备签字笔，一班两支。 8、宣传条幅 (1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂) (2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂) (3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂) (4)-幼儿园3.12第三届“-林”种植亲子树活动(活动地点：-市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 四、活动过程： 1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。 2、绿化家

9、园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。 3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。 4、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到-林集合。 第一组：新生组 (1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。 (2)为小树挂上认养牌。 (3)签名仪式(在条幅“-幼儿园3.12第三届“-林”种植亲子树活动“上签名) (4)班级在条幅下合影留念。 第二组：老生组 (1)组织老生家长和幼儿一起为2014年认养的亲子树松土、浇水。 (2)为小树更换

10、认养牌。 (3)签名仪式 (4)班级合影留念 5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。 五、活动要求： 1、各班上交2016年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结 2、班级两位老师上交植树节活动反思 3、家长活动调查问卷 4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写) 5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。植树节方案亲子篇5 活动准备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开始。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木

11、，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗? 老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日， 指定为植树节。 2、欣赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才 能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔 子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树 呢? 二、老师分享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。) 2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。 三、老师让幼

12、儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思考后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。植树节方案亲子篇6 一、活动背景 春天带着绿色的气

13、息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。 二、活动目标 1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。 3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。 三、活动准备 1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 四、活动过程：分年级开展不