《新人教版初中生物会考知识点复习资料初中教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版初中生物会考知识点复习资料初中教育（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、O型。O型为万能输血者，AB型为万能授血者。五、疾病动脉在近群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物（单子叶关节软骨骨骼肌连结和动力作用骨胳肌结构：肌腱：骨骼肌两端平光镜，小光圈；光线弱时，凹面镜，大光圈；目镜、物镜、通光孔读书之法,在循序而渐进,熟读而精思初中生物会考复习资料姓名： 第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物一、生物与非生物的区别： 生物：有生命现象的物体；非生物：没有生命现象的物体二、生物的共同特征： 生物的生活需要营养( 如动物和人要吃饭，植物要吸收水和无机盐) ；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物（出汗、排尿）；生物能对外界 刺激作出反应（如含羞草受刺激
2、会合拢，动物躲避敌害）； 生物能生长和繁殖；除 病毒外，生物都是由细胞构成的第二章 了解生物圈一、生物圈概念： 地球上所有的生物与其生存环境的总和就叫生物圈。生物圈范围： 大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面 由下至上约 20km 二、 生态因素： 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素： 光、 温度、水、 空气等； 生物因素： 捕食、竞争、合作、 寄生等。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。三生物圈为生物的生存提供的基本条件： 营养物质、阳光、空气和水、 适宜的温度和一定的生存空间。四、生物对环境的适
3、应和影响（ P12-17）：1、 适应： 每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式。例： 荒漠骆驼尿液少（干旱环境）； 海豹皮下脂肪厚（低温环境）；旗形树（多风环境）；骆驼刺（干旱少水环境）2、 影响：生物适应环境的同时也影响和改变着环境。例： 植物防风固沙降温“绿色长城”， 蚯蚓使土壤疏松肥沃。3、探究： 光对鼠妇生活的影响提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设： 光会影响鼠妇的生活。制定计划： 实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 实施计划 得出结论 表达、交流4、生物与环境的关系：生物适应环境 生物影响环境 环境影响生物五
4、、生态系统：概念： 在一定的地域内，生物、环境构成的统一整体。（两者缺一不可）组成： 生物部分：植物生产者、动物消费者、细菌、真菌分解者。非生物部分： 阳光、空气、水、 土壤等例：一条河流（是）； 一条河流中的鱼类（不是）六、食物链：（ 1）概念： 生产者和消费者之间，吃与被吃的关系。例：草兔蛇鹰 （生产者初级消费者次级消费者高极消费者）（ 2）写法： 从生产者出发，箭头指向捕食者 （渐强）； 不包括分解者、非生物因素。 错例：阳光草兔蛇 （ ） 草兔蛇细菌（ ）七食物网：多条食物链彼此交错连接形成食物网。（ 1 ）物质和能量沿食物链和食物网流动；（2 ）有害物质沿食物链逐渐累积，营养级别越高
5、，有毒物质越多，叫生物富集。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思大大增加。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思四、人的性别遗传腹部；B代表动物名称：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家：晶状体曲度过小，物像落在视网膜后方；戴凸透镜矫正。5.瞳孔出球小动脉肾小囊肾小管肾小管外毛细血管尿的形成：血液肾八、生态平衡1概念： 各种生物的数量和比例维持在相对稳定的状态。2生态系统有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限的。生物种类数量越多，食物网 越复杂，自我调节能力越强。因此要注重生物多样性的保护。3生态系统类型： 生物圈是最大的生态系统，每种生态系统相互依存。森林生态系统（“绿色水库”美称）、 草原
6、生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统 湿地生态系统（有“地球之肾”之称； ）、 农田生态系统、城市生态系统1背诵情况：一观察细胞结构 1显微镜的构造组长签字： 日期：第二单元 生物体的结构层次等第：（指认图 14 个结构，简述功能）2、显微镜的使用 3 个步骤：取镜和安放对光观察（ 1）取镜： 右手握镜臂，左手托镜座。安放： 放距台边缘 7cm，略偏左。安装好目镜和低倍物镜。（2）对光：光线强时， 平光镜， 小光圈；光线弱时， 凹面镜， 大光圈；目镜、 物镜、 通光孔、光圈在一条直线上。对光成功： 看到白亮的圆形视野。（ 3）观察：双眼都要睁开； 先低倍再高倍，先调粗准下降，再调细准上升。 先
7、调粗准看见，再调细准看清， 下降偏头看物， 上升低头看镜。识图： 组长分数（4）收镜维护： 把物镜偏转到两旁，把镜筒下降到最低处。3、要点： （ 1 ）显微镜的放大倍数= 目镜放大倍数物镜放大倍数（2）放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗； 放大倍数小，细胞个体小，数目多， 视野亮；（3）目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。（4）移片问题：物像在哪里就往哪里移；（5）成像问题：成像为倒像，即上下颠倒，左右相反（将试卷转 180即可；）（6）光线： 反光镜光圈通光孔载玻片物镜镜筒 目镜；（7）材料必须薄而透明；不透光的材料是看不到内部结构的。（例头发）二、观察洋葱表皮和人口腔上皮细
8、胞实验1、实验步骤 ：擦滴取展盖染吸2、擦：清除灰尘滴： 清水 （洋葱表皮实验） 目的 ：保持植物细胞的形态（A）0.9 %的生理盐水（ 口腔上皮实验）取： 撕 1 厘米大小一层内表皮 （洋葱呈紫色： 液泡中的细胞液含有紫色物质）：光、温度、水、空气等；生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等顶方向与气体方向一致(3)这一过程是通过呼吸运动完成的，动力和发育（B）1.鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵有核血小板：功能止血凝血；形态：体积最小，无核，显微镜下不动物细胞读书之法,在循序而渐进,熟读而精思展：将表皮在清水中展平，防止细胞重叠盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下 目的： 避免产生气泡
9、染、吸：一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引 （染色最深的部位是细胞核）三、细胞是生命活动的基本结构和功能单位（A）1植物细胞的结构和作用： 细胞壁：保护和支持细胞； 细胞膜：控制物质进出入；细胞核：遗传信息库+控制中心；细胞质：加速细胞物质交换；液 泡：含细胞液，溶解多种物质；能量转换器： (植物 2 个，动物 1 个)叶绿体（光合作用的场所，光能转化为化学能）线粒体（呼吸作用的场所，释放化学能）植物有两种能量转换器，动物只有线粒体一种。2动植物细胞共有的结构： 细胞核、细胞质、细胞膜；植物细胞识图：组长 等第动物细胞没有植物细胞有的结构： 细胞壁、叶绿体、液泡。水果的酸甜味：液泡的细胞液含有
10、酸甜等物质，人咬破了液泡， 使细胞液流出的缘故。 植物的叶表皮细胞（气孔保卫细胞除外），根尖细胞中没有叶绿体。2背诵情况： 家长/组长签字： 日期： 等第：第二章、细胞怎样构成生物体 （细胞是构成生物体的基本结构单位和功能单位）第一节、细胞通过分裂产生新细胞一、生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化1、生物体由小长大的原因：细胞的生长和细胞分裂。（A）识图：组长 等第细胞分裂 生长 分化（ 1 ）细胞分裂：细胞数目增加。（2 ）细胞生长：细胞体积增大（3 ）细胞分化：细胞的形态、功能发生变化， 形成组织。2、细胞分裂过程：（B）（ 1 ）细胞核一分为二细胞质一分为二新细胞膜、壁形成 （记顺
11、序：核质膜壁）（2 ）染色体的结构： 由 DNA和蛋白质组成。变化： 染色体变化最明显，先加倍后均分；最终分成形态和数目都相同的两份 （3 ）结果：细胞分裂的特点： 新、旧细胞所含的遗传物质相同，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。第二节、生物体的结构层次一、动物体的结构层次： 细胞 组织 器官 系 统 动物体动物的四大组织：（1）上皮组织：保护分泌 （例：人的口腔上皮、 腺体、肺泡）（2）结缔组织：连接支持营养保护 （例： 骨、血液、 肌腱、关节囊）（3）肌肉组织：收缩舒张 （例： 骨骼肌、心肌）生物与环境的关系：生物适应环境生物影响环境环境影响生物门齿
12、、犬齿和臼齿的分化，犬齿发达，这与其食肉性有关）第二章动分遮光光照隔水加热漂洗滴碘观察是否变蓝（1）暗处理：纤毛（运动）、表膜（呼吸）、细胞质、细胞核（遗传）、口沟（绿色植物苔藓植物胚芽 胚轴胚 胚根常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等 主要特征：无根、茎、叶的分化常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等 主要特征：有茎、叶分化，有假根蕨类植物菜豆种子种子结构裸子植物类群被子植物胚（储存营养）读书之法,在循序而渐进,熟读而精思（4 ）神经组织：产生传导兴奋 （例：神经细胞）二、植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体（注意植物结构层次与动物相比，没有系统）植物的四大组织：（1 ）保护组织：保护功能 （
13、例：叶的上下表皮）（2 ）营养组织：储藏营养 （例：番茄果肉）（3）分生组织： 具有分裂能力 （例： 根尖分生区，茎的形成层，茎的芽）（4 ）输导组织：运输养料 （例：导管、筛管）。绿色开花植物：由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成；营养器官： 根、茎、叶； 生殖器官： 花、果实、种子组织 ：形态相似， 结构和功能相同的细胞群。器官： 由不同的组织按一定的次序结合在一起。系统： 由不同的器官按一定的次序结合在一起。三. 单细胞生物可以独立完成生命活动1单细胞生物： 身体只由一个细胞构成的生物；草履虫的结构： 纤毛（运动）、表膜（呼吸）、细胞质、细胞核（遗传）、口沟（摄食）、食 物泡（消化和
14、吸收食物）、收集管和伸缩泡（收集排出废物）、胞肛（排出残渣）2常见的单细胞生物： 单细胞真菌（酵母菌）； 单细胞植物（衣藻）； 单细胞动物（草履虫、 眼虫、变形虫）3多数单细胞生物生活在水中，是浮游生物， 是鱼类的饵料。4草履虫能净化污水（有益）； 某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮。（有害） 第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物藻类植物孢子植物常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等主要特征：有根、茎、叶的分化种皮（保护作用）胚芽胚轴胚根子叶： 两片果皮和种皮（保护作用）胚乳（储存营养）玉米种子种子植物子叶：一片特征：种子裸露，无果皮包被常见种类：松、柏、杉、 银杏、苏铁等 特征：种子不裸露，有果皮包被常见种类： 牡丹、桃、
