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1、祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）（）。（）。（）。）和（海岛）的景物。请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）语）（低头）（躲闪）（兴趣）kndnrnhunb一、生字词png b yu x zho yn（坪坝）（游戏）（招引 ）（第一单元hun chng zho h jng ltng zhng欢唱） （招呼 ）（敬礼 ）（铜钟）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn yo hung （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹） （穿戴 ）（打扮）（摇晃 ）ji zhung zh xi shng
2、 ki rng mo wn shu h lng c zhung （假装 ）（这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍）（合拢）（粗壮）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng（一本正经 ） （引人注目 ） （使劲 ）（有趣） （手掌）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（花瓣）（钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（似乎）（咱们）ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（ 奋力）（ 力量）zhng y p shn yng q
3、kng qu w ji bi r no（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）（ 孔雀舞）（洁白）（热闹）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活， 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地 课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。 第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上， 花朵张开时， 它是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时， 金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。 ）c) 这篇
4、课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。 （注意：文章想表 达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。 ）3、爬天都峰 课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相 处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他 人学习，他们个人的奋斗和努力。）b) 天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。 二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子 课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子 们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。赞扬的掌声。同学们的掌声鼓励着
5、英子走出自卑的阴影。鼓励着英子：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆你在诗中听到了哪)假ji（假发）劲jn(使劲)q(奇怪)ji（假日）三自然段。原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是朝 zho(朝阳)cho(朝向)a) 槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1 ）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不 伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2 ）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立 精神。 3 ）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，
6、是那样听着同学们 。2、第二课第三自然段。原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵时，它是的，草地也是 的；花朵时， 被包住，草地就。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶， 在上面哩！ 我 吗？再看看 的石级，石级边上的，是从天上的， 真叫人。4、默写小儿垂钓四、比较组词：评（评价） 粗（粗壮） 招（招呼） 湖（湖水）要（要求） 仰（仰头）坪（坪坝） 组（组织） 召（号召）蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带）包 （书包） 辫（辫子）钩（钩子） 装（假装） 此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）峰（山峰） 锋（雷锋） 拢（合拢） 陡
7、（笔陡） 连（连长） 似（似乎）蜂（蜜蜂） 逢（相逢） 龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链）以（ 以后）五、多音字：好 ho(爱好) ho(好处)似 sh (似的)奇 j (奇数) 假 ji（假发） 劲 j n(使劲)q (奇怪) ji（假日） j ng(劲敌)相 xi n (相逢) 发 f (发现 ) 晃 hun(晃眼) 都 du (都有)s (似乎)xi n (相貌) f (头发 ) hun(摇晃)d (首都 )六、反义词： 仔细-马虎； 可爱-可恨（讨厌）； 散发-收集；清香-恶臭； 勤劳-懒惰； 满载而归-空手而回；近义词：汲取-吸取； 鼓励-鼓舞； 纪念-怀念； 假装-伪装； 观察-察
8、看（视察） 第二单元一、 看拼音，写词语。ji o w i s n b xi n y nw n hu n kuki x qio qi o（郊外） （散步） （胸脯） （仰 望） （欢 快） （可惜） （悄悄）mi n b ozh hu zh y n h n z y n z y d t u du sh n x n q 鼓起勇气微笑着面对生活。第三十课、懂得实验能成功的原因。女孩）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声（）邻（）舍（）shishtudn（奇怪）（著名）（地质学家）（捉迷）辨（）躁（）饿（）具（）侧（）评（）辫（）燥（）俄（）真（面包渣 ） （或者）（严寒） （自言自语）（低头）
9、（躲闪）（兴趣） kn dn rnhun bnlu ti wn zhudn l l sh zh g（肯定） （果然）（欢 蹦 乱 跳） （婉 转） （打量）（历史）（平整） chnshy n rlnkr nx dom shw j ji n（诚实） （勇 敢） （突然）（立刻）（人 行道） （秘书）（卧进）（纪念） zho xinjbi nnzhn bijio junz zh shzhun li zhun q （照相 机） （摆弄） （准备） （胶卷）（杂 志社） （转 来 转 去） j zh zhun o r jzh oc liny n（记者）（转 告） （高尔基）（按照） （侧过脸） （一辆
10、）qu izhm d zh xu h m cn yn shi shtudn（奇怪） （著名） （地质学家） （ 捉迷藏） （严严实实） （推动）l xnzhun mnko chqn l ynjch n uzhn j n d k n（旅行） （专门） （考察）（秦岭）（遗迹）（成果） （震惊） （大坑）二、四字词语:来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？ （列宁尊 重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？ （列宁的爱是给灰雀自由，小男
11、孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。 ）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？ （高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？ （一，说明小男孩很认真给高尔基拍照； 二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作， 自传体小说三步曲：童年 在人间 我的大学 6、李四光是怎么提问题的？ （这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？ ）7、李四光是一个怎样的人？ （李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？ （诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有
12、： 一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行， 行必果10、我还知道的名人名言： 兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时， 人人是创造之人（陶行之）面看，色彩就不同了。）富饶的西沙群岛课文是围绕（那里风景”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”我们周围还有什么在起着变化。陶罐和铁罐告诉我们：每人都有组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）jio（教书）或者 婉转 勇敢11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。四、背诵1、有一年冬天，列宁。他每天 。公园里有一棵 ，树上有 ：两只胸脯是 列宁 走 下,停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间，地歌唱，非常。2、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 ？3、课文 32 页读读背背里的名人名言。五、多音字散 sn（散步） 相 xin（照相机） 卷 jun（胶卷）sn（松散） xin（相信） jun（试卷）当 dn（停当） 教 jio（教师） 要 yo（要求）dn（当时）六、容易写错的字。郊
