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1、接待顾客平均约有6000人次左右。个体户登上了舞台，这是破今日，无臂钢琴师刘伟用自立自强开辟了新的人生舞台；胡忠、谢小再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文，可改成“端正”或“改进”。）4.不符合逻辑前后矛盾：例：课 题学习目标学习好资料 欢迎下载病句 1.能找出句子的“病根” 2.会治句子的“病”病句“透析”的方法一、病句透视： 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子。小试牛刀： （在原句上改）20XX 年、 20XX 年中考大纲“能辨识并修改常见的病句”。即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。修改病句的原则：一是保留原句基本
2、意思不变；二是尽量少改。二病句类型：1.成分残缺或赘余成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的 是缺主语或宾语。例：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。）例：全校师生积极开展“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语， 可以加上“活动”一词。）成分赘余（重复多余）例： 刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 （“具体”与 “详”重复。）2.语序不当：例： 数学对我不感兴趣。（主体“我”， 客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 例： 各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫 生习惯。（逻辑上应是先“认识”， 再 “
3、改正”。）3.搭配不当：例：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当， 把“眼睛”改为“目光”）例： 临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）4.不符合逻辑前后矛盾：例： 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们 充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。 学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互 帮、互助、互学、 互进，增进了彼此的友谊。 自“虚拟时代”网站开办以来，每天接待顾客平 均约有 6000 人次左右。个体户登上了舞台，这是破天荒第一次。 凭借众多的丰富的历史文化遗产，这里的传媒、 动画等文化
4、创意产业有了快速发展。 有人认为央视 “开心辞典”栏目将国学娱乐化， 有利于更多人研究和了解国学。 .我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥 一号”卫星。这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有 利于不断增加国民的生活质量。是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。（前半句讲“胜败”， 后半句只讲“胜”， 两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）制度的优越、国立的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。例： “五四”征文稿件的字数不要超过 1000 字左右。 （“不要超过”和“左右”前后矛盾。）用词不当：虽热没有与您
5、见过面，但您的名字我早已耳熟能详。的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）制度的优，她用无私的母爱温暖我们每一个人中国人美，美在大爱无疆。小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。）咬死了猎人的狗。开刀的是他的父亲。学习好资料 欢迎下载例：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（“处心积虑” 形容用尽心思地谋划（贬义）否定不当：例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三 同学们写作文， 要细心观察各种事物、各种现 卧处不可当风。 象，要有真情实感
6、，切忌不要胡编乱造。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学 完全相反。） 专门开会研究，制定出具体的改进措施。例：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制 度。 （这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全 相反，应去掉副词“不”。） 5.句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，例：这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响曲为主。 不断促进社会和谐是社会发展的必要要求。 （需要将杂糅的两个句子分离开来，再选用其中一种即可。这 止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要
7、成分是远 个句子可分解为“这次演出的节目大多数是浑厚雄壮的交响曲”志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而制成。 或 “这次演出的节目以浑厚雄壮的交响曲为主”。 6.句意歧义：所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。例： 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为“介绍一种权威的著作”， 也可以解释为“介绍菲律宾”。 如果作者意思是后者，就应该把“一种”提到句首。业精于勤，荒于嬉。韩愈【唐】（学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中）请回顾背诵初中阶段韩愈的古诗词，小组长检查中考高分作文六大秘诀，由此秘籍悟出高深功夫一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。荡着千年的余音，婉转
8、时余音绕梁，严厉时掷地有声。方方正正的中必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4.写好学习好资料 欢迎下载两个原则1. 真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2. 妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮。 三字要求1. 稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处 要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写 出“惊世之作”来，考试作
9、文能够发挥自己 80%的写作水平就很了不起了。2. 细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、 动作、语言、 心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、 动静相映、侧面烘托、 环境渲染、五觉描写， 使文章 细腻、 动人。3. 精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1) 选择自己最拿手的内容;(2) 写出自己最好的 字;(3) 采用自己最顺手的结构( 总分结构或顺叙方式) ，力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1) 选择有新意的、又是自己有把握写好的 内容;(2) 有漂亮的书写;(3) 精心地安排好开头和结尾， 适当的采用倒叙、衬托、联想、
10、象征、欲 扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4) 采用适当的修辞手 法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语， 增添文采。四个流程(保住基本分)1. 审清题意： 千万注意，题意审不好，文不对题，那就很惨应该先花 2-3 分钟看看作文 题。2. 立好中心： 至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦? 是哲理、 是深情?是赞扬、 是批评?用一句话把它写在草稿纸上。3. 选好材料： 符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4. 写好提纲： (1) 用一句话写出中心内容和主题;(2) 分清开头、中间、结尾各写什么?(3
11、) 打好 开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成 事不难做到的， 思路顺畅了 20 分钟就可以把作文写好。五项技巧(赢得感情分)1. 有一个灵活的头脑： 造句法、筛选法、换题法。2. 有一张可爱的脸蛋： 书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液， 不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。3. 有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见话题作文的拟题方法4. 有一身漂亮的衣装： (1) 一个最拿手的题材( 适合自己);(2) 一个好故事( 好布料);(3) 一个好 结构( 好设计)
12、;(4) 一口流畅、优美的语言( 好花纹、 好色彩) 。5. 有几件精美的饰品： (1) 倒叙、描写、引用开头(2) 结尾： 议论反问式、含蓄余味式、赞美 抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式;(3) 名言名句名作的恰好点缀;(4) 用景物描写渲染气氛。六个大忌(莫丢冤枉分)一忌潦草涂改：书写要端正， 千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改 的就不改。二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格; 字数不能太多，不要超出试 卷中的作文纸，万般无奈之下， 也只能在 2 行以内。素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的。接下来就是在
13、试卷里写作文啦，只要提纲和开头、结尾、段落开头荡着千年的余音，婉转时余音绕梁，严厉时掷地有声。方方正正的中面，但您的名字我早已耳熟能详。学习好资料欢迎下载例：老师为了学习好资料 欢迎下载三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。 四忌分段太少： 4-6 段为好，千万别少于 3 段。五忌文不对题：后果很严重。六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。按部就班的走完六步，基本上中考作文就不会脱离主题，完全可以拿道一个高分。同学们掌 握此秘籍，领取其中奥秘，让自己的写作功夫突飞猛进。佳作欣赏： 我的眼中你最美你曾是那一曲霓裳，仙乐飘飘，连月宫中的仙女也因之起舞； 你是一条睡醒的巨龙，奔腾起 飞，让世界为你惊叹； 你是平地炸响的那声春雷，从此以雷霆万钧之势响彻未来我的祖国， 我的眼中你最美！最美是那千年积淀的悠长。你的历史中曾有过关关雎鸠的鸟鸣声，先秦的女子划着小船采摘 参差的荇菜，河岸边有人吟唱“窈窕淑女，君子好逑”的诗句，这一美好画面定格在那欢悦的鸟 鸣声中；在那历史的长河边，长满了高高的蒹葭，那伊
