2022届新高考新教材历史二轮专项训练-大题高分练(三) 开放型材料题专练(a)

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1、大题高分练(三)开放型材料题专练(A)12021山东省实验中学高三模拟考试中国古代饥荒频发,抗灾救灾亦是政府的重要责任。读表,回答问题。(14分)汉书灾情记录表时间灾情出处高祖时期(前205)六月,关中大饥,米斛万钱,民相食。汉书高帝纪武帝时期(前138年)春,河水溢于平原,大饥,人相食。(前119年)山东被水灾,民多饥乏。(115年)夏,大水,关东饿死者以千数。汉书武帝纪昭帝时期(前78年)民被水灾,颇匮于食。汉书昭帝纪元帝时期(前48年)六月,关东大饥,民多饿死,琅琊郡人相食;九月,关东郡国大水,饥,或人相食。(前47年)六月,关东饥,齐地人相食。(前44年关东)饥寒疾疫,夭不终命。(前4

2、3年)九月,陨霜杀稼,天下大饥。(前42年)四方饥馑。汉书元帝纪王莽时期(14年)七月,缘边大饥,人相食。(18年荆州、扬州)连年久旱,百姓饥穷。琅琊赤眉力子都、樊崇等以饥馑相聚,起于琅琊,转抄掠。(19年)关东饥旱数年。(21年)秋,陨霜杀菽,关东大饥,蝗。(22年)二月,关东人相食,南阳饥荒。汉书王莽传概括上表反映的汉代灾情的时空特征,并加以说明。(14分)2阅读材料,回答问题。(12分)某校同学在关于中国古代经济文化的专题学习活动中制作了一块“汉至宋制瓷业发展”的展板:东汉越窑青瓷罐北齐白瓷四系罐唐邢州窑白瓷皮囊壶唐越窑青瓷碗北宋汝窑青瓷莲花式温碗南宋景德镇龙凤纹三足炉结合所学,为展板撰

3、写一份文字说明。(12分)(要求:多角度提取信息,分析全面,解释合理,不少于120字。)3路易十四与康熙时代的科学(12分)材料康熙本人对科学充满兴趣,史书记载:“康熙初年,因历法争讼,互为讦告,至于死者,不知其几。”于是,他“心中痛恨,凡万几余暇,即专注于天文历法一十余载”。“圣祖天纵神明,多能艺事,贯通中、西历算之学测绘地图,铸造枪炮,始仿西法。”路易十四(16431715年在位)热衷于跳芭蕾舞,没有兴趣参与科学活动,但他却以国王的意志支持了科学,成立了法兰西科学院。科学院致力于数学、天文学、物理学、化学、生物学等学科的研究。科学院的成员享受国王的津贴,研究活动受到资助。他们有自己独立的刊

4、物,科学家可以自行决定研究内容,自由发表自己的研究成果和观点。欧洲的知名学者霍布斯、卡西尼、惠更斯等相继加入法兰西科学院。康熙也在1713年发布圣谕,设立“算学馆”,翻译西方历算著作,编写律历渊源等书籍,“算学馆”被西方人称为“皇家科学院”。但康熙认为“算法之理,皆出于易经”,“西洋算法亦善,原系中国算法”。律历渊源编纂完成后,算学馆完成了使命而终结。法兰西科学院却一直延续了下来。康熙晚年时,由于历法之争已不存在,公开地讨论天文预兆和历法研究都被禁止这些内容已和清王朝的合法性有关。1715年,他在科举考试中禁止了有关历法、天文、乐律或计算方法的策问考试内容。摘编自江菲康熙与路易十四时期的科学交

5、流阅读材料,结合所学,你如何认识康熙和路易十四对科学的态度?(12分)42021山东省枣庄市高三模拟考试阅读材料,回答问题。(14分)托波尔斯基认为历史解释可分为五种,其中:“定义性解释”,给现象提供定义,回答“是什么”和“为什么”的问题;“结构性解释”,说明某一现象在给定结构中的位置,如某一事件的意义和作用。阅读下列地图:材料任选一种解释的角度,解释上面两幅图所反映的历史现象。(14分)5下表是19491963年我国人口出生率统计表。阅读材料,回答问题。(14分)材料年份出生率()年份出生率()年份出生率()194936.00195437.97195924.78195037.00195532

6、.60196020.86195137.80195631.90196118.02195237.00195734.03196237.01195337.00195829.22196343.37据中国统计年鉴(2016)依据表,绘制一幅中国人口出生率变化趋势图,并根据所学知识加以解读。(要求:制图规范,须明示材料中的主要历史信息。)(14分)6英镑国际地位的兴衰(12分)材料1694年,英格兰银行开始发行纸币英镑,1英镑等于20先令,1先令等于12便士。1717年,铸造金币,确定1盎司黄金合3镑17先令10.5便士。从此,英镑按黄金固定了价格。1816年,英国通过“金本位制度法案”,以法律形式正式确认

7、金本位制(以黄金为本位币的货币制度)。此后,其他资本主义国家也先后采用金本位制。19世纪中后期,形成了以英镑为中心,以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。英镑成为国际结算中的硬通货,不仅在英国殖民地和附属国广泛使用,而且被其他国家用作外汇储备和对外结算货币,在国际金融领域里占据了霸主地位。在第一次世界大战中,英国经济受到重大打击,导致金本位制崩溃。20世纪30年代,英镑颓势已不可挽回。二战爆发后,英镑贬值,对美元汇率不断下跌。此后,英镑地位更加衰败,无力同美元相抗,只能追随美元浮动。摘编自薛艳英镑的兴衰与现实选择许国云谈谈英镑的变迁阅读材料,结合所学,评析英镑国际地位的兴衰。(12

8、分)大题高分练(三)开放型材料题专练(A)1解析:从时间上来看,昭帝以前汉书中只有五次灾荒的记录,元帝以后不下十几次,甚至有的年份一年内连发几次灾荒,即随着时间的推移,灾荒呈现日益增加的态势,这与昭帝以前中央集权得到强化、政治稳定,小农经济得到恢复发展、精耕细作农业继续发展,而元帝以后外戚、宦官专政导致政局动荡不安,土地兼并日益严重的社会发展状况密切相关;从空间上来看,南方发生灾荒的记录只有一次,其余都为北方,北方地区中关东地区独占8次,高居榜首,即北方频次高于南方,关东地区尤甚,这与汉代经济重心在北方,关东地区人多地少,过度开发使得生态环境脆弱,且大量粮食被运往政治中心的关中地区接济有关。答

9、案:时空特征:中前期(昭帝以前)饥荒少发,后期(元帝以后)饥荒频发;北方多于南方,关东尤为严重。(从其他角度作答也可酌情给分)(4分)说明:中前期(昭帝以前)国家统一,政治稳定;农业精耕细作发展,农耕经济发达,国力强盛,饥荒少发。后期(元帝以后)外戚、宦官干政,政局动荡;土地兼并,阶级矛盾尖锐,百姓贫困,饥荒频发。(6分)汉代经济重心、政治中心都在北方;北方(关东)人多地少;关东需要对政治中心关中进行有效的粮食支援,故关东地区饥荒频发。(4分)2解析:本题为开放性试题,要求就“汉至宋制瓷业发展”撰写解读词。因此可结合材料及所学从我国古代瓷器种类、出现的时间、分布区域等方面论述瓷器的发展,同时还

10、可从瓷器的对外销售论述对世界经济文化发展的影响。首先,简要概述瓷器的地位,结合所学得出瓷器是中国古代重要的发明,是古代中国文化的象征之一。其次,据图“东汉越窑青瓷罐”并结合所学得出东汉时期,在我国南方地区烧制出青瓷,标志着制瓷技术的成熟;据图“北齐白瓷四系罐”并结合所学得出魏晋南北朝时期,北方地区成功的开发出白瓷;据图“唐邢州窑白瓷皮囊壶”“唐越窑青瓷碗”结合所学得出到了唐朝,陶瓷制造业呈现出南方青瓷为主,北方白瓷为主的格局;据图“北宋汝窑青瓷莲花式温碗”并结合所学得出宋代的瓷器制造业发展到更高的水平,瓷窑遍布全国各地,形成包括汝窑在内的五大名窑;据图“南宋景德镇龙凤纹三足炉”并结合所学得出景

11、德镇的制瓷业后来居上,景德镇被誉为中国的“瓷都”。最后,概述瓷器对世界的影响,并结合所学得出中国古代的瓷器远销世界各地,促进了古代世界经济文化的发展和交流。答案:示例:瓷器是中国古代重要的发明,是古代中国文化的象征之一。(2分)东汉时期,在我国南方地区烧制出青瓷,标志着制瓷技术的成熟。魏晋南北朝时期,北方地区成功的开发出白瓷。到了唐朝,陶瓷制造业呈现出南方青瓷为主,北方白瓷为主的格局。宋代的瓷器制造业发展到更高的水平,瓷窑遍布全国各地,形成包括汝窑在内的五大名窑。景德镇的制瓷业后来居上,景德镇被誉为中国的“瓷都”。(8分)中国古代的瓷器远销世界各地,促进了古代世界经济文化的发展和交流。(2分)

12、3解析:由材料“康熙本人对科学充满兴趣”“圣祖天纵神明,多能艺事,贯通中、西历算之学测绘地图,铸造枪炮,始仿西法”得出康熙对西方近代科学有浓厚的兴趣,他专注天文历法,进行全国地图测绘,翻译西方历算,有利于西方近代科学技术的传入;由材料“算法之理,皆出于易经”“西洋算法亦善,原系中国算法”“律历渊源编纂完成后,算学馆完成了使命而终结”得出康熙认为西方科学来源于中国,并阻止西方近代科学在中国的进一步广泛传播,结合康熙帝学习的目的得出他对科学的重视主要是为了社会的稳定和维护自己的统治需要,限制了人们对自然科学的探索,阻碍了西方近代科学的传入,不利于中国社会的进步;由材料“路易十四(16431715年

13、在位)热衷于跳芭蕾舞,没有兴趣参与科学活动”得出路易十四对科学没有兴趣,但他所处的时代是一个科学发展的时代;由材料“但他却以国王的意志支持了科学,成立了法兰西科学院。科学院致力于数学、天文学、物理学、化学、生物学等学科的研究。科学院的成员享受国王的津贴,研究活动受到资助”得出路易十四为了在争霸战争和海外贸易中取得优势地位,顺应时代潮流,发展科技,对科学的发展采取扶植政策,进一步促进了法国近代科学的发展。最后进行总结表述,康熙和路易十四是同时代东西方的两位杰出君主,两人对科学的不同态度折射的是不同的社会发展程度的不同差异,封建制度阻碍了中国社会进步。答案:(示例)康熙对西方近代科学有浓厚的兴趣,

14、他专注天文历法,进行全国地图测绘,翻译西方历算,有利于西方近代科学技术的传入,但他认为西方科学来源于中国,并阻止西方近代科学在中国的进一步广泛传播。他对科学的重视主要是为了社会的稳定和维护自己的统治需要,限制了人们对自然科学的探索,阻碍了西方近代科学的传入,不利于中国社会的进步。(4分)路易十四对科学没有兴趣,但是由于他所处的时代是一个科学发展的时代,1718世纪的欧洲自然科学发展迅速,各国推行重商主义,关注技术的革新推动生产力的发展。路易十四为了在争霸战争和海外贸易中取得优势地位,顺应时代潮流,发展科技,对科学的发展采取扶植政策,科学院享有学术自由,从而吸引了更多科学家的加入,进一步促进了法

15、国近代科学的发展。(6分)康熙和路易十四是同时代东西方的两位杰出君主,两人对科学的不同态度折射的是不同的社会发展程度的不同差异,封建制度阻碍了中国社会进步。(2分)4解析:据图示内容可以从定义性解释和结构性解释两个角度进行阐述。从定义性解释的角度来看,19世纪60、70年代初,是洋务企业和民族资本主义工业产生发展时期;19世纪末20世纪初则是民族工业获得较大发展,出现“黄金时代”的时期。可结合中国近代民族工业产生、发展的过程、原因和特点进行作答;从结构性解释的角度来看,洋务运动的开展对近代工业的产生起到了诱导作用,而且在一定程度上抵制了西方列强的经济侵略。而中国民族资本主义工业的产生,则推动了一系列民主革命活动的出现,推动了中

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