幼儿园班主任个人计划表（20篇）

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1、幼儿园班主任个人计划表（20篇）幼儿园班主任个人计划表（20篇）幼儿园班主任个人计划表 篇1 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。 3通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。 4做

2、好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 教育教学 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 幼儿园班主任个人计划表 篇2 一、班级情况分析 新的一年开始了。我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。在自理能力及常规方面，除了

3、新来的幼儿以外，大多都比较好。孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的_增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作： 二、工作重点及措施 (一)保教工作方面： 1.继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。 2.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿

4、。 3.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。 4.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。 5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。 6.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。 7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动充分发挥环境的教育功能。 8.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学

5、习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质 (二)卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。 3.鼓励幼儿多喝开水。 4.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。 5.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身

6、的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。 (三)日常行为规范方面： 中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。 通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等。 (四)安全工作方面： 安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿

7、年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识;利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技3能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。 (五)家园工作方面： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理

8、解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系。 1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。 2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。 3.在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和

9、理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 4.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。 5.召开班级家长会，与家长交流信息。 6.按做好家访工作，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 幼儿园班主任个人计划表 篇3 一、指导思想： 为了切实搞好班级工作，本学期继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。 二、班级工作： 1、做好新生入园工作具体措施： （1）向家长了

10、解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。 （2）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。 （3）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，愉快入园。 2、做好班级管理工作具体措施： （1）认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。 （2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。 （3

11、）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。 （4）每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。 （5）教育幼儿节约用水，不浪费。 3、做好幼儿大体检查工作具体措施： （1）加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。 （2）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。 （3）特殊幼儿重点关注。 三、保教工作： 1、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要 具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。 2、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培

12、养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。 3、环境创设具体措施： （1）学习评优标准、要求。明确工作目标。 （2）让幼儿参与创设，体现师幼互动。 （3）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。 4、加强幼儿户外锻炼具体措施： （1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。 （2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。 （3）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。 （4）指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。 5、按时完成备课内容，认真开展教育活动。 具体措施： （1）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话

13、题。 （2）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。 幼儿园班主任个人计划表 篇4 一、班级幼儿发展情况分析： 又是一个新的起点，我将和大班的孩子共同迎来一个新的学期。这个学期，对于孩子们而言，他们即将走入一个重要的学前教育的预备阶段，在引导幼儿走入小学的衔接阶段的发展更有不同的意义。到目前为止，本班幼儿人数达48人，女生18人，男生30人，幼儿身体状况良好。 经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。幼儿的英语口语和

14、听力的发展不错，音乐的节奏感及幼儿的行为卫生习惯都有良好的基础，在活动中会关心他人，团结友爱，有同情心。本学期对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行指导。. 二、班级发展总目标： 1.组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 2.养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。 3.在促进幼

15、儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。 4.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。 5.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。 6.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中 认知发展方面 1.认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。 2.极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1-20的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟等。