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1、本上完成;b.问:在一个式子里,有加法,也有除法,先算什么在.(4).讲台在黑板的面,窗户在教室的面.2.完成总复习第2)小明从一楼到三楼要30()(3)你每天从学校到家要经过15读书破万卷 下笔如有神二年级数学复习课教案第一课时:复习表内乘除法(一)复习内容:总复习部分内容及补充内容复习目标:1.使学生进一步理解乘,除法的意义.知道乘除法算式中各部分 的名称.2.熟记乘法口诀,并能熟练地口算表内乘除法.复习重,难点:1.使学生进一步理解乘,除法的意义.知道乘除法算式中各部分 的名称.2.使学生熟练地口算表内乘除法.复习过程:复习乘法口诀: 齐背乘法口诀根据四六二十四这句乘法口诀,能说出两个乘
2、法算式和两个除法 算式吗二.复习乘除法的意义:1. 问:4 6=24 表示什么意思24 4=6 表示什么意思师小结:4 6=24 表示 4 个 6 相加或者 6 个 4 相加得 24.24 4=6 表示 24 里面有几个 6 或者把 24 平均分成 4 份,求每份是 多少2. 问:在 4 6=24 中,4叫什么 6 叫什么 24 叫什么 问:在 24 4=6 中24叫什么 4叫什么 6叫什么成,指名板演.集体核对,订正.4.完成总复习第15题(1)指4中,4叫什么6叫什么24叫什么问:在244=部分内容及补充内容复习目标:1.使学生结合生活实际,初步认识读书破万卷 下笔如有神巩固练习:1.完成
3、总复习第 1 题让学生独立完成,比一比赛一赛谁做得又对又快;指名说个别题是如何算的;集体订正;2.完成总复习第 2 题a.让学生自己在书上完成; b.指名回答,集体核对;四.课堂作业:1.口算册.2.根据七八五十六写出两道乘法算式和两道除法算式,并说出算 式里各部分的名称.第二课时 第三课时做测试卷第四课时 评卷第五课时:复习表内乘除法(二)复习内容:总复习部分内容及补充内容复习目标: 1.使学生理解和掌握两步混合运算的顺序及小括号的作用,能正确计算两步混合运算和带有小括号的式题. 2.使学生掌握乘法算式和除法算式中各部分的关系.复习重,难点:1.能正确计算两步混合运算和带有小括号的式题.和目
4、测.3.使学生进一步掌握由三个正方形搭成的立体,判断从正)小明从一楼到三楼要30()(3)你每天从学校到家要经过15.教师小结:在一个算式里有加减法,也有乘除法要先算乘除法,再)()7=4935()=354()=16()3=21读书破万卷 下笔如有神2.使学生掌握乘法算式和除法算式中各部分的关系. 复习过程:复习乘,除法算式中各部分的关系.1.(出示)( ) 7=49 35 ( )=35 4 ( )=16 ( ) 3=21 ( ) 6=2 ( ) 2=8指名答:( ) 7=49 括号里该填几,你是怎样想的35 ( )=35 括号里该填几,你是怎样想的( ) 6=2 括号里该填几,你是怎样想的根
5、据生的回答,师小结:一个因数=积另一个因数 除数=被除数商 被除数=除数商2.完成总复习第3 题a.让学生填一填书上的表格; b.指名说每一个格的计算过程; c.集体核对订正;二.复习混合运算:1.(出示)4+6 2 36 6 6 (12+18) 6a.指名板演,其余在自备本上完成; b.问:在一个式子里,有加法,也 有除法,先算什么在一个式子里,都是除法,怎么算 在一个式子里,有括号,先算什么C.教师小结:在一个算式里有加减法,也有乘除法要先算乘除法,再算加减法.当个6或者把24平均分成4份,求每份是多少2.问:在46=2复习第3题a.让学生填一填书上的表格;b.指名说每一个格的计课我们学习
6、了时,分,秒的认识通过学习你学习了什么,知道了什么()6=2()2=8指名答:()7=49括号里该填几,读书破万卷 下笔如有神只有加减或只有乘除法时,按从左往右的顺序依次算.当算式中出 现括号时,应该先算括号里面的,再算括号外面的.2.完成总复习第5 题a.让学生试着自己完成; b.指名说:你是怎样想的 C.集体核对,师作补充;三.课堂作业:总复习第 4 题第六课时 练习第八课时第七课时做测试卷评卷第九课时:复习米,;厘米的认识及观察立体 方向与位置复习内容:总复习部分内容及补充内容复习目标:1.使学生结合生活实际,初步认识东,南,西,北四个方向.2.进一步使学生知道 1m=100mm. 并会
7、简单地换算,能够合理地 选择长度单位,并能进行简单的估计和目测.3.使学生进一步掌握由三个正方形搭成的立体,判断从正面,侧 面,上面看这个立体时,看到的是什么图形.复习重,难点:1.使学生结合生活实际,初步认识东,南,西,北四个方向. 2.使学生会简单地换算,能够合理地选择长度单位.3.使学生进一步掌握由三个正方形搭成的立体,判断从正面,侧面,上面看这个立体时,看到的是什么图形.复习过程:搭一搭.指名口答,集体订正.师小结:我们学习从正面,侧面,上能性1.完成总复习第24题读书破万卷下笔如有神让同桌同学互相学生掌握看图列式的应用题的解题思路及图文结合应用题的解题思路.太阳从方升起,从方落.(3
8、).东和,南和,是两个相反的方向读书破万卷 下笔如有神复习方向与位置1.填空:(1).地图上的方向是上 ,下 ,左 ,右 .(2).太阳从 方升起,从 方落下.(3).东和 ,南和 ,是两个相反的方向. (4).讲台在黑板的 面,窗户在 教室的 面.2.完成总复习第 20 题a.让同桌同学互相说一说,讨论一下. b.每个问题指名说,集体评价,订正.二.复习观察立体(出示总复习第16 题)问:用三个正方体拼出了下面的几种图形,找出从上面可以看到图 a 的有 ,看到图 b 的有 ,看到图 c 的有 .让学生在书上填一填,用 3 个正方体搭一搭. 指名口答,集体订正.师小结:我们学习从正面,侧面,上
9、面看到的形状,他们的形状不完全 相同,这就要求我们小朋友在观察物体时要全面,要学会用不同的 方面去观察.复习米,；厘米的认识1.问:我们学习过哪几种长度单位 从大到小说出他们的名称.它们 用字母怎么表示2.用手比划一下 1m, ,1cm,各有多长哪些物体大约长1m 哪些物体大约长 1cm 呢完成第(2)(3)题指名板演,并说一说自己是怎么想的集体核对复习重,难点:1.能正确计算两步混合运算和带有小括号的式题.,并会列式.复习重,难点:使学生掌握看图列式的应用题的解题思623666(12+18)6a.指名板演,其余在自备读书破万卷 下笔如有神3.完成总复习第 22 题让学生独立完成,指名口答.4
10、.复习长度单位之间的进率.1 米=( )厘米5.完成总复习第 23 题让学生独立完成,集体订正,指名说思考过程.三.复习测量复习测量物体的方法.四.课堂作业:总复习第 21 题第十课时 练习第十二课时第十一课时做测试卷评卷第十三课时:复习时,分,秒的认识及统计和可能性复习内容:总复习部分内容及补充内容复习目标:1.使学生会看钟表,并能准确地说出钟面上的时刻,并能求出经 过时间.2.使学生初步统计对预测的作用.并通过实验,使学生了解简单 随机事件的可能性.复习重,难点: 1.使学生会看钟表,并能准确地说出钟面上的时刻,并能求出经应用题:1.完成总复习第7题问:篮子里少了多少个鸡蛋,实际上完成总复
11、习第13题让学生自己完成,集体订正.二.复习统计和可个6或者把24平均分成4份,求每份是多少2.问:在46=2看到图b的有,看到图c的有.让学生在书上填一填,用3个正方体读书破万卷 下笔如有神过时间.2.使学生初步统计对预测的作用.复习过程:一.复习时,分,秒的认识1.前几节课我们学习了时,分,秒的认识通过学习你学习了什么,知 道了什么师小结:我们知道了钟面上一圈有12 大格,60 小格,时针走一大格是 1 小时,分针走一大格是5 分钟.还知道 1 时=60 分,1分=60 秒.2.复习填写适当的时间单位.(1)小明午休 1( ) (2)小明从一楼到三楼要 30( )(3)你每天从学校到家要经
12、过 15( ) (4)爸爸每天看报 25( )3.完成总复习第 19 题让学生根据自己的实际情况画一画时针和分针. 指名上黑板填,其余在书上完成.集体订正,核对,问:你是怎么算出经过时间的4.完成总复习第18 题让学生根据自己的实际情况记录. 同学在小组内交流. 5.完成总复习第13 题让学生自己完成,集体订正.二.复习统计和可能性1.完成总复习第24 题立完成,指名板演,集体核对订正.三.课堂作业:补充练习:1.数=积另一个因数除数=被除数商被除数=除数商2.完成总1.问:我们学习过哪几种长度单位从大到小说出他们的名称.它们步统计对预测的作用.并通过实验,使学生了解简单随机事件的可能读书破万
13、卷 下笔如有神让同桌同学互相说一说,交流一下. 集体回答,并说一说你还能提出什么问题2.完成总复习第25 题指名口答并说明理由.课堂作业:总复习第 17 题第十四课时 第十五课时练习 做测试卷第十六课时 评卷第十七课时:复习应用题(一)复习内容:总复习部分内容及补充内容复习目标:使学生掌握看图列式的应用题的解题思路及图文结合应用题 的解题思路,并会列式.复习重,难点:使学生掌握看图列式的应用题的解题思路及图文结合应用题的解题思路,并会列式.复习过程:复习看图列式1.完成总复习第 6 题问:每盒有几个,有几盒,求一共有多少个,怎么列式2.(出示 ) 计对预测的作用.复习过程:一.复习时,分,秒的认识1.前几节,怎么列式指名说解题思路,独立完成集体订正.(2)让学生独立立完成,指名板演,集体核对订正.三.课堂作业:补充练习:1.名说一说每件商品的价格.问:求5个练习本和一盒彩笔共花多少钱读书破万卷 下笔如有神问:求一共有多少个,能直接用乘法计算吗应该怎么样列式,为什么
