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1、OC90,点B、O、D在同一直线上，）A75B15C105D165.在海上，灯塔位于一艘船的A）线段AB和线段BA是不同的线段；（B）AOB和BOA是同一个角；（C）延长直线AB到C；（D分？有一条直线时，最多可分成部分有两条直线时，最多可分成3部分有三条直线时，最多可视下面的学习要点，思考提出的问题，理清知识脉络。例题点半时钟表上时针与分针所组成的角为度。有一张地图6、如图,AD= DB, E 是 BC 的中点,BE= AC=2cm, 求线段 DE 的长.“体验型课堂”学习方案数学（七年级上册） 班级： 姓名： 学号：编审者：任纪勋图形的初步知识复习 1【学习导言】认识点、线、面、角平行的发
2、展过程，了解线段与角在生活和生产实践的应用。经历它们在解决实际问题的过程中的应用。课前尝试（读一读、试一试 ）【读一读】 读一读教材 P179P182 中内容，记下问题【试一试】1. 平角是一条直线. 线段 AB 是点 A 与点 B 的距离.射线 AB 与射线 BA 表示同一条射 线. 圆柱的侧面是长方形.以上说法正确的有 ( )A .0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个2、下列语句中表述正确的是 （ ）A延长直线 AB B延长射线 OCC作直线 AB=BC D延长线段 AB3、下列四个图中，能用 1、 AOB 、 O 三种方法表示同一个的是 （ ）4、下面的语句中，正确的是（ ）（A）
3、线段 AB和线段 BA是不同的线段； （B） AOB和BOA是同一个角；（C）延长直线 AB到 C； （D）两个角不能既相等又互补5、计算：4313282 105181 12 5ADBEC课内对话（理一理、改一改、练一练、审一审）【理一理】 审视下面的学习要点， 思考提出的问题， 理清知识脉络。1、线段与角的特征：2、 角的分类：3、 直线的基本性质：4、 两点间的距离及点到直线的距离：5、对顶角及性质：6、垂线及性质：7、平行线及性质：8、补角与余角的概念及性质：OC90,点B、O、D在同一直线上，）A75B15C105D165.在海上，灯塔位于一艘船的）两个角不能既相等又互补计算：4313
4、282105181125ADBEC【理一理】审的南偏东45，你能帮他确定C地的位置吗？一个平面内有若干条直线，在下列情形时，可将平面最多分成级部分？有一条直线时，最多可分成部分有两条直线时，最多可分成3部分有三条直线时，最多可OAD2B 南偏西 40 度方向 D 北偏东 40 度方向COA部分部分例题 1、点半时钟表上时针与分针所组成的角为_度。2、有一张地图，有 A、B、C 三地，但地图被墨迹污染， C 地具体位置看不清楚了，但知道 C 地在 A 地的北偏东 30，在 B 地的南偏东 45，你能帮他确定 C 地的位置吗？3、一个平面内有若干条直线，在下列情形时，可将平面最多分成级部分？有一条
5、直线时，最多可分成部分有两条直线时，最多可分成 3 部分有三条直线时，最多可分成有条直线时，最多可分成【审一审】 反审 1. 【练一练】A 组： 1、.如图，则 2 的度数为（CB11 15 , AOC 90 ,点 B、O、D 在同一直线上，）A 75 B 15 C 105 D 1652、.在海上，灯塔位于一艘船的北偏东 40 度方向，那么这艘船位于这个灯塔的（ ）A 南偏西 50 度方向C 北偏东 50 度方向3、用一个平面去截一个正方体，可以得到_边形。MNB4、已知： A、O、B 在同一直线上， OC 是任意一条射线， OM 、ON 分别为AOC 、 BOC 的平分线，求：MON 的度数【审一审】 反审 2.知识： 错误：题号 主要原因 主要的思想方法： 我的收获是： 我想说的是：的南偏东45，你能帮他确定C地的位置吗？一个平面内有若干条直线，在下列情形时，可将平面最多分成级部C、BOC的平分线，求：MON的度数【审一审】反审2.知识：错误：题号主要原因主要，有A、B、C三地，但地图被墨迹污染，C地具体位置看不清楚了，但知道C地在A地的北偏东30，在B地课后反审 （审查错误原因、检查补齐练习、正确完成作业）【审一审】 反审 3. 仔细审查学案错误之处，用红笔批改一遍。【作业】 1.完成作业本
