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1、北北师师大版大版五五年年级级数学下册数学下册2023版如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取。系索取。三三 分数乘法分数乘法第第3 3课时课时 分数乘法（三）分数乘法（三）学习目标学习目标1.探索分数乘分数计算方法的过程，理解分数乘分数的意义。2.掌握分数乘分数的计算方法，能正确地进行分数乘分数的乘法运算。3.会解决与分数乘分数有关的实际问题。l重点重点掌握分数乘分数的计算方法。l难点难点会解决与分数乘分数有关的实际问题。回顾复习回
2、顾复习计算下面各题。例题解读例题解读读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。平均分成 4 份，涂出它的涂出斜线部分的借助折纸的过程，说一说为什么这么算。折一折，算一算，说一说。先分4份，取1份再分3份，取2份共分12份，共取2份先分5份，取3份再分6份，取5份共分30份，共取15份先分8份，取7份再分4份，取1份共分32份，共取7份两个分数相乘，只要分子乘分子，分母乘分母就可以了。能约分的可以先约分。乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？举例说明你的想法。算一算，并观察这些算式，你发现了什么？一个数乘大于1的分数，积大于这个数
3、；一个数乘等于1的分数，积等于这个数；一个数乘小于1的分数，积小于这个数。可以借助分数的意义来解释。小结小结分数乘分数的计算方法分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母，注意结果要化成最简分数。分数乘分数的结果的规律一个数乘大于1的分数，积大于这个数；乘等于1的分数，积等于这个数；乘小于1的分数，积小于这个数。随堂小测随堂小测1.看图列式计算。2.不计算，直接在 里填上“”“”或“”。与同伴交流你是怎样想的。3.大象有多高？我的身高是 米。我的身高约是长颈鹿的 。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。
