《第五单元 第5课时 一位小数的乘法 大单元教学课件五年级数学上册 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五单元 第5课时 一位小数的乘法 大单元教学课件五年级数学上册 苏教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学小学数学五年级（上）五年级（上）SJ第第5课时课时 一位小数的乘法一位小数的乘法01.学习目标L eani ng obj ect i v es1 12 23 3在具体情境中经历在具体情境中经历将小数乘小数转化为整数将小数乘小数转化为整数乘整数的过程乘整数的过程，在探索计算方法的过程中体，在探索计算方法的过程中体会到数学知识间的内在联系，进一步提高抽会到数学知识间的内在联系，进一步提高抽象、概括以及合情推理能力。象、概括以及合情推理能力。能能联联系系已已有有知知识识和和经经验验探探索索小小数数乘乘小小数数的的计计算算方方法法，说说明明小小数数乘乘法法的的计计算算过过程程；探探索索并并初初
2、步步掌掌握握小小数数乘乘小小数数的的计计算算方方法法，会会用用竖竖式式正确进行计算。正确进行计算。使使学学生生主主动动参参加加探探索索活活动动，感感受受数数学学探探索索活活动动本本身身的的乐乐趣趣，体体验验探探索索数数学学方方法法的的乐乐趣趣，增增强强学好数学的信心。学好数学的信心。02.重点难点L e a n i n g p o i n t s学习重点学习重点学习难点学习难点核心素养核心素养用竖式计算小数乘小数用竖式计算小数乘小数的计算方法。的计算方法。理解小数乘小数的计算原理理解小数乘小数的计算原理。在在探探案案规规律律的的过过程程中中，培培带带学学生生初初步步的的观观察察、比比较较、归纳
3、、概括的能力和主动探案数学规律的兴超。归纳、概括的能力和主动探案数学规律的兴超。课前导入Lead in知识链接k n o w l e d g e l i n k列竖式计算下面各题。列竖式计算下面各题。9.83=4.2112=2.815=知识链接k n o w l e d g e l i n k说一说，小数乘整数的计算方法？说一说，小数乘整数的计算方法？先按照整数乘法的计算方法算出积，再看乘数中有先按照整数乘法的计算方法算出积，再看乘数中有几位小数，就在积的右边数出几位，点上小数点。几位小数，就在积的右边数出几位，点上小数点。学习任务一学习任务一一位小数乘一位小数一位小数乘一位小数探究新知p r
4、 e s e n t a t i o n7下面是小明房间和外面阳台的平面图。下面是小明房间和外面阳台的平面图。小明房间的面积是多少平方米？先估计一下，再计算。探究新知p r e s e n t a t i o n长方形的面积长方形的面积=长长宽宽列式：3.83.2=探究新知p r e s e n t a t i o n估算估算把 3.8看成4，43.2=12.8，面积比12.8 平方米小。3.8米米4米米43.2 12.8（平方米）（平方米）面积面积比比12.8平方米小。平方米小。3.83.2()()12.8平方米平方米探究新知p r e s e n t a t i o n估算估算把 3.2看
5、成3，3.83=11.4，面积比 11.4 平方米大。3.2米米3米米3.83 11.4（平方米）（平方米）面积面积比比11.4平方米小。平方米小。3.83.2()()11.4平方米平方米探究新知p r e s e n t a t i o n估算估算把 3.83.2分别看成4和3，43=1243 12（平方米）（平方米）3.83.2()()12平方米平方米探究新知p r e s e n t a t i o n先把这两个小数都看作整数，先把这两个小数都看作整数，按整数乘法计算，按整数乘法计算，再联再联系积的变化规律想一想，系积的变化规律想一想，怎样才能得到原来的积？怎样才能得到原来的积？3.8
6、3.2 103 8 103 21 2 1 67 61 1 4？1 2 1 67 61 1 4.3.83.2=_（）12.16平方米平方米答：小明房答：小明房间的面的面积是是12.16平方米。平方米。100学习任务二学习任务二积的末尾有积的末尾有0的小数乘法的小数乘法探究新知p r e s e n t a t i o n阳台的面积是多少平方米？阳台的面积是多少平方米？3.21.15=_（）探究新知p r e s e n t a t i o n3.21.15=_（）先在括号里填合适的数，再把左边的竖式写完整。1.1 5 3.2（）1 1 53 23 6 8 02 3 03 4 5（）3 6 8 0
7、2 3 03 4 5.（）100101000答：小明阳台的面积是答：小明阳台的面积是3.683.68平方米。平方米。探究新知p r e s e n t a t i o n上面每道乘法算式中，两个乘数的小数位数与积的小上面每道乘法算式中，两个乘数的小数位数与积的小数位数有什么联系？想一想，小数乘法应该怎样计算数位数有什么联系？想一想，小数乘法应该怎样计算？乘数中一共有几位小数，积就有几位小数。先把乘数看成整数，按整数乘法算，再确定积的小数点位置。乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。学习任务三学习任务三达标检测，巩固练习达标检测，巩固练习达标练习practice1.你能给下面
8、各题的积点上小数点吗？387.8 70 9.192.7 2 90 0 4.099.1 6 50 6.6达标练习practice2.0837008488218 72 8.0 6 47 5.2 0 53 6.3 6 89 2.3 2 04 4 8.1 2 3 06 1 5.达标练习practice19.80.341.42.59.80.3492.2.944 1.42.5070282805301.103.5达标练习practice0.52.960.0367.52.9 60.50841.1.486 7.50.0 35202.2.025达标练习practice2下面的计算对吗？把不对的改正。2.53.58
9、 7 51 2 57 5.1 6.44.57 3 8 08 2 06 5 6.8 2.30.0 43 2 9 2.达标练习practice3 3.一种西服面料，每米售价一种西服面料，每米售价 58.5 58.5 元。买元。买 5.2 5.2 米这种面米这种面料，应付多少元？料，应付多少元？（先估计得数，再计算）（先估计得数，再计算）58.55.25 8.55.20711529202403.304.2（元）（元）答：应付答：应付 304.2 元。元。将将5.2看作看作5，58.55292.5（元），（元），应付价格大于应付价格大于292.5元。元。达标练习practice4 4.（2023202
10、3秋秋 贵州黔南贵州黔南 五年级统考期末）五年级统考期末）一头狮子高一头狮子高1.351.35米，一只长颈鹿的高度是狮子的米，一只长颈鹿的高度是狮子的4.24.2倍。这只长颈鹿倍。这只长颈鹿高多少米？这只长颈鹿比狮子高多少米？高多少米？这只长颈鹿比狮子高多少米？1.354.25.67（米）（米）5.671.354.32（米）（米）答：这只长颈鹿高答：这只长颈鹿高5.67米，这只长颈鹿比狮子高米，这只长颈鹿比狮子高4.32米。米。达标练习practice5 5.2021.10.16.2021.10.16日凌晨，我国神舟十三号载人飞船成功发日凌晨，我国神舟十三号载人飞船成功发射。神舟十三号飞行速度
11、约为每小时射。神舟十三号飞行速度约为每小时2.82.8万千米，那万千米，那1.51.5小时飞行多少万千米？小时飞行多少万千米？2.81.54.2（万千米）（万千米）答：答：1.5小时飞行小时飞行4.2万千米。万千米。达标练习practice6 6.（20232023秋秋 吉林长春吉林长春 五年级校考期中五年级校考期中）美国小朋友琳）美国小朋友琳达给淘气寄了一本达给淘气寄了一本7.307.30美元的绘画书，折合人民币多少美元的绘画书，折合人民币多少元？（元？（1 1美元可以兑换人民币美元可以兑换人民币6.316.31元，保留两位小数。）元，保留两位小数。）6.317.3046.06（元）（元）答：折后人民币答：折后人民币46.06元。元。知识总结summary这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？小数乘法计算方法：小数乘法计算方法：12 先把乘数看成整数，按整数乘法算，再确定积的小数点位先把乘数看成整数，按整数乘法算，再确定积的小数点位置置.乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点小数点。3如果积的末尾有如果积的末尾有0，要先点上小数点，再根据小数的，要先点上小数点，再根据小数的性质进行化简性质进行化简。同学们再见THANKS FOR WATCHING
