《2022年中考化学二轮复专项考点抢分计划-专题09实验的设计与评价、物质的鉴别、检验、除杂(解析版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考化学二轮复专项考点抢分计划-专题09实验的设计与评价、物质的鉴别、检验、除杂(解析版)（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题09 实验的设计与评价、物质的鉴别、检验、除杂一、 中考引领w&ww.z*z中考指导纲要要求：学生会设计一些简单实验；会除去一些物质中混有的杂质；同时会检验、鉴别一些常见的物质；会判断一些常见离子的共存问题。2022年中考可能会结合具体的情景考察以上内容，本专题的灵活性较强，难度较大，着重考察学生对化学知识的应用能力。中国教育出版#网*www.z%zstep.co*m来源:zzstep.co%&#m二、专题解析1.常用的除杂方法： (1)沉淀法：加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀，再用过滤法除去。(2)化气法：加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。(3)置换法：利用置换反应的原理将杂质除去
2、。(4)转纯法：将被除去的杂质转变为提纯的物质。(5)吸收法：常用于气体的提纯。www&.zz*st#2.物质鉴别的方法。 (1)物理方法：依据特殊物质的物理性质(如颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等)进行观察、分析、判断，得出结论。 (2)化学方法：分别取出少量待检验物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断得出结论。 (3)无剂鉴别的方法一般有三种： 特征现象法：利用物质的物理性质(如颜色等)不同，通过感观找到突破口，然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出。两两混合法：当无法通过物理性质入手时，采用两两混合的方法，若能各自产生不同现象，即可加
3、以区别。借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来，可借用相关反应产物和酸反应加以鉴别(组内物质一般含有酸)。来源:中*教&%网3.常见在溶液中不能共存的离子(1)生成难溶物或微溶物：如：SO42与Ba2+、Ag+；OH与Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+；Ag+与Cl、CO32、SO32-、S2；来源%:中教&*网Mg2+、Ba2+、Ca2+与CO32、SO32、PO43等不能大量共存。 (2)生成气体或挥发性物质：如：NH4与OH；H与CO32、HCO3等不能大量共存。 (3)生成难电离的物质：如：H与CO32、S2-、SO32等生成弱酸；www.z*zst%OH
4、与NH4、Cu2+、Fe3等生成弱碱；H与OH生成水等这些离子不能大量共存。中*国教&%育#出版网另外：还应该注意题中的附加隐含条件的应用规律： （1）溶液无色透明时，则溶液中肯定没有有色离子。常见的有色离子是Cu2+（蓝色）、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄棕色)、MnO4(紫色)。 （2）强碱性溶液中肯定不存在与OH能反应的离子。 中国教育&出*版网#（3）强酸性溶液中肯定不存在与H+能反应的离子。除杂时应做到：不增（不增加新杂质）、不减（被提纯的物质不能减少）易分离（被提纯物质和杂质易分离）根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不
5、得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。不管用什么方法，都要注意：不能带进新的杂质，不能将被提纯的物质反应掉，方法要简单易行。鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别；在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。离子共存：中考试题中经常出现“物质共存”、“离子共存”的题型，常考物质在溶液中的共存，从实质上来讲也就是构成
6、物质的离子间的共存。离子共存的原因很多：如相互间不能发生复分解反应的离子间能共存；不能发生氧化、还原反应的离子间能共存；（高中还涉及：不能形成络合离子的离子间能共存；能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存）等www.#z&zst%来源:z#z*%三、限时训练1（2021四川自贡）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一、下列实验方案可行的是选项实验设计实验目的A用pH试纸测试肥皂水的pH测定肥皂水的酸碱度B将带火星的木条伸入气体中检验二氧化碳中混有少量氧气C将气体通过灼热铜丝网除去CO2中混有的少量COD将固体加水溶解，然后过滤提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体【答案】A【详解】中
7、国#教*%育出版网A.肥皂的原料中含有氢氧化钠，肥皂水呈碱性，pH试纸可以测定溶液的酸碱度，该选项能达到实验目的，故选项正确；来源:zzs%t&ep.#comB.少量的氧气不足以使带火星的木条复燃，则不能用带火星的木条检验二氧化碳中混有的少量氧气，该选项不能达到实验目的，故选项错误；C.一氧化碳和二氧化碳均不能和灼热的铜反应，不能除去杂质，该选项不能达到实验目的，故选项错误；D.硝酸钾和氯化钠都溶于水，过滤不能除去氯化钠中的硝酸钾，该选项不能达到实验目的，故选项错误。故选：A。2（2021重庆）下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别硫酸钾和碳酸氢铵闻气味B检测正常雨水的pH是否等于
8、5.6用pH试纸测定C由氧化铜制取氢氧化铜直接加入NaOH溶液D除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡加入过量稀硫酸【答案】A【详解】A.碳酸氢铵有刺激性气味，硫酸钾无此气味，闻气味可以区分，符合题意；B.pH试纸测定的pH值是整数，无法检测正常雨水的pH是否等于5.6，不符合题意；C.氧化铜和氢氧化钠不反应，向氧化铜中加入氢氧化钠，无法直接制取氢氧化铜，不符合题意；D.氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和水，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意。故选A。3（2021江苏盐城）根据下列仪器装置，回答问题。（1）写出仪器名称：为_，为_。（2）实验室用MnO2和双氧水
9、制取O2，反应的化学方程式为_；装入药品前必须进行的操作是_；实验室制取H2可选用装置_（填字母序号）。（3）实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2，MnO2在反应中起_作用。（4）实验室可用_（填物质名称）干燥CO2。用装置E进行CO2的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在_（选填“a”“d”）处，并与b处现象对比。可说明CO2能与水反应：c处发生反应的化学方程式为_。【答案】酒精灯 集气瓶 2H2O22H2O+O2 检查装置气密性 BC或BD 催化 浓硫酸 a Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【详解】（1）由图可知，为酒精灯，为集气瓶，故填：酒精灯；集气瓶。（2）过氧化
10、氢分解生成水和氧气，实验室用MnO2和双氧水制取O2，反应的化学方程式为 2H2O22H2O+O2；装入药品前必须进行的操作是检查装置气密性；实验室制取H2可反应不需要加热，发生装置选B，氢气密度比空气小，难溶于水，可用向下排空气法收集或排水法收集，故选用装置BC或BD，故填：2H2O22H2O+O2；BC或BD。（3）实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2，MnO2在反应中是催化剂，起催化作用，故填：催化。（4）浓硫酸具有吸水性，实验室可用浓硫酸干燥CO2。用装置E进行CO2的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在a处，试纸不变红，b处紫色石蕊试液刚开始不变红，通入二氧化碳之后变红，a
11、处与b处现象对比。可说明CO2能与水反应：c氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水，c处发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，故填：浓硫酸；a；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。4（2021云南）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。中国#&教育出版*网（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为_，用F装置收集氧气，当观察到_的现象时再开始收集。（3）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是
12、_（填标号，下同），若用G装置收集时，则气体要从_端通入。（4）A.B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是_。（5）生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应： 。为检验分解后的产物，小赵设计了如下实验。回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）实验中证明有水生成的现象是_。乙中澄清石灰水的作用是_。要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是_。【答案】试管 气泡连续均匀冒出 C n B 装置甲中无水硫酸铜变蓝色 检验二氧化碳气体 装置丁后放一个点燃的酒精灯 【详解】www&.zz*step.co#m
13、（1）仪器a的名称是试管。来源:zzstep.%com&（2过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，；用F装置收集氧气，当观察到气泡连续均匀冒出时再开始收集，防止一开始收集到装置中排出的空气导致气体不纯。（3）实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，反应为固体加热反应，应选用的发生装置是C；甲烷密度比空气小，若用G装置收集时，则气体要短进长出，从n端通入。（4）A.B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是B，装置B可以通过分液漏斗活塞控制液体的滴加速率来控制反应速率。（5）白色的无水硫酸铜遇水变蓝，实验
14、中证明有水生成的现象是装置甲中无水硫酸铜变蓝色。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，乙中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳气体。一氧化碳具有可燃性，要证明有CO生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是在装置丁后放一个点燃的酒精灯，尾气燃烧有淡蓝色火焰，说明存在一氧化碳。5（2021四川泸州）钨(W)是一种重要的战略金属。实验室需用干燥的H2还原WO3制备金属W，所用装置如下图所示。已知Zn粒中往往含有ZnS杂质，焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气。回答下列问题：(1)装置用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡皮塞和_，其反应的化学方程式是有：_、ZnS+2HCl=ZnCl2 +H2S中国教%育*出版#网(2)装置的作用是安全瓶防倒吸，则a连接_(选填B.C.d或e)。(3)装置中盛装NaOH溶液，其作用是 _。(4)装置中盛装的溶液依次是_、_。(5)装置是启普发生器的简易装置，关闭活塞K后装
